葉靜怡 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：宏觀經(jīng)濟(jì)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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葉靜怡老師的內(nèi)訓(xùn)課程
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推薦內(nèi)訓(xùn)課程
全維教材開(kāi)發(fā)-培訓(xùn)師工具包開(kāi)發(fā)工作坊主講：李倩文【課程背景】在企業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)過(guò)程中，教學(xué)材料制作是困擾眾多培訓(xùn)師的難題之一，市面上大部分只教授如何制作PPT，遺憾的是大多數(shù)PPT制作技巧培訓(xùn)課程要么側(cè)重于基本操作，要么沉迷于顏值，要么過(guò)于復(fù)雜，很少有專(zhuān)門(mén)針對(duì)培訓(xùn)師教學(xué)PPT的技術(shù)，而且對(duì)于課程推廣包、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)、輔助工具包、轉(zhuǎn)化工具包等關(guān)鍵教材制作缺少針對(duì)性的輔導(dǎo)，這種片面性和針對(duì)性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)，不僅導(dǎo)致學(xué)員精力的浪費(fèi)，還導(dǎo)致培訓(xùn)管理者工作的無(wú)效，甚至造成企業(yè)的成本浪費(fèi)，很多學(xué)員盲目學(xué)完之后，依然會(huì)面臨以下困惑：?不知道如何做課程推廣包，導(dǎo)致課程無(wú)人購(gòu)買(mǎi)？?PPT制作水平太差，達(dá)不到內(nèi)容
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《敏捷經(jīng)驗(yàn)萃取---課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)工作坊》主講：李倩文【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程，單純通過(guò)直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā)展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到需要將員工的知識(shí)、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來(lái)強(qiáng)化組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而能長(zhǎng)期有效地提升組織競(jìng)爭(zhēng)力，大部分企業(yè)都選擇了培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，并組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行崗位經(jīng)驗(yàn)萃取，將崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為培訓(xùn)課程、自學(xué)材料、崗位帶教手冊(cè)等。然而，經(jīng)驗(yàn)萃取是一項(xiàng)系統(tǒng)而科學(xué)的工作，無(wú)論是萃自己，還是萃他人，特別是基于萃取的課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)中，企
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《課堂完美呈現(xiàn)：培訓(xùn)師授課技巧工作坊》主講：李倩文【課程背景】TTT，英文短語(yǔ)Training the Trainer to Train的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。通過(guò)選拔企業(yè)的中高層管理干部或業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師技能訓(xùn)練，使其在企業(yè)當(dāng)中起到師傅、教師、引導(dǎo)師、教練的作用，從而提高員工的整體業(yè)務(wù)能力，帶動(dòng)組織績(jī)效，完善企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，最終服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。培訓(xùn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)而科學(xué)的工作流程，很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)化的講課訓(xùn)練，在實(shí)際授課過(guò)程中常常會(huì)遇到如下問(wèn)題：?自我感覺(jué)良好，學(xué)員卻不買(mǎi)賬，不知什么是優(yōu)秀培訓(xùn)師授課的標(biāo)準(zhǔn)？?課程開(kāi)場(chǎng)無(wú)從下手，學(xué)員興趣不足，不
