陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
金字塔原理與呈現(xiàn)技巧課程背景企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在授課過程中，是否能做到清晰的表達(dá)和動(dòng)人的演講直接關(guān)系到課程的質(zhì)量和學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。從內(nèi)訓(xùn)師的實(shí)際情況上看，他們經(jīng)常出現(xiàn)：思維上組織混亂、表達(dá)上雜亂無章、接受上不知所云。那么，如何在短時(shí)間內(nèi)清晰的表達(dá)觀點(diǎn)？如何讓你的內(nèi)訓(xùn)課打動(dòng)人心，說服力強(qiáng)？在這樣的情形下，內(nèi)訓(xùn)師就必須要掌握到金字塔原理了，并學(xué)會(huì)應(yīng)用其原理進(jìn)行高效思維和表達(dá)。《金字塔原理與呈現(xiàn)技巧》課程是專門針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師而研發(fā)的實(shí)操性課程，本課程一方面系統(tǒng)講解金字塔原理的本質(zhì)，另一方面還將通過小組討論、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等方式將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單、易操作的實(shí)用技能，有效幫助內(nèi)訓(xùn)師提升勝任力和
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績(jī)效管理升級(jí)與有效激勵(lì)課程背景當(dāng)前，價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值提升是企業(yè)在人才管理方面最為核心的兩件工作。價(jià)值評(píng)價(jià)是指基于戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的績(jī)效管理工作，價(jià)值提升是指以非物質(zhì)形式為主要手段的員工激勵(lì)體系。那么，企業(yè)的中高層管理人員要如何掌握價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值提升的原則和方法呢？《績(jī)效管理升級(jí)與有效激勵(lì)》課程站在企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)的角度，系統(tǒng)、全面的講解企業(yè)績(jī)效管理和激勵(lì)體系的構(gòu)成，同時(shí)通過小組討論、案例分析、模擬實(shí)操等形式，使企業(yè)中高層管理人員掌握績(jī)效管理和激勵(lì)的具體方法，從而幫助受訓(xùn)人員提升管理水平，幫助企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。課程受益掌握企業(yè)績(jī)效管理落地地圖掌握企業(yè)績(jī)效管理的整體流程掌握績(jī)效管理的主要方法掌握績(jī)效指標(biāo)提取
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《結(jié)構(gòu)性人才測(cè)評(píng)與選拔》課程背景在企業(yè)的管理運(yùn)營(yíng)過程中，人力資源工作者經(jīng)常會(huì)遇到以下問題或現(xiàn)象：企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)如何落實(shí)到人才能力和素質(zhì)上？招聘的人總不合適，企業(yè)究竟需要什么樣的人才？如何全面、系統(tǒng)的對(duì)人才進(jìn)行測(cè)評(píng)和選拔？《結(jié)構(gòu)性人才測(cè)評(píng)與選拔》課程一方面講解基于結(jié)構(gòu)性面試法的人才全面測(cè)評(píng)原則、方法和工具，另一方面將通過小組討論、案例研討、實(shí)操演練等形式將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)用的工作技能，再將工作技能轉(zhuǎn)換為具體的工作應(yīng)用，幫助企業(yè)和HR提升科學(xué)選拔人才的實(shí)操能力。課程受益了解結(jié)構(gòu)性人才測(cè)評(píng)的基本內(nèi)容掌握職業(yè)傾向測(cè)評(píng)的方法和工具掌握職業(yè)技能測(cè)評(píng)的方法和工具掌握價(jià)值觀的測(cè)評(píng)方法和工具掌握職業(yè)素質(zhì)的測(cè)評(píng)方
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《基于目標(biāo)的卓越績(jī)效管理》課程背景企業(yè)進(jìn)行管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)決策層制定的相關(guān)工作目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程就是管理的過程，通過層層的目標(biāo)分解，把企業(yè)目標(biāo)落實(shí)在每個(gè)崗位上，并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果，我們稱之為績(jī)效落地。在企業(yè)績(jī)效落地的過程中，很多中層管理人員并沒有掌握目標(biāo)分解和績(jī)效指標(biāo)提取的原則和方法，更談不上通過績(jī)效結(jié)果對(duì)人員進(jìn)行提升和改進(jìn)了。那么，績(jī)效考核要考評(píng)什么？怎么考？標(biāo)準(zhǔn)怎么定？指標(biāo)無法量化怎么辦？如何應(yīng)用考核結(jié)果……類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)的中基層管理人員和人力資源部門?！痘谀繕?biāo)的卓越績(jī)效管理》課程不但深入講解目標(biāo)管理體系和目標(biāo)分解的方式，同時(shí)還結(jié)合大量的案例分析討論和實(shí)際操作，將
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《關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》課程背景在新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，企業(yè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功，尤其是對(duì)加強(qiáng)核心骨干人才的梯隊(duì)培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：如何建立強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)，支撐組織的快速發(fā)展？如何構(gòu)架有層次，有梯度的人才矩陣系統(tǒng)？對(duì)于儲(chǔ)備人才，應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及激勵(lì)？如何建立以勝任素質(zhì)為核心，以機(jī)制和流程為保障的企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？《關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng)》課程不但深入講解企業(yè)關(guān)鍵人才梯隊(duì)的選拔、培養(yǎng)、考核、評(píng)估、激勵(lì)、過程管理的流程，還將結(jié)合大量的案例及實(shí)操，使學(xué)員掌握人才梯隊(duì)管理的方法和相關(guān)管理工具。課程受益了解戰(zhàn)略性人力
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《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人才盤點(diǎn)和組織發(fā)展》課程背景在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代下，企業(yè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，需要持續(xù)不斷地引進(jìn)、錘煉適用型人才。那么，如何制定基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃？如何進(jìn)行人才的盤點(diǎn)？如何建立強(qiáng)有力的人才體系，支撐組織的快速發(fā)展？如何構(gòu)架有層次，有梯度的人才矩陣系統(tǒng)？對(duì)于儲(chǔ)備人才，應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及退出安置？《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的人才盤點(diǎn)和組織發(fā)展》課程不但深入講解什么是基于戰(zhàn)略的人力資源管理，還將結(jié)合大量的案例及實(shí)操，使學(xué)員掌握制定人力資源規(guī)劃和人才盤點(diǎn)、儲(chǔ)備人才選拔、培養(yǎng)等方面的思路、方法和工具。課程受益了解戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵掌握人力資源規(guī)劃的流程掌握人才盤點(diǎn)的方式和方法掌