劉謙 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 現(xiàn)場(chǎng)管理 質(zhì)量管理 ISO系列
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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劉謙老師的內(nèi)訓(xùn)課程
TPM管理TPM是全員生產(chǎn)性維護(hù)的簡(jiǎn)稱，是以工廠整體目標(biāo)為中心，主動(dòng)思考，自我指導(dǎo)，跨職能組成工作小組，一起互相協(xié)作，努力提高工裝設(shè)備的總體效率，以達(dá)到提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本的目的。TPM是PS最基本的要素之一，它能夠最大限度地改善現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的安全、效率和壽命周期成本，同時(shí)支持其它生產(chǎn)和質(zhì)量目標(biāo)。包括以下內(nèi)容： 以最高的設(shè)備總效率為目標(biāo) 確立以設(shè)備一生為目標(biāo)的全系統(tǒng)的預(yù)防維修 設(shè)備的計(jì)劃、使用、維修等所有部門(mén)都要參加 從企業(yè)的最高管理層到第一線職工全體參加 通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng)來(lái)推進(jìn)生產(chǎn)維修...
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TS16949內(nèi)審員培訓(xùn)1、 ISO/TS16949質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)2、 質(zhì)量體系審核3、 過(guò)程方法審核4、 產(chǎn)品審核5、 過(guò)程審核6、 審核過(guò)程7、 審核技巧8、 認(rèn)證審核知識(shí)9、 外審介紹及與內(nèi)審的區(qū)別10、 案例分析...
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五大工具書(shū)培訓(xùn)課程收益：通過(guò)工具手冊(cè)學(xué)習(xí)，理解工具手冊(cè)的各種方法，幫助學(xué)員掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)以致用。課程背景：五大工具是IATF所推薦的ISO/TS16949配套工具手冊(cè)，對(duì)實(shí)施ISO/TS16949至關(guān)重要。AIAG于2008年推出了產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃（APQP第二版）和潛在失效模式及后果分析（FMEA第四版）、連同生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序（PPAP第四版2006）、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC第二版2005）測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA第四版），都是實(shí)施ISO/TS16949必不可少工具。新版本的產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃（APQP第二版）和
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星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)管理 旨在運(yùn)用全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)的科學(xué)管理思想、方法和手段對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各生產(chǎn)要素，進(jìn)行合理有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、均衡、安全、文明的生產(chǎn)作業(yè)。通過(guò)制訂現(xiàn)場(chǎng)管理星級(jí)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理中的質(zhì)量方法、工具的有效應(yīng)用和主要相關(guān)因素的綜合，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理成熟度的評(píng)審，形成規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，從而引導(dǎo)企業(yè)提升現(xiàn)場(chǎng)管理的水平，提升產(chǎn)品的可靠性，最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。建立五星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)所用到的工具和方法：1. 問(wèn)卷調(diào)查2. Kano模型3. 質(zhì)量功能展開(kāi)（QFD）4. 正交試驗(yàn)法、試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）5. 可制造和
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6S管理第一章、6S基本概念1.1 我們公司有下列癥狀嗎1.2 6S是什么1.3 6S之來(lái)源1.4 6S之解釋1.5 6S之間的關(guān)系1.6 6S活動(dòng)推進(jìn)層次1.7 6S流動(dòng)的重點(diǎn)”修養(yǎng)”1.8 推行6S的理由、作用及目的第二章、6S與各管理系統(tǒng)的關(guān)系2.1 6S與管理合理化的關(guān)系2.2 6S與企業(yè)改善的關(guān)系2.3 6S與質(zhì)量管理體系的關(guān)系第三章、推行6S活動(dòng)的技巧3.1 推行整理活動(dòng)的技巧3.2 推行整理活動(dòng)的技巧3.3 推行整理活動(dòng)的技巧3.4 推行整理活動(dòng)的技巧3.5 推行整理活動(dòng)的技巧第