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精妙教學(xué)設(shè)計(jì)-情景式教學(xué)設(shè)計(jì)工作坊主講：李倩文【課程背景】情景式教學(xué)設(shè)計(jì)，也叫做4T情景式教學(xué)設(shè)計(jì)，4T是四個(gè)英文單詞Temp（勾起興趣）、Talk（講解新知） Try（嘗試應(yīng)用） Translate（轉(zhuǎn)化績(jī)效）的縮寫(xiě)，這四個(gè)部分既是培訓(xùn)師教學(xué)的四個(gè)典型情景，又是一個(gè)課程內(nèi)容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽(yù)為傳統(tǒng)TTT訓(xùn)練課程的顛覆版，讓教學(xué)技術(shù)更輕松、更實(shí)用、更有效、更落地。本課程由智美弘師教育科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的教學(xué)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、評(píng)估科學(xué)、腦科學(xué)及當(dāng)下流行的經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)、課程開(kāi)發(fā)技術(shù)、6Ds學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化技術(shù)、績(jī)效改進(jìn)技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)等研發(fā)而成，本課旨在解決培訓(xùn)師在
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《高效的時(shí)間管理》課程大綱 主講：李瑞倩老師【課程簡(jiǎn)介】 時(shí)間是企業(yè)和員工關(guān)鍵的資源之一，時(shí)間管理就是管理企業(yè)和員工的生命，就是提高企業(yè)系統(tǒng)效能和效率，創(chuàng)造更大的價(jià)值和成功： ? 企業(yè)如何認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的必要性和重要性？ ? 企業(yè)如何系統(tǒng)確定公司時(shí)間管理架構(gòu)和原則？ ? 如何克服時(shí)間陷阱，減少時(shí)間浪費(fèi)，提高時(shí)間管理意識(shí)和能力？ ? 時(shí)間管理技巧有哪些？ ? 如何讓時(shí)間管理貫穿企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程？【課程時(shí)間】1天【課程對(duì)象】企業(yè)管理人員、業(yè)務(wù)骨干等。【課程特色】專(zhuān)業(yè)講授、案例分析、小組活
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智勝雙贏雙贏談判成交技巧主講：李倩文老師【課程背景】在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融市場(chǎng)中，談判與成交技巧對(duì)于銀行支行行長(zhǎng)及客戶(hù)經(jīng)理來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。本次培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員掌握雙贏談判的理念，提升談判與成交能力，以便在業(yè)務(wù)開(kāi)展中取得更好的業(yè)績(jī)和客戶(hù)滿意度?！菊n程收益】提升談判準(zhǔn)備能力；掌握高效談判技巧增強(qiáng)成交能力提升客戶(hù)滿意度與忠誠(chéng)度【課程特色】知識(shí)實(shí)戰(zhàn)性：課程內(nèi)容讓學(xué)員聽(tīng)得懂、記得住、用得上、做得到授課訓(xùn)練性：學(xué)以致用，情景演練強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶；分組學(xué)員點(diǎn)評(píng)、分享加深理解；老師總結(jié)輔導(dǎo)，加快知識(shí)吸收授課生動(dòng)性：寓教于樂(lè)，多采用視頻教學(xué)、塑造學(xué)員喜歡的學(xué)習(xí)氛圍，采用講授、討論、案例分析、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)分享，等多種培訓(xùn)形
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智慧顧銷(xiāo)客戶(hù)需求導(dǎo)向的顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)主講：李倩文老師【課程背景】《客戶(hù)需求導(dǎo)向的顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)》課程培訓(xùn)背景主要源于客戶(hù)需求的變化、營(yíng)銷(xiāo)理念的轉(zhuǎn)變、顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)以及銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的需求。