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薛冰老師
薛冰 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:市場營銷 銷售技巧
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
薛冰老師培訓聯(lián)系微信

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薛冰

薛冰老師的內(nèi)訓課程

做時間的朋友——開門紅養(yǎng)老年金銷售攻略【講師姓名】 薛冰【課程簡介】當然養(yǎng)老險在銷售過程中,面臨最大的挑戰(zhàn)就是客戶對養(yǎng)老問題的認知偏差。我們都知道保險這種產(chǎn)品越早買越好,但年輕客戶對養(yǎng)老險就比較難接受了,比如,現(xiàn)在30多歲小白領,如果有人讓他買養(yǎng)老險,他肯定是抗拒的。第一,人家有社保,第二人家還年輕啊,離養(yǎng)老還遠著呢。我身邊有很多代理人經(jīng)常跟我訴苦:“客戶根本不給我介紹養(yǎng)老金的機會,他們覺得有社保就夠了,再加上年輕人即時滿足、及時行樂的生活觀念,就更難說動了;還有,養(yǎng)老險的銷售人群劃在45歲以下,可很多人都快退休了,才想起買,為時已晚啊。到底怎么讓客戶提前意識到養(yǎng)老的重要性呢?”根源問題在于

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做時間的朋友——開門