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王勍老師
王勍 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銷售團(tuán)隊(duì)打造 TTT 銷售 心理學(xué)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王勍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王勍

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王勍

王勍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)素養(yǎng)之商務(wù)禮儀培訓(xùn)王勍老師培訓(xùn)與實(shí)踐管理專家/心理培訓(xùn)師課程背景1.【面向企業(yè)】強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企,強(qiáng)企必先強(qiáng)人。職業(yè)素養(yǎng)是一種行為規(guī)范,決定了一個(gè)人的行為。好的職業(yè)素養(yǎng),在公司內(nèi)部會(huì)形成正能量的文化,能提高員工的工作效率,能為客戶提供專業(yè)的服務(wù),獲得社會(huì)的認(rèn)可。反之,一個(gè)沒(méi)有職業(yè)素養(yǎng)的人,可能做出違背職業(yè)道德的事情,會(huì)給公司帶來(lái)極差的影響力。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)、普及商務(wù)禮儀,已成了提高美譽(yù)度、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。商務(wù)禮儀有很強(qiáng)的規(guī)范性和可操作性,并且和商務(wù)組織的經(jīng)濟(jì)效益密切相關(guān)。某種意義上來(lái)講,規(guī)范的、職業(yè)化的商務(wù)禮儀行為,體現(xiàn)出一家企業(yè)的員工內(nèi)在的素養(yǎng),如:敬業(yè)精神,有責(zé)任感,有學(xué)

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職業(yè)生涯規(guī)劃王勍老師TTT和職業(yè)技能專家/心理培訓(xùn)師課程背景當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。   對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的每一位員工來(lái)說(shuō),人人都期望事業(yè)成功,這是人的本性。然而,許多人陷入了迷茫和困惑:事業(yè)的成功,并非人人都能如愿,問(wèn)題何在呢?如何做才能使事業(yè)獲得成功呢?未來(lái)的道路該怎么走?伴隨著茫然和困惑,他們往往不知道自己想要什么,更不知道該如何去做。 職場(chǎng)生涯猶如百米賽跑,起點(diǎn)上輸一寸,就會(huì)在終點(diǎn)上輸一丈,職業(yè)生涯又如何能成功呢?而清晰明確的職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提

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職場(chǎng)溝通王勍老師TTT和職業(yè)技能專家/心理培訓(xùn)師課程背景在職場(chǎng)中,溝通技巧是每一個(gè)企業(yè)員工必須具備的重要技能;對(duì)于企業(yè)而言更是如此,如果人與人之間、部門與部門之間、公司內(nèi)外部之間缺乏溝通和交流,就會(huì)產(chǎn)生磨擦、矛盾、沖突、誤解,這將嚴(yán)重影響到公司的氣氛、員工的士氣和組織的效率,使企業(yè)難以形成凝聚力和執(zhí)行力,人為的內(nèi)耗成本增大,甚至?xí)?dǎo)致企業(yè)死亡。因此,順暢、有技巧的人際溝通能力無(wú)論是對(duì)于員工個(gè)人還是對(duì)企業(yè),都有著舉足輕重的地位——高效職場(chǎng)溝通就是生產(chǎn)力! 本門課程,通過(guò)專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)的“溝通態(tài)度”和“溝通技巧”的訓(xùn)練,將實(shí)用的不同場(chǎng)景下如何進(jìn)行清晰、流暢、富有感染力、且有績(jī)效成果的溝通方法教

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職場(chǎng)必修課——有效表達(dá)王勍老師培訓(xùn)管理實(shí)踐專家/演講與表達(dá)專家課程背景語(yǔ)言是人與人交往中極其重要的媒介,擁有清晰的表達(dá)將讓每一個(gè)人更加具有魅力。作為職場(chǎng)人士,獲得演講的能力更是如此,特別是在工作環(huán)境中,通過(guò)演講技能可以更好的開展工作。演講的能力體現(xiàn)在培訓(xùn)、輔導(dǎo)、宣導(dǎo)、產(chǎn)品展示會(huì)、項(xiàng)目推廣、會(huì)議主持等多種場(chǎng)面。本次課程主要通過(guò)方法引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式,結(jié)合不同語(yǔ)言環(huán)境,實(shí)際感受語(yǔ)言的魅力,提升自己在當(dāng)眾的語(yǔ)言表達(dá)的能力。課程收益1.提高結(jié)構(gòu)化思維能力,輕松構(gòu)建思維導(dǎo)圖,思考全、準(zhǔn)、快;2.思考清晰,表達(dá)有力,高效溝通,效果好、效率高;3.掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問(wèn)題,找到問(wèn)

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主持與表達(dá)技能提升培訓(xùn)王勍老師培訓(xùn)管理實(shí)踐專家/演講與表達(dá)專家課程背景大型會(huì)議需要主持、宣傳動(dòng)員會(huì)需要主持、匯報(bào)工作需要主持、商務(wù)談判需要主持、對(duì)外宣傳需要主持,介紹產(chǎn)品需要主持、對(duì)內(nèi)溝通思想會(huì)議需要主持、工作述職需要主持,這些在關(guān)鍵商業(yè)場(chǎng)合下的一對(duì)多溝通和影響的能力——即商務(wù)主持與生動(dòng)表達(dá)的能力,在今天的商業(yè)世界里,已經(jīng)成為職業(yè)人士必備核心技能之一。然而,以下情景在日常的主持中是否很常見??jī)?nèi)容欠缺說(shuō)服性:沒(méi)有要點(diǎn),不是雜亂無(wú)章就是東拼西湊,沒(méi)有規(guī)劃邏輯欠缺層次性:沒(méi)有結(jié)構(gòu),不是思維混亂就是胡扯一通,毫無(wú)章法語(yǔ)言欠缺生動(dòng)性:沒(méi)有修辭,不是廢話太多就是贅語(yǔ)不斷,味同嚼蠟表現(xiàn)缺乏感染性:沒(méi)有魅力,

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公眾演講與表達(dá)培訓(xùn)王勍老師培訓(xùn)管理實(shí)踐專家/演講與表達(dá)專家課程背景語(yǔ)言是人與人交往中極其重要的媒介,擁有清晰的表達(dá)將讓每一個(gè)人更加具有魅力。作為職場(chǎng)人士,獲得演講的能力更是如此,特別是在工作環(huán)境中,通過(guò)演講技能可以更好的開展工作。演講的能力體現(xiàn)在培訓(xùn)、輔導(dǎo)、宣導(dǎo)、產(chǎn)品展示會(huì)、項(xiàng)目推廣、會(huì)議主持等多種場(chǎng)面。本次課程主要通過(guò)方法引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式,結(jié)合不同語(yǔ)言環(huán)境,實(shí)際感受語(yǔ)言的魅力,提升自己在當(dāng)眾的語(yǔ)言表達(dá)的能力。本課程的授課講師王勍老師,擁有豐富的演講與口才方面的授課經(jīng)驗(yàn),一方面是給孩子們進(jìn)行少兒口才培訓(xùn),并多次作為指導(dǎo)老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)ル娨暸_(tái)錄制詩(shī)朗誦等語(yǔ)言表達(dá)類節(jié)目,同時(shí)還是《演講與口才》

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