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員將掌握客戶(hù)需求導(dǎo)向的顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)技能和方法，更好地滿足客戶(hù)需求，提高客戶(hù)滿意度和忠誠(chéng)度，從而增加銀行業(yè)務(wù)量和收入，進(jìn)而提升銀行競(jìng)爭(zhēng)力?！菊n程收益】深入理解客戶(hù)需求提升顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)能力增強(qiáng)客戶(hù)關(guān)系管理能力提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)【課程特色】知識(shí)實(shí)戰(zhàn)性：課程內(nèi)容讓學(xué)員聽(tīng)得懂、記得住、用得上、做得到授課訓(xùn)練性：學(xué)以致用，情景演練強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶；分組學(xué)員點(diǎn)評(píng)、分享加深理解；老師總結(jié)輔導(dǎo)，加快知識(shí)吸收授課生動(dòng)性：寓教于樂(lè)，多采用
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壓力掌控-職場(chǎng)情緒管理與壓力緩解 主講：李倩文老師【課程背景】 人們面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏，承受越來(lái)越大的壓力，工作變得單調(diào)枯燥，容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問(wèn)題； 據(jù)權(quán)威估算，在美國(guó)，企業(yè)員工因壓力造成的經(jīng)濟(jì)損失每年超過(guò)1500億美元，主要源自員工經(jīng)常的曠工曠職、崗位倦怠、心不在焉而導(dǎo)致服務(wù)生產(chǎn)縮減。在英國(guó)，多達(dá)60的曠工曠職和每年高達(dá)300億英鎊的工業(yè)損失被確信由與壓力有關(guān)的疾病造成。中國(guó)職場(chǎng)的壓力損失更加不容樂(lè)觀，雖然缺少權(quán)威統(tǒng)計(jì)，但可以預(yù)測(cè)：跟美國(guó)英國(guó)相比，有過(guò)之而無(wú)不及。
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知行合一——銀行卓越服務(wù)禮儀培訓(xùn) 主講：李倩文老師【課程背景】 在眾多服務(wù)行業(yè)中，我們發(fā)現(xiàn)了以下這些普遍現(xiàn)象： ? 員工服務(wù)意識(shí)薄弱，服務(wù)缺乏規(guī)范性 ? 員工職業(yè)形象塑造不統(tǒng)一 ? 員工未熟練掌握服務(wù)禮儀與客戶(hù)接待標(biāo)準(zhǔn)，未熟練運(yùn)用于工作場(chǎng)景 ? 客戶(hù)在不同網(wǎng)點(diǎn)、不同員工體驗(yàn)到的服務(wù)接待規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不一致 ? 銀行多次開(kāi)展服務(wù)禮儀培訓(xùn)，效果一般 銀行服務(wù)是打造銀行優(yōu)質(zhì)品牌，提高銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，是構(gòu)建銀行與客戶(hù)和諧關(guān)系的重要紐帶。銀行服務(wù)禮儀系列課程為提高銀行柜面人員、客戶(hù)經(jīng)理、大堂經(jīng)
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優(yōu)秀員工的全能修煉主講：李倩文【課程背景】做好任何工作，都需要兩個(gè)基本的前提：意愿、能力。新員工是有意愿無(wú)能力、老員工是有能力意愿不穩(wěn)定。本課程旨在：重塑文化信仰，讓全體員工提高自身素質(zhì)：增強(qiáng)工作自覺(jué)性、改善工作作風(fēng)、從向企業(yè)要工資到自我創(chuàng)造價(jià)值提高工資的轉(zhuǎn)變、從而提升工作效率、提高執(zhí)行力，做一個(gè)有意愿有能力的職場(chǎng)人?！菊n程收益】樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀；通過(guò)學(xué)習(xí)，清晰中國(guó)人的文化信仰(孝文化---孝的標(biāo)準(zhǔn)：尊重父母、愛(ài)惜自己、成就自己)。明確自己該做的二件事：孝順父母、忠誠(chéng)組織，把孝變成工作的動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)：個(gè)人快樂(lè)工作幸福生活、企業(yè)蒸蒸日上的的共贏目標(biāo)?！菊n程時(shí)間】1天，6小時(shí)
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現(xiàn)代商務(wù)，禮行天下——全面商務(wù)禮儀訓(xùn)練營(yíng)【課程背景】 孔子曰，“不學(xué)禮，無(wú)以立”，在人際交往，尤其在商務(wù)活動(dòng)中，中國(guó)企業(yè)與世界互動(dòng)增多,企業(yè)之間對(duì)接合作與商務(wù)往來(lái)也日益頻繁。如何在各類(lèi)商務(wù)場(chǎng)合中脫穎而出，完美展現(xiàn)獨(dú)有的商務(wù)氣質(zhì)，為自己為企業(yè)贏得更多機(jī)會(huì)？如何以大方時(shí)尚的商務(wù)形象與彬彬有禮的待人接物，舉手投足間盡顯商務(wù)風(fēng)范，使商務(wù)合作更加順利進(jìn)行？ 有禮有節(jié)的行為舉止是商務(wù)活動(dòng)的潤(rùn)滑劑，處處彰顯尊貴，能使我們?cè)谏虅?wù)交往中左右逢源，無(wú)往不利，員工對(duì)外交往的品質(zhì)往往體現(xiàn)所在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力。沒(méi)有高品質(zhì)的商務(wù)禮儀，無(wú)法贏得他人的尊重，必將造成客戶(hù)的無(wú)謂
