高伯任 老師
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高伯任老師的內(nèi)訓課程
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理（課程大綱）單元企業(yè)創(chuàng)新DNA1.學習目標與內(nèi)容介紹2.案例:抓住三個根本3.視頻：企業(yè)創(chuàng)新DNA4.企業(yè)創(chuàng)新實踐：講創(chuàng)新第二單元跨界與創(chuàng)新思維1.現(xiàn)場活動:創(chuàng)新牌對對碰2.美第奇效應(yīng)與創(chuàng)新實踐3.練習:創(chuàng)新團隊組成4.企業(yè)創(chuàng)新實踐：找方法第三單元持續(xù)的創(chuàng)新能力1.案例：QBQ精神2.深耕：金字塔思維3.練習：進階五步法4.創(chuàng)新實踐：練創(chuàng)新第四單元企業(yè)中的創(chuàng)新管理1.案例：這些企業(yè)怎么了？2.視頻：實用的創(chuàng)新流程3.研討1:IDEO創(chuàng)新的本質(zhì)？4.研討2:IDEO流程的實際運用？5.創(chuàng)新實踐：四步法管創(chuàng)新6.小組練習：結(jié)合工作的創(chuàng)新匯報第五單元建立創(chuàng)新管理系統(tǒng)1.提案機制2.
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單元：導言1.引子：職業(yè)化及職業(yè)經(jīng)理人2.討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)？3.總結(jié)：職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)要求模型4.這對我們意味著什么？5.職業(yè)化與企業(yè)文化6.職業(yè)經(jīng)理的角色——言教不如身教第二單元：擴大自己的影響力——主動積極1.案例分析：這公平嗎？2.主動積極與被動消極的區(qū)別3.關(guān)注圈與影響圈4.主動積極的人具有的特質(zhì)5.練習：被動變主動6.主動積極對我們的影響第三單元：在企業(yè)中創(chuàng)造機會1.成就感的來源2.職業(yè)成功的TOP3.創(chuàng)造機會，抓住機會第四單元：責任與回報1.責任對你意味著什么？2.責任的實質(zhì)3.如何對待責任？a)案例分析：如果你是上級，你怎樣看？b)案例分析：張俊
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課程大綱：開場活動：我“看”團隊sup2;講師在活動中現(xiàn)場展示團隊管理中的要點sup2;使學員體驗團隊活動中的過程管理的要素sup2;引導學員關(guān)注團隊管理在實際工作中的運用sup2;Tips：強調(diào)團隊激勵中的關(guān)鍵點sup2;導入模塊1……模塊1：團隊活動設(shè)計sup2;關(guān)注管理過程，設(shè)計團隊活動n競賽：開會n挑戰(zhàn)：訓練n鼓舞：認可n慶祝：活動sup2;科學管理的基礎(chǔ)上，在團隊中運用軟權(quán)力n獎賞：比賽n法定：授權(quán)n講師：授銜n參考：比較sup2;過程設(shè)計：從“控制”到“自我控制”sup2;權(quán)力往下放，管理往前做，領(lǐng)導往后撤sup2;小結(jié)：導入第二模塊模塊2：團隊管理中的激勵行為改善sup2;行為改
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單元認知影響力1.學習內(nèi)容與學習目標2.什么是影響力3.發(fā)揮跨部門影響力的好處4.影響力四個問題討論第二單元跨部門溝通的影響策略1.“盧克的故事”案例背景2.實際工作案例背景3.影響力的五種策略4.盧克的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)5.策略行動方案6.盧克的第步驟1－提案著眼于大局7.盧克的第步驟2－由結(jié)盟開始8.盧克的步驟3－借鑒成功經(jīng)驗9.盧克的步驟4－用事實說話10.策略/行動對照表11.實際工作案例的練習12.單元小結(jié)第三單元:如何進行跨部門溝通前的內(nèi)容包裝1.包裝－打動心靈2.包裝－問題的力量3.包裝－盧克的描繪圖像4.包裝－小提示5.包裝－根據(jù)反饋調(diào)整方法6.包裝－盧克的調(diào)整方法7.實際工作案例練習8
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單元案例分析：亂作一團的會議1.介紹學習內(nèi)容與學習目標2.觀看錄像：“亂成一團”3.研討：會議為什么亂成一團4.會議的誤區(qū)與常見問題分析5.會議的本質(zhì)與目的第二單元會議指導工具：會議計劃指導表1.介紹會議計劃指導表2.小組練習一：填寫“會議討論計劃表”3.小組練習二,填寫“會議議程表”第三單元如何主持高效會議1.觀看錄像：“她的高效會議”2.研討：我們可以做什么以確保會議效率3.高效會議主持三步曲4.虛擬會議練習：“雞排大餐”5.會議主持的六大要點第四單元如何處理會議中困難情形1.研討:總結(jié)會議中常見困難情形以及應(yīng)對策略2.小組會議主持綜合練習3.講師小結(jié)：會議困難情況處理基本原則通第五單元課
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課程引入：重新探索自我，以走向成功一、成功學告訴我們什么？1、成功的根本/討論:什么叫做成功2、你的目標由你選擇/學習制定SMART的目標3、行動--成功/從行動中建立習慣二、由內(nèi)而外全面造就自己1、思維轉(zhuǎn)變/習慣的建立2、七大習慣與三大成長層次3、討論：發(fā)現(xiàn)不同的性格/改變你自己！你準備好鑰匙了嗎？4、游戲：信任與支持三、七個好習慣概念的提出1、七個好習慣是什么2、七個好習慣的成功模型第二章：個人的成功：從依賴到獨立習慣一：主動積極—個人愿景的原則1、積極心態(tài)助你成功/成功的人的特點（討論：有沒有命運？）2、積極主動的本質(zhì)/練習：10天心理挑戰(zhàn)3、主動積極的行為/主動積極與被動消極的語言4、