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李春夫老師
李春夫 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力 中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李春夫老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李春夫

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李春夫

李春夫老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《狼性管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》【課程背景】 狼,是草原民族的戰(zhàn)神,是草原民族的精神圖騰,它們?cè)诔錆M險(xiǎn)惡的環(huán)境中成熟,在不斷戰(zhàn)勝對(duì)手中變得更加強(qiáng)大,譜寫出一曲曲震撼人心、催人奮進(jìn)的狼軍團(tuán)之歌! 狼群為什么能如此強(qiáng)大?除了每條狼都驍勇善戰(zhàn)之外,還得益于狼群的管理。我們都知道,狼是群體性的動(dòng)物,如果沒有一個(gè)很好的管理體系,那么這群狼就是一盤散沙,不僅成不了草原之王,連最起碼的生存都會(huì)出現(xiàn)困難。畢竟,狼只有在“群起而攻之”的時(shí)候才能發(fā)揮出強(qiáng)大的實(shí)力,把獵物變成自己的美餐。 ?在當(dāng)今社會(huì),企業(yè)生存的環(huán)境有如狼群生存的環(huán)境,競爭不斷,險(xiǎn)象環(huán)

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《狼性團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營》【課程背景】 為什么中國最知名的企業(yè)家都在學(xué)習(xí)狼?中國最知名的企業(yè)的快速發(fā)展都有狼文化的基因?姜戎說:“圖騰中的狼性,是值得人們景仰的。狼的勇敢智慧、強(qiáng)悍進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)精神、競爭精神以及戰(zhàn)斗犧牲精神等等,與現(xiàn)代競爭社會(huì)所倡導(dǎo)的現(xiàn)代精神極為相同。狼性具有現(xiàn)代性,應(yīng)該大力弘揚(yáng)。”著名狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家李春夫老師的課程《狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造精英團(tuán)隊(duì)的密碼》,幫助企業(yè)建立從群雄到陣勢(shì)的創(chuàng)贏布局,讓團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮出強(qiáng)勁的戰(zhàn)斗力,進(jìn)而開創(chuàng)共贏大贏的局勢(shì);助力企業(yè)闖出競爭激烈的叢林,邁向成功的巔峰。【關(guān)鍵收獲】1. 幫助企業(yè)建立狼性團(tuán)隊(duì)

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《標(biāo)桿管理-向華為學(xué)習(xí)狼性管理》【課程背景】 企業(yè)發(fā)展就是要發(fā)展一批“狼”。狼有三大特性:一是敏銳的嗅覺;二是不屈不饒、奮不顧身的進(jìn)取精神;三是群體奮斗的意識(shí)。? ——華為公司總裁 任正非? 中國企業(yè)中,只有華為一家企業(yè)是同時(shí)在國際主流產(chǎn)品和國際主流市場這兩個(gè)方面與國際一流企業(yè)展開競爭的?!叭A為模式”不僅成為中國企業(yè)學(xué)習(xí)的樣板,也是許多華為全 球競爭對(duì)手所重點(diǎn)研究的內(nèi)容。

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《巔峰團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營》課程主體內(nèi)容:導(dǎo)言:21世紀(jì)企業(yè)靠什么贏? ? 巨人重新崛起的啟示 ? 企業(yè)《基業(yè)長青》的核心 ? 團(tuán)隊(duì)為什么這么重要? ? 傳統(tǒng)企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)的區(qū)別 ? 討論:贏的團(tuán)隊(duì)有哪些特征 ? 分組、建團(tuán)隊(duì)、風(fēng)采展示 自我診斷:團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀分析第一部分:團(tuán)隊(duì)認(rèn)知——建立與發(fā)展 ? 團(tuán)隊(duì)啟示:. 雁群理論,狼為什會(huì)成為草原霸主 ? “明星隊(duì)”PK“冠軍隊(duì)” ? TEAM新釋,團(tuán)隊(duì)的定義 ? 團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素 ? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)-文化 ? 團(tuán)隊(duì)精神的塑造 ? 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的4個(gè)階段及策略運(yùn)用 成立期、動(dòng)蕩期、穩(wěn)定期

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《教練與輔導(dǎo)技巧》課程背景 如何輔導(dǎo)下屬是管理者的一項(xiàng)基本重要技能。本課程在理念和方法上對(duì)傳統(tǒng)管理者的顧問,導(dǎo)師自上而下的角色定位與現(xiàn)在管理教練角色做了專業(yè)的比較和區(qū)分,并在具體輔導(dǎo)的管理行為上給處了科學(xué)有序的教練式輔導(dǎo)下屬的模式及步驟、方法與具體的技巧,課程體系邏輯完整、理論模型科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、操作方法務(wù)實(shí)合理、應(yīng)用技能簡單實(shí)用,課程內(nèi)容上涵蓋了教練式輔導(dǎo)下屬的內(nèi)涵、輔導(dǎo)下屬的教練原則與策略、教練式輔導(dǎo)下屬應(yīng)具備的四項(xiàng)基本技能、教練輔導(dǎo)及對(duì)話的基本模型、以及通用輔導(dǎo)下屬的四個(gè)方面的應(yīng)用案例及方法技巧。課程教法上采用了視頻研討、案例分享

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部分為什么將狼和團(tuán)隊(duì)相提并論一.打造狼性團(tuán)隊(duì)是時(shí)代發(fā)展的必然1.沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)2.為什么需要團(tuán)隊(duì)3.狼性團(tuán)隊(duì)是佳的生存之道4.學(xué)習(xí)別人,就是為了超越別人5.偉大的成功,總是伴隨著偉大的犧牲視頻賞析:《狼》第二部分組建狼團(tuán)一.當(dāng)好領(lǐng)頭狼1.頭狼的作用和效應(yīng)2.做霸氣十足的頭狼,展現(xiàn)威儀與雄風(fēng)3.具有超前的決策意識(shí)4.大局為重5.擁有強(qiáng)者的自信和心理素質(zhì)二.善用“狼才”,組織狼群1.“狼才”是成敗的關(guān)鍵2.網(wǎng)羅“狼才”,鑄造千秋功業(yè)3.多種渠道,尋找和發(fā)現(xiàn)“狼才”4.不求好,但求合適5.用狼有道,方能成就狼王霸業(yè)三.“制度”讓狼群戰(zhàn)無不勝1.紀(jì)律造就優(yōu)秀狼群2.用紀(jì)律約束每一個(gè)狼族

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