郭鵬 老師
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郭鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部門主管管理十二忌為什么我們種下的是恐龍，收獲的卻是跳蚤？為什么我們的下屬做一天和尚撞一天鐘？為什么我們的效率低下，效益不高？因為部門主管錯誤的管理方法和消極的管理心態(tài)導(dǎo)致以上結(jié)果，本課程將通過全面剖析主管管理中常犯的十二大錯誤，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念，改正管理錯誤。|課程名稱：部門主管管理十二忌 ||課程講師： 郭 鵬 |課程課時： 1天，7小時 ||簡單描述（課程效果）：
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 主講：郭鵬 一般觀念認(rèn)為企業(yè)選人、育人、用人、留人都是人力資源部門的工作，這種觀念使得部門主管在管理中不能積極主動的配合人力資源部的工作，導(dǎo)致人員素質(zhì)和能力得不到提高和大量人才流失！其實，從廣義上講各部門主管都是人力資源經(jīng)理，因為部門主管擔(dān)負(fù)著下屬的日常管理、培育、考核、激勵等職責(zé)，所以如何把企業(yè)部門主管培養(yǎng)成一名合格的人力資源管理者是擺在企業(yè)面前的一件大事！本課程將通過選、育、用、留等幾個方面講授部門主管培育和管理下屬的知識和技能。|課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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如何打造堅實的基層管理團(tuán)隊（如何當(dāng)好班組長）為什么我們一線員工效率不高，流動性大？為什么我們產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)老是上不去？為什么客戶的交貨期我們老是一拖再拖？因為班組長沒有盡到責(zé)任！班組長被喻為“兵頭將尾”班組長的素質(zhì)和管理水平?jīng)Q定著一線員工的效率和效益！本課程將通過大量生產(chǎn)一線的案例，理論結(jié)合實際，指導(dǎo)班組長正確的管理團(tuán)隊，指出班組長管理中的誤區(qū)，提高其綜合素質(zhì)和管理水平！|課程講師： 郭鵬 |課程課時： 一天，7小時 ||簡單描述（課程效果）：
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企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：郭鵬 在知識經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的今天，“企業(yè)教育化經(jīng)營和全員學(xué)習(xí)化生存”的觀念已深入人心，學(xué)習(xí)型組織紛紛建立起來，培訓(xùn)成為員工日常工作生活中不可或缺的重要組成部分。在這種情況下，光靠外部講師已不能滿足企業(yè)學(xué)習(xí)的需求，要想建立學(xué)習(xí)型組織，就必須把企業(yè)主管培養(yǎng)成內(nèi)部講師，因而培訓(xùn)培訓(xùn)師的工作是擺在人力資源中的一個艱巨課題。|課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練 ||課程講師： 郭鵬 |課程課時：
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xxx規(guī)范化管理解決方案目標(biāo)：1、全面進(jìn)行規(guī)范化、科學(xué)化系統(tǒng)管理模式建設(shè)。 2、通過建立、健全規(guī)范化管理系統(tǒng),結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提升管理人員的素質(zhì)和管理技能。參照標(biāo)準(zhǔn)：1，海爾OEC管理法；2，G管理模式項目：1、組織機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置:解決機(jī)構(gòu)不清，分工不明的問題 2、崗位職責(zé)、權(quán)限、工作標(biāo)準(zhǔn)：解決職責(zé)不明，考核無據(jù)的問題 3、工作流程和表單設(shè)計：解決部門協(xié)調(diào)不力，沖突無序的問題 4、監(jiān)督考核系統(tǒng)建立：解決執(zhí)行不力，推委扯皮的問題 5，薪酬設(shè)計與績效考核：解決工資大鍋飯，工作積極性不高的問題 6