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趙承閣老師
趙承閣 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力 團隊建設(shè) 溝通技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
趙承閣老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙承閣

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趙承閣

趙承閣老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《無形勝有型》——企業(yè)文化的力量 一、企業(yè)發(fā)展與企業(yè)文化 ? 目前企業(yè)文化狀況分析 ? 對企業(yè)文化的錯誤理解 ? 模糊文化與推卸責(zé)任對企業(yè)運營的危害 ? 封閉的文化是企業(yè)管理的大敵 ? 國人三大文化缺陷 二、企業(yè)文化與人力資源 ? 企業(yè)文化管理帶來的人力資源管理的跟進 ? 各種管理制度來源于企業(yè)文化 ? 嬰兒的成長歷程帶來的啟示 ? 獨立人格的培養(yǎng)是企業(yè)員工素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ) ? 責(zé)任的理念與擔(dān)當(dāng)行為和實現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)系 三、企業(yè)文化結(jié)構(gòu)與企業(yè)成員行為導(dǎo)向 ? 企業(yè)標(biāo)識、制度、行為、核心的關(guān)系

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《執(zhí)行力特訓(xùn)班》課程大綱(認知篇)第一章:執(zhí)行的主題------執(zhí)行團隊1、企業(yè)基業(yè)長青靠的的什么的思考2、目前國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀分析3、什么是企業(yè)的核心競爭力?4、企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系5、什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?6、什么是執(zhí)行的團隊?7、什么是執(zhí)行團隊的領(lǐng)導(dǎo)?8、執(zhí)行團隊的四個統(tǒng)一第二章:執(zhí)行的本質(zhì)-----結(jié)果導(dǎo)向1. 執(zhí)行中最大的困惑分析2. 結(jié)果和任務(wù)的區(qū)別3. 問題的根源:對任務(wù)負責(zé)不對結(jié)果負責(zé)4. 九段結(jié)果訓(xùn)練法5. 結(jié)果修煉真經(jīng) □ 認真第一,聰明第二:修煉心態(tài) □ 結(jié)果提前,自我退后:修煉原則 □ 鎖定目標(biāo),專注重復(fù) □ 決心第

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《職業(yè)化塑造》課程大綱:1. 知識經(jīng)濟社會更需要職業(yè)化2. 找到自己在社會的位置職業(yè)角色轉(zhuǎn)換3. 有了職業(yè)化素質(zhì),職業(yè)生涯步入正軌4. 職業(yè)特征:熱愛自己的工作5. 職業(yè)結(jié)果:把敬業(yè)當(dāng)成習(xí)慣6. 職業(yè)能力:挖掘自身潛力實現(xiàn)超越7. 職業(yè)精神:為自己打工,當(dāng)自己的老板8. 職業(yè)品牌:優(yōu)秀品格良好形象9. 職業(yè)化開始:轉(zhuǎn)變觀念、10. 職業(yè)化表象:落實行為11. 職業(yè)化核心:專注態(tài)度12. 職業(yè)情緒管理:快樂的工作13. 自我形象管理:改變習(xí)慣14. 職業(yè)化基本功:情商與人際溝通,如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處15. 職業(yè)化境界:融入團隊,善于協(xié)作...

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《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)目標(biāo):1. 讓管理者了解目前我國企業(yè)管理現(xiàn)狀以及未來管理趨勢2. 面臨大企業(yè)小管理的局面,要發(fā)展,怎么辦?3. 領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)4. 管理者如何向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變5. 如何確認領(lǐng)導(dǎo)者角色6. 如何提高領(lǐng)導(dǎo)技能7. 如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者涵養(yǎng)培訓(xùn)大綱:1. 大企業(yè)小管理1. 變革中成長,創(chuàng)新中超越2. 優(yōu)秀企業(yè)應(yīng)有的合理結(jié)構(gòu)3. 未來管理發(fā)展方向4. 企業(yè)發(fā)展規(guī)律分析5. 管理必須升級2. 我是個好領(lǐng)導(dǎo)嗎1. 領(lǐng)帶者品格修養(yǎng)2. 領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)3. 領(lǐng)導(dǎo)者情商4. 領(lǐng)導(dǎo)是個影響的過程3. 領(lǐng)導(dǎo)者角色認知:如何從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變1. 角色之一:溝通者2. 角色之二:服

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《跨部門溝通》課程介紹 有效的組織是由個人與團隊共同構(gòu)成的。組織中的每個成員擁有各自特有的技 能、知識和經(jīng)驗,通過共同的努力來滿足客戶的需求。這里所謂的客戶是指組織 外部購買使用公司產(chǎn)品和享受公司服務(wù)的一群人。 不幸的是,未能了解并滿足內(nèi)部客戶的需求通常會導(dǎo)致我們無法滿足外部客戶 的需求。所謂內(nèi)部客戶,就是指在組織內(nèi)部需要通過與之共同合作來保證公司順 利運作的其他團隊或部門的成員??墒俏覀儏s時常不能共同合作,甚至拒絕合作 。 組

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《情緒壓力管理-陽光心態(tài)》1. 快樂的生活快樂的工作2. 學(xué)會控制自己的情緒3. 情緒是如何形成的4. 負面情緒的分析5. 如何解脫內(nèi)疚6. 積極釋放壓抑情緒7. 職業(yè)壓力8. 融入團隊積極溝通9. 情商與智商在現(xiàn)代社會的作用10. 了解自己的心理活動11. 分析自己的性格特點12. 學(xué)會管理自己的情緒與控制13. 要有一顆感恩的心14. 積極行動起來...

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