衛(wèi)小奎 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 佛山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理心理學(xué) 溝通技巧 創(chuàng)新思維 角色定位
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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衛(wèi)小奎老師的內(nèi)訓(xùn)課程
心理學(xué)在管理實踐當(dāng)中的應(yīng)用 ——指導(dǎo)老師：衛(wèi)小奎課程背景為什么團(tuán)隊偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實？為什么公司無懈可擊的計劃方案達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么傳統(tǒng)的“葫蘆卜+大棒”的激勵方式會逐步失效？為什么對大家曉之以情，動之以理，但團(tuán)隊狀態(tài)依然一盤散沙？為什么同樣的計劃，同樣的策略，團(tuán)隊之間的業(yè)績卻相差十萬八千里？面對這些問題，您有何感想？ 這一切“為什么”的背后都隱藏著一個重要的現(xiàn)實，那就是——缺乏對人的心理研究 傳統(tǒng)的管理激勵理論是建立在“人心本惡”的基
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心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊管理中的應(yīng)用 ——指導(dǎo)老師：衛(wèi)小奎課程背景為什么團(tuán)隊偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實？為什么公司無懈可擊的計劃方案達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么傳統(tǒng)的“葫蘆卜+大棒”的激勵方式會逐步失效？為什么對大家曉之以情，動之以理，但團(tuán)隊狀態(tài)依然一盤散沙？為什么同樣的計劃，同樣的策略，團(tuán)隊之間的業(yè)績卻相差十萬八千里？面對這些問題，您有何感想？ 這一切“為什么”的背后都隱藏著一個重要的現(xiàn)實，那就是——缺乏對人的心理研究 傳統(tǒng)的管理激勵理論是建立在“人心本惡”的基
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陽光心態(tài)與情緒壓力管理 培訓(xùn)老師：衛(wèi)小奎課程背景 在當(dāng)下這個快節(jié)奏的時代，壓力過大已經(jīng)成為職場人士的常態(tài)，過大壓力對我們每個人的傷害，很多人并沒有足夠重視。過大的壓力，一方面會讓我們產(chǎn)生各種各樣的負(fù)面情緒，影響我們的人際關(guān)系；另一方面嚴(yán)重影響我們自身的身心健康，讓我們的工作效率下降。在以下這些場景中，是否有你熟悉的影子呢？1.睡眠質(zhì)量差，經(jīng)常失眠或多夢2.身體各處經(jīng)常會有一些莫名的疼痛感3.食欲不振，又或者暴飲暴食，飲食極不規(guī)律4.脾
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陽光心態(tài)與職場正能量 授課老師——衛(wèi)小奎課程背景 作為一名客戶服務(wù)類崗位的工作人員，每天除了處理大量繁瑣性的事務(wù)類工作外，還要面臨很多突如其來的客戶投訴，尤其是對態(tài)度惡劣的客戶投訴時，如何有效地控制好自己的情緒，如何有效化解與客戶之間的糾紛，以及如何有效提升自己的職場抗壓能力和培育積極陽光的職業(yè)心態(tài)，就顯得尤為重要。 面對繁瑣的工作壓力和突發(fā)性的客戶投訴，每個人的抗壓能力雖然不同，但科學(xué)正確的減壓方法能夠提升自身的抗壓能力，
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職場高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 授課老師——衛(wèi)小奎課程背景 在任何一家單位工作，任何一個崗位上，我們或多或少遇到這樣或那樣的問題，以下是否有我們熟悉的影子呢？1.在工作遇到困境時總是很難獲得上司的理解和支持2.同事之間以及上下級之間協(xié)作性差，總是特別容易得罪人3.工作經(jīng)常丟三落四，工作注意力不集中，工作效率低下4.缺乏對他人的號召力和影響力力，自己注定就是一個團(tuán)隊中的服從者5.面對上司責(zé)備，總是控制不好自己的情緒面對這些問題，您有何感想？不
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賦能式溝通在管理中的應(yīng)用 主講老師——衛(wèi)小奎【課程背景】隨著工作和生活壓力的增大，越來越多的員工被各種負(fù)面情緒和壓力困擾。以工作壓力和人際關(guān)系壓力為代表的員工心理問題，已經(jīng)成為現(xiàn)今企業(yè)管理者在運(yùn)營過程中不得不面對的重要問題。怎樣做好自我與團(tuán)隊成員的賦能，是當(dāng)前企業(yè)員工管理領(lǐng)域亟待研究的課題。?員工消極心態(tài)給企業(yè)造成的負(fù)面影響主要有：缺勤率、離職率、人際沖突增加，工作積極性和工作效率下降等。因此，無論是對于企業(yè)還是員工個人，適時的對員工進(jìn)行賦能式輔導(dǎo)已經(jīng)變得刻不容緩。本次課程將直面現(xiàn)實大家共同面臨的現(xiàn)狀挑戰(zhàn)