劉善武老師的內訓課程
課程大綱： 破冰:集體無意識與習得性無助 一、企業(yè)文化的定義 1.企業(yè)文化認識誤區(qū) 2.文化與企業(yè)文化的定義 3.企業(yè)文化的結構分析 4.企業(yè)文化的重要意義 二、企業(yè)文化與傳統(tǒng)文化 1.中華傳統(tǒng)文化下的集體思維 2.儒家文化 3.佛教文化 4.道教文化 5.傳統(tǒng)文化給現(xiàn)代的中國人帶來了什么？ 三、企業(yè)文化與企業(yè)競爭力 1.管理的晉級，管理的9階晉級 2.文化競爭力 3.文化如何讓企業(yè)制勝 4.企業(yè)文化建設的心理機制與開展步驟 四、企業(yè)文化的診斷 1．為企業(yè)把脈 2．文化測量的方法與原理 3．發(fā)現(xiàn)企業(yè)內部“潛規(guī)則
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課程大綱： 破冰：找到問題的起點 一、動態(tài)戰(zhàn)略管理概念 1.不同戰(zhàn)略管理概念的比較 2.戰(zhàn)略管理的制定和實施 3.競爭優(yōu)勢的獲取 二、愿景、使命與戰(zhàn)略領導 1.戰(zhàn)略領導的印記：愿景和使命 2.戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略一致性 3.利益相關者與利益相關者分析 4.倫理、偏見和戰(zhàn)略的制定 三、內部環(huán)境：資源、能力與活動 1.戰(zhàn)略的內部驅動因素與競爭戰(zhàn)略 2.資源與能力 3.動態(tài)能力 4.價值鏈 5.戰(zhàn)略領導：將資源和能力與戰(zhàn)略聯(lián)接 四、外面環(huán)境：宏觀環(huán)境與產業(yè)動態(tài)演化 1.外部環(huán)境 2.宏觀分析 3.產業(yè)分析 4.外部環(huán)境的動
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課程大綱： 破冰：領導力能級自我測試，你是真正的領導者嗎？ 部分：關于領導力的定義 1.西方人如何定義領導力： 宙斯與諸神、古希臘哲學家、資本主義啟蒙者、美國前國務卿基辛格、通用汽車副總裁馬克#8226;赫根、沃倫#8226;班尼斯、德魯克…. 2.東方人如何看待領導力： 中國古代圣賢：儒、釋、道、墨、法、兵的領導力，伊斯蘭蘇菲派對領導力的解讀，春秋大義、三國紛爭及歷代英雄起落中的領導力借鑒 3.從歷史背景理解領導力發(fā)展： 團隊、機構設置中的解讀，文化的選擇：民主還是專政？我們如何定義自己、需要怎樣的領導風范？ 4.正確領導力定義的結論 第二部分：當代領
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課程大綱： 破冰：你準備好了嗎？ 上篇：贏在“新”人 部分新人的迷茫與無助：新任經(jīng)理究竟干點啥？ 1.新任經(jīng)理的迷茫與無助 ●上任伊始，喜憂參半 ●舊同事VS新下屬 ●我的未來會怎樣？ 2.角色認知：時間接受自己的新角色 ●重新確認自己的身份和定位 ●轉換角色，迅速進入狀態(tài) ●經(jīng)理人應該有的6種角色 3.新經(jīng)理究竟干點啥？ ●工作交接：拿過接力棒 ●管人管事，帶人帶心 ●一個職位只做一件事 第二部分換上經(jīng)理新裝，“尚官儀”深入人心 1.讓良好印象深入人心 ●“尚官儀”伴隨新官上任 ●首次亮相必以佳形象示人 ●舉手投
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破冰：誰具備高的STQ(戰(zhàn)略思維)一、戰(zhàn)略的重要性1.案例分析：企業(yè)為何能夠取得成功2.戰(zhàn)略對于企業(yè)到底意味什么？3.沒有戰(zhàn)略管理就沒有企業(yè)管理4.研討：企業(yè)戰(zhàn)略的理解與誤區(qū)二、企業(yè)戰(zhàn)略構建九步法內在關系模型1．模型要素2．戰(zhàn)略管理的主要任務3．戰(zhàn)略管理者的構成及角色4.企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實施和控制5.實戰(zhàn)研討：企業(yè)戰(zhàn)略管理的問題分析二、九步法一：定位、愿景、使命1.戰(zhàn)略領導的印記：愿景和使命2.戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略一致性3.利益相關者與利益相關者分析4.倫理、偏見和戰(zhàn)略的制定5.互動：黃金圓環(huán)與戰(zhàn)略領導者三、九步法二：目標定制1.從信念、宗旨、使命愿景到目標2.中遠期目標制定3.演練:制定企業(yè)中期目
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講：組織行為學的基本概念一、什么是組織行為學？1.對組織行為學有貢獻的學科2.組織行為學面對的挑戰(zhàn)與機遇3.變得有吸引力：開發(fā)組織行為學模型第二講：組織中的個體行為一、個體行為的基礎1.個體能力2.傳記特點3.個體學習二、態(tài)度和工作滿意度1.工作態(tài)度2.工作滿意度三、人格與價值觀1.人格2.價值觀3.人格、價值觀與工作場所四、知覺和個體決策1.知覺及影響知覺的因素2.對人知覺：對他人做出判斷3.知覺與個體決策之間的聯(lián)系4.在組織中如何做出實際的決策五、基本的動機概念1.界定動機2.早期的動機理論3.當代動機理論4.目標管理：目標設置理論的實踐5.當代動機理論的整合6.啟示：動機理論受到文化制約