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化繭為蝶——新員工必備職業(yè)化修煉課程背景： 企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，就是企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。而新員工是我們企業(yè)的一股新鮮血液，他們有朝氣、有活力，更有潛力，他們決定著企業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)水平，然而這些人需要經(jīng)歷的就是從新人向骨干快速轉(zhuǎn)化的過(guò)程。 為了幫助企業(yè)提升組織戰(zhàn)斗力，加速新人的融入與轉(zhuǎn)化，我們特別推出本培訓(xùn)課程，會(huì)由內(nèi)而外的幫助員工進(jìn)行職業(yè)化轉(zhuǎn)變與提升。課程收益：■對(duì)新員工進(jìn)行價(jià)值觀重塑，幫助學(xué)員快速進(jìn)行角色定位與轉(zhuǎn)換、重新明確發(fā)展方向和重點(diǎn)，加快新員工融入團(tuán)隊(duì)與工作；■ 通過(guò)積極心態(tài)、做事工具和
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溝通贏客高效溝通與客戶(hù)關(guān)系管理主講人：李倩文【課程背景】隨著金融市場(chǎng)的不斷發(fā)展和客戶(hù)需求的日益多樣化，高效溝通與客戶(hù)關(guān)系管理成為銀行競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。本次培訓(xùn)旨在幫助支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任及客戶(hù)經(jīng)理掌握高效溝通技巧，提升客戶(hù)關(guān)系管理能力，以更好地滿足客戶(hù)需求，提高客戶(hù)滿意度和忠誠(chéng)度。【課程收益】塑提升溝通技巧：通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能夠掌握有效的溝通技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、提問(wèn)等，這些技巧不僅能幫助他們更好地理解客戶(hù)需求，還能增強(qiáng)與客戶(hù)的互動(dòng)，提高客戶(hù)滿意度。改善客戶(hù)關(guān)系：當(dāng)學(xué)員能夠有效地溝通并處理客戶(hù)問(wèn)題時(shí)，他們能夠建立起更強(qiáng)的客戶(hù)信任和忠誠(chéng)度。這有助于建立長(zhǎng)期的客戶(hù)關(guān)系，增加客戶(hù)黏性，促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)
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高端商務(wù)禮儀【課程背景】據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，50以上的企業(yè)管理者沒(méi)接受過(guò)完整而專(zhuān)業(yè)的商務(wù)禮儀訓(xùn)練，你可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：“職場(chǎng)上我們?nèi)羰悄艹鰳I(yè)績(jī)，還要在意言行舉止、合乎禮儀嗎？”不客氣地說(shuō)，的確如此！無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，如果你有不合禮儀的行為，很可能就因此丟失客戶(hù)或錯(cuò)過(guò)晉升。員工的職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)是HR培訓(xùn)工作的一個(gè)重要項(xiàng)目，對(duì)員工個(gè)人和企業(yè)都同樣重要?；叵胍幌?，在現(xiàn)實(shí)工作和生活中：——是否有些領(lǐng)導(dǎo)人，你看見(jiàn)他就心生畏懼或厭惡而不想和他接近？——有的人已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，但為何一開(kāi)口就顯粗魯欠修養(yǎng)？——為什么有的人擁有大量的財(cái)富或職位很高，卻沒(méi)法讓人喜歡或被評(píng)價(jià)為沒(méi)品位、沒(méi)素質(zhì)？真正純正的關(guān)系是建立在信
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 主講：李倩文課程背景： 隨著VUCA時(shí)代的發(fā)展，企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，公司要永續(xù)經(jīng)營(yíng)，人才是企業(yè)第一生產(chǎn)力的概念在新時(shí)代有著更重要的意義。現(xiàn)代企業(yè)把人才看成最為寶貴的資產(chǎn)，因此對(duì)于人才的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)與提升成為了企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的關(guān)鍵要素和重要課題。同時(shí)，作為企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)的重要成員，中高層管理者肩負(fù)著培養(yǎng)企業(yè)人才、建立一支富有戰(zhàn)斗力員工隊(duì)伍的重任。 本課程根據(jù)新時(shí)代的人才管理特性，通過(guò)樹(shù)立正確的人力資源管理理念，掌握正確的人力資源管理技巧以及人才管理
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大客戶(hù)公關(guān)與商務(wù)談判【課程背景】 本課程將披露客戶(hù)關(guān)系測(cè)評(píng)與提升項(xiàng)目的核心成果“客戶(hù)關(guān)系溫度計(jì)”，即客戶(hù)關(guān)系測(cè)評(píng)模型，銷(xiāo)售人員可隨堂進(jìn)行客戶(hù)關(guān)系自評(píng)，明晰自身的客戶(hù)關(guān)系現(xiàn)狀； 基于超過(guò)200個(gè)銷(xiāo)售人員的實(shí)地調(diào)研訪談，本課程采用的幾乎全部是企業(yè)內(nèi)部的政企客戶(hù)關(guān)系發(fā)展案例，富有針對(duì)性，更符合企業(yè)實(shí)際； 幫助學(xué)員扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)觀念，建立“客戶(hù)導(dǎo)向”的價(jià)值提供和“博弈”的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)對(duì)觀念，實(shí)現(xiàn)顧問(wèn)關(guān)系式銷(xiāo)售思維模式的轉(zhuǎn)型。將學(xué)習(xí)到：● 大客戶(hù)公關(guān)技巧● 關(guān)鍵人物溝通與突破技巧● 了解影響決策采購(gòu)的五種人，尋找政府中無(wú)權(quán)有影響力的人●掌握一
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情商領(lǐng)導(dǎo)力主講：李倩文老師【課程背景】您是否遇到過(guò)：今業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)管理讓自己壓力巨大，處于焦慮狀態(tài)；公組織效率低下，溝通效率欠佳，整體士氣低下；公團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下，工作需要一催再催 公員工不會(huì)主動(dòng)思考，事事聽(tīng)指揮，做錯(cuò)事情不承擔(dān)員工管得太嚴(yán)就離職，管的不嚴(yán)就偷懶，責(zé)任心欠缺；復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下，想成為高績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要精進(jìn)管理方法，更不能忽略高情商領(lǐng)導(dǎo)力的修煉?！菊n程收益】意識(shí)到高情商領(lǐng)導(dǎo)力的重要性掌握5個(gè)情商原則掌握高情商領(lǐng)導(dǎo)力的核心工具【課程特色】課程可操行強(qiáng)，學(xué)完即可用；引導(dǎo)式授課，教學(xué)手法多樣；可互動(dòng)性強(qiáng)【課程對(duì)象】管理層【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【課程大綱】（可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況現(xiàn)場(chǎng)調(diào)
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客戶(hù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)溝通的技巧主講：李倩文老師【課程背景】本課程從員工的實(shí)際工作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)他們的服務(wù)意識(shí)、言行舉止、客戶(hù)拜訪及客戶(hù)接待周到的服務(wù)講解。幫助他們了解與客戶(hù)交往技巧，掌握相關(guān)崗位的職業(yè)要求，提升客戶(hù)經(jīng)理在相關(guān)崗位的職業(yè)能力，職業(yè)化素養(yǎng)，從而提升精神面貌，進(jìn)一步將文化精神理念與客戶(hù)服務(wù)（營(yíng)銷(xiāo)和投訴異議處理）、客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的技巧落實(shí)到實(shí)際工作中；幫助他們靈活應(yīng)用客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)服務(wù)于客戶(hù)，完善、提升企業(yè)的公眾形象；進(jìn)而提高企業(yè)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益?！菊n程收益】了解與客戶(hù)交往技巧，掌握相關(guān)崗位的職業(yè)要求；提升職工在相關(guān)崗位的職業(yè)能力，職業(yè)化素養(yǎng)，從而提升精神面貌，進(jìn)一步將文化精神理念與客戶(hù)
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職業(yè)形象塑造-像個(gè)職業(yè)人的樣子主講：李倩文老師【課程背景】很多從校園走向職場(chǎng)的新人類(lèi)，在入職后都會(huì)面臨轉(zhuǎn)型的困惑，對(duì)職場(chǎng)充滿著好奇和不確定，聽(tīng)得最多的就是主管天天說(shuō)要職業(yè)化，但什么是職業(yè)化，如何職業(yè)化呢？其實(shí)職業(yè)化在老鳥(niǎo)看來(lái)簡(jiǎn)單講就是像個(gè)職業(yè)人的樣子，心態(tài)和觀念是不容易馬上改變的，但是形象相對(duì)是容易改變的，良好的形象會(huì)讓我們馬上看起來(lái)像個(gè)職業(yè)人的樣子，就算我們還沒(méi)有做好其他的準(zhǔn)備，但總算看起來(lái)像了。? ? ? ? 本課程為大家?guī)?lái)職業(yè)形象設(shè)計(jì)課程，幫助我們了解職業(yè)形象與校園形象的差異，如何著裝才能凸顯我們的職業(yè)外表，由表及里為我們職業(yè)化素養(yǎng)提升提供一定的參考和借鑒意義。避免一些職場(chǎng)尷尬情況的發(fā)
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《智能文書(shū)藝術(shù)：公文寫(xiě)作技巧與AI輔助創(chuàng)作》主講：金天野老師【課程背景】隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，行政辦公人員的工作越發(fā)依賴(lài)于文件處理能力。傳統(tǒng)的公文寫(xiě)作過(guò)程耗時(shí)耗力，而人工智能技術(shù)的運(yùn)用可極大提升工作效率和質(zhì)量。科大訊飛推出的“訊飛公文”工具，正是在這樣的背景下，幫助行政人員高效、準(zhǔn)確地完成日常工作的得力助手。【課程收益】顯著提高寫(xiě)作效率與文案質(zhì)量。學(xué)會(huì)使用先進(jìn)AI工具簡(jiǎn)化工作流程。增強(qiáng)工作競(jìng)爭(zhēng)力，提升個(gè)人職業(yè)價(jià)值。培養(yǎng)敏銳的文案審視眼光和審美能力。掌握基礎(chǔ)及高級(jí)公文寫(xiě)作技巧。學(xué)習(xí)利用AI工具“訊飛公文”進(jìn)行高效公文創(chuàng)作。提升工作效率，優(yōu)化文案質(zhì)量?！菊n程特色】結(jié)合傳統(tǒng)寫(xiě)作技巧與現(xiàn)代AI工具，理
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《智能時(shí)代文書(shū)專(zhuān)家：公文撰寫(xiě)、AI應(yīng)用與PPT卓越制作》主講：金天野老師【課程背景】隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，行政辦公人員的工作越發(fā)依賴(lài)于文件處理能力。傳統(tǒng)的公文寫(xiě)作及PPT制作過(guò)程耗時(shí)耗力，而人工智能技術(shù)的運(yùn)用可極大提升工作效率和質(zhì)量?？拼笥嶏w推出的“訊飛公文”與“訊飛智文”工具，正是在這樣的背景下，幫助行政人員高效、準(zhǔn)確地完成日常工作的得力助手?！菊n程收益】顯著提高寫(xiě)作效率與文案質(zhì)量。學(xué)會(huì)使用先進(jìn)AI工具簡(jiǎn)化工作流程。增強(qiáng)工作競(jìng)爭(zhēng)力，提升個(gè)人職業(yè)價(jià)值。培養(yǎng)敏銳的文案審視眼光和審美能力。掌握基礎(chǔ)及高級(jí)公文寫(xiě)作技巧。學(xué)習(xí)利用AI工具“訊飛公文”進(jìn)行高效公文創(chuàng)作。熟悉使用“訊飛智文”快速制作專(zhuān)業(yè)PP
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《智能求職：利用AI提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》主講：金天野老師【課程背景】隨著人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，它不僅在各行各業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，也對(duì)就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。AI技術(shù)的應(yīng)用正在改變傳統(tǒng)的工作方式，為求職者帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這一變化，求職者需要了解最新的就業(yè)形勢(shì)，掌握使用AI工具來(lái)提升自己的簡(jiǎn)歷和面試技巧。本課程旨在幫助學(xué)員了解AI技術(shù)在就業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，并提供實(shí)用的技巧和策略，以提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?！菊n程收益】了解最新的就業(yè)形勢(shì)，掌握制作簡(jiǎn)歷（結(jié)合AI）+提升面試技巧（結(jié)合AI）的技巧掌握最新的AI使用的技巧和應(yīng)用場(chǎng)景，顯著提升自我學(xué)習(xí)能力+職場(chǎng)解決問(wèn)題能力和AI教學(xué)
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《智能辦公新紀(jì)元：AI賦能職場(chǎng)，打造新質(zhì)生產(chǎn)力》主講：金天野老師【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，人工智能（AI）已成為提升職場(chǎng)辦公效率的關(guān)鍵技術(shù)。AI技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用，正在深刻改變傳統(tǒng)的工作方式，提高生產(chǎn)力，創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力。然而，許多職場(chǎng)人士尚未充分利用AI工具來(lái)提升自己的工作效率。本課程旨在幫助學(xué)員掌握AI在辦公領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)他們利用AI技術(shù)優(yōu)化工作流程的能力?！菊n程收益】理解AI技術(shù)在職場(chǎng)辦公中的應(yīng)用和潛力。學(xué)習(xí)并掌握主流AI工具的基礎(chǔ)和高級(jí)應(yīng)用技巧。提升使用AI工具進(jìn)行文檔處理、數(shù)據(jù)分析和演示文稿制作的能力。培養(yǎng)利用AI技術(shù)進(jìn)行辦公自動(dòng)化和流程優(yōu)化的實(shí)戰(zhàn)技能。探索AI在提升個(gè)人和
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《智繪未來(lái)：AI賦能的PPT匯報(bào)革新》主講：金天野老師【課程背景】在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中，有效的溝通和匯報(bào)能力對(duì)于專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。PPT（PowerPoint演示文稿）作為最常用的匯報(bào)工具之一，其設(shè)計(jì)和制作的質(zhì)量直接影響匯報(bào)的效果和信息的傳達(dá)效率。隨著人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，AI輔助的PPT設(shè)計(jì)和制作工具正在改變傳統(tǒng)的匯報(bào)方式，使得匯報(bào)更加高效、精準(zhǔn)和吸引人。本課程將深入探討AI在PPT制作中的應(yīng)用，教授學(xué)員如何利用AI工具提高設(shè)計(jì)效率，優(yōu)化匯報(bào)內(nèi)容，以及如何結(jié)合AI技術(shù)創(chuàng)造引人注目的演示效果。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠掌握前沿的PPT制作技巧，無(wú)論是在企業(yè)內(nèi)部匯報(bào)還是對(duì)外商
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《新質(zhì)生產(chǎn)力：AI辦公，十倍效能》主講：金天野老師【課程背景】隨著AI等技術(shù)的出現(xiàn)，尤其是AI和日常辦公的高效結(jié)合等，對(duì)過(guò)往的工作方式和工作效率都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，擁抱變化，借助工具和個(gè)體創(chuàng)新，快速完成工作，成為了職場(chǎng)人士新的必修課?！菊n程收益】掌握OFFICE中對(duì)提升日常工作辦公最好用的技能（進(jìn)階功能，不含基礎(chǔ)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的）掌握AI工具及使用技巧，比如如何提問(wèn)，如何寫(xiě)作，如何制作方案等，顯著提高效率將AI工具和OFFICE結(jié)合，快速完成課程開(kāi)發(fā)、經(jīng)驗(yàn)萃取、辦公文案等日常工作。梳理日常工作場(chǎng)景，哪些可以和AI結(jié)合，并將寶貴經(jīng)驗(yàn)輸出，形成操作逐字稿，在公司內(nèi)部快速普及復(fù)制，從而提升全公司工作效率。
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《塑造品牌形象：AI助力企業(yè)新聞寫(xiě)作技巧與策略》 主講：金天野老師【課程背景】 在數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)新聞作為品牌傳播的重要手段，需要與公眾建立更直接的聯(lián)系。AI技術(shù)為新聞寫(xiě)作帶來(lái)自動(dòng)化和個(gè)性化的新機(jī)遇，提高內(nèi)容的質(zhì)量和傳播效率。【課程收益】 ? 系統(tǒng)掌握企業(yè)新聞寫(xiě)作流程和技巧。 ? 學(xué)會(huì)運(yùn)用AI工具提升寫(xiě)作效率和內(nèi)容質(zhì)量。 ? 通過(guò)案例分析和小組討論，提升批判性思維和創(chuàng)新能力。 ? 掌握企業(yè)新聞寫(xiě)作的核心技巧和流程。 ? 學(xué)習(xí)AI工具在新聞采集、編輯和發(fā)布中的應(yīng)用。
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《數(shù)字時(shí)代的企業(yè)聲音：企業(yè)新聞寫(xiě)作與AI技術(shù)應(yīng)用》主講：金天野老師【課程背景】在數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)新聞作為塑造品牌形象和文化傳遞的重要工具，需要更高效的創(chuàng)作和傳播方式。AI技術(shù)的發(fā)展為新聞寫(xiě)作帶來(lái)了自動(dòng)化、個(gè)性化和數(shù)據(jù)分析的新機(jī)遇?！菊n程收益】系統(tǒng)掌握數(shù)字時(shí)代企業(yè)新聞寫(xiě)作的流程和技巧。學(xué)會(huì)運(yùn)用AI工具提升新聞寫(xiě)作的效率和內(nèi)容質(zhì)量。通過(guò)案例分析和小組討論，提升批判性思維和創(chuàng)新能力。掌握企業(yè)新聞寫(xiě)作的核心技巧，以適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的需求。學(xué)習(xí)如何運(yùn)用AI技術(shù)輔助新聞采集、編輯、發(fā)布和分析。提升企業(yè)新聞的傳播效果，增強(qiáng)品牌影響力。【課程特色】結(jié)合傳統(tǒng)寫(xiě)作技巧與AI技術(shù)，強(qiáng)調(diào)數(shù)字時(shí)代下的創(chuàng)新應(yīng)用。通過(guò)案例分析
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《內(nèi)訓(xùn)師的新質(zhì)生產(chǎn)力：AI驅(qū)動(dòng)的1小時(shí)高效課程設(shè)計(jì)與制作》主講：金天野老師【課程背景】在快速變化的教育和技術(shù)環(huán)境中，課程設(shè)計(jì)與制作正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。人工智能（AI）技術(shù)的快速發(fā)展為教育領(lǐng)域帶來(lái)了革命性的工具和方法，使得課程開(kāi)發(fā)更加高效、個(gè)性化和創(chuàng)新。然而，許多教育工作者尚未充分利用這些工具來(lái)提升自己的課程開(kāi)發(fā)能力。本課程旨在填補(bǔ)這一空白，教授學(xué)員如何利用AI工具來(lái)加速課程設(shè)計(jì)與制作流程。【課程收益】學(xué)習(xí)并掌握最新的AI工具，提升課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的能力。通過(guò)AI工具提高課程內(nèi)容的創(chuàng)新性和吸引力。顯著減少課程制作時(shí)間，快速響應(yīng)教育市場(chǎng)的需求。增強(qiáng)課程的個(gè)性化和互動(dòng)性，提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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《降本增效：GPT等AI工具在職場(chǎng)工作的應(yīng)用》主講：金天野老師【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展的數(shù)字化時(shí)代，人工智能（AI）作為新質(zhì)生產(chǎn)力的代表，正逐步改變企業(yè)培訓(xùn)的模式和方法。企業(yè)人力資源（HR）部門(mén)，尤其是負(fù)責(zé)培訓(xùn)模塊的專(zhuān)業(yè)人員，面臨著如何利用AI技術(shù)提升培訓(xùn)效果、優(yōu)化培訓(xùn)流程、以及構(gòu)建適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的人才培養(yǎng)體系的緊迫任務(wù)。【課程收益】了解ChatGPT及人工智能在人力資源領(lǐng)域的應(yīng)用，掌握其中對(duì)人力資源管理相關(guān)工作效率提升最顯著的使用，并最終實(shí)現(xiàn)先降本，再增效?！菊n程對(duì)象】企業(yè)全員、重點(diǎn)人群為人力資源崗位【課程時(shí)長(zhǎng)】0.5天（6小時(shí)/天）【課程大綱】第一部分：ChatGPT給HR帶來(lái)了那些機(jī)遇和
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《公職機(jī)關(guān)干部AI+PPT質(zhì)量提升培訓(xùn)》主講：金天野老師【課程背景】隨著AI等技術(shù)的出現(xiàn)，尤其是AI和日常辦公的高效結(jié)合等，對(duì)過(guò)往的工作方式和工作效率都提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，擁抱變化，借助工具和個(gè)體創(chuàng)新，快速完成工作，成為了公職機(jī)關(guān)干部新的必修課。【課程收益】知識(shí)與技能深入理解PPT設(shè)計(jì)和制作的核心原理。掌握高效制作PPT的技巧和方法。學(xué)習(xí)如何運(yùn)用AI工具提升PPT制作的質(zhì)量與效率。應(yīng)用能力能夠獨(dú)立完成從構(gòu)思到完成的PPT制作全過(guò)程。能夠在多種場(chǎng)合下制作符合需求的PPT，如匯報(bào)、教學(xué)、展示等。能夠運(yùn)用AI技術(shù)解決PPT制作中的復(fù)雜問(wèn)題，提高創(chuàng)新能力。個(gè)人發(fā)展提升個(gè)人的信息組織和邏輯表達(dá)能力。增強(qiáng)使