李世源 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 徐州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：情緒壓力 人心領(lǐng)導(dǎo)力 情商管理 心理資本開發(fā) 幸福心理學(xué)
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李世源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理中的心理學(xué)智慧 [2017版] 又名：《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》/《心理學(xué)的管理應(yīng)用》課程收益：1．從人性角度分析員工多元化心理檀變，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)與員工良好溝通的機制。2．從人的需求層次分析心理，提升人心洞察力，剖析組織如何根據(jù)員工的心理需要調(diào)整管理行為、設(shè)計管理制度。3．借古喻今、中西兼容，將國學(xué)思想與西方心理科技結(jié)合。以道為先，以術(shù)為輔，轉(zhuǎn)識為智，化器成慧。4．將科學(xué)理論、心理實驗、案例分析、測量工具、指導(dǎo)方案一并授給學(xué)員。課程時間：1天[6-6.5小時] 內(nèi)訓(xùn)/微課/公開課授課對象：央企、國企、政府、私企中高層管
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員工心理問題識別與處理[EAP版] 2017版 又名：《打造健康型組織與團隊》課程背景：這是一個“心理人時代”，管理者都要學(xué)一點心理健康知識。習(xí)近平主席在2016年全國健康會議上首次指出：“要加大心理健康問題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識和心理疾病科普工作，規(guī)范發(fā)展心理咨詢、心理治療等心理健康服務(wù)?！睂Ω骷夘I(lǐng)導(dǎo)和管理者提出了新要求。像富士康當(dāng)年那種大面積自殺事件不大可能再出現(xiàn)，但目前員工的整體心理狀況卻不容樂觀。由于企業(yè)內(nèi)外部競爭壓力日益增強，從普通員工到職場精英到高層領(lǐng)導(dǎo)者，無不倍感心理困擾。企業(yè)內(nèi)廣泛性焦慮
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現(xiàn)代婚姻何處去[2017版] ——從心理進化解析配偶關(guān)系經(jīng)營課程前景：世界上最漫長最復(fù)雜最艱難的工作是什么是做夫妻?？上Ш苌儆蟹蚱藁榍笆苓^專業(yè)的婚姻培訓(xùn)，幾乎都是“無證上崗、自學(xué)成柴”。對婚姻的“高期待低能力”使“感情之舟”面臨動蕩解體，有的暈船，有的嘔吐，有的落水，有的沉底。給個人、給子女、給事業(yè)、給家族，造成無盡的創(chuàng)傷和痛苦。一個人一生中，沒有任何成功能夠彌補婚姻家庭的失敗，也沒有任何成功能替代婚姻家庭的成功。因為，事業(yè)的輝煌不過是一陣子，而婚姻家庭的幸福卻是一輩子。授課特色：風(fēng)趣講授+大量
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幸福心理學(xué)[2017版] 又名：《幸福力提升競爭力》/《幸福比成功更重要》\《做身心靈和諧的職業(yè)人》課程背景：這是一個高大上又非常普世的課程，人人需要，人人關(guān)心，人人聽得懂。幸福是一個亙古而常新的話題。幸福既是老百姓永恒的談資，也是哲學(xué)的最高旨意，幸福更是每個人、每個組織、每個民族為之奮斗的終極目標(biāo)。你認(rèn)為以下引號中的內(nèi)容是國人對幸福的誤解嗎１．“幸福就是有房、有車”２．“幸福就是嫁高帥富、娶白富美”３．“幸福就是周游世界”４．“幸福就是知足常樂、無欲無求”５．“幸福就是瞎扯(幻覺、精神鴉片)”６．“幸福就是兒女有出息，給我爭面
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工作投入的心理奧秘 [2017版] 又名：《倦怠預(yù)防與工作持續(xù)投入》、《提升工作心能量》課程背景：據(jù)《中國青年報》載，全球知名調(diào)查公司蓋洛普公司發(fā)布2015年對全球雇員對工作投入程度的調(diào)查，結(jié)果顯示：全球敬業(yè)員工比例為13，中國敬業(yè)員工只有6。處于全球墊底水平。1．敬業(yè)度是員工為企業(yè)的成功做出貢獻的意愿、能力和行動。敬業(yè)度高，工作就有熱情，就能致力于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，長期與組織并肩作戰(zhàn)。第二、敬業(yè)度是員工幸福指數(shù)的表征。敬業(yè)度越高，說明員工工作快樂、員工精神滿足，也能佐證員工的幸福感。相反，敬業(yè)度低，應(yīng)付工作和消極怠工嚴(yán)
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領(lǐng)導(dǎo)者情商修煉 [2017版] 又名：《情商浴》/《情商領(lǐng)導(dǎo)力》/《領(lǐng)導(dǎo)者情商智慧》/《做高情商管理者》/《情商 修煉與職場成功》/《健康組織與情商修煉》課程背景：1．若想成為一名高效領(lǐng)導(dǎo)者，需明白自身發(fā)出的一言一行都帶有情感色彩，對下屬的情緒能產(chǎn)生強烈影響。所以，務(wù)必具有超強的對話共情能力。2．實際管理中，我們常常發(fā)現(xiàn)，凡是否定或忽視員工的情感需求和心理訴求而專注于目標(biāo)需求的，員工則往往會夸大任務(wù)的難度——這是他們對否定自己情感需求者的一種報復(fù)。遺憾的是，這未能引起管理層的足夠重視。3．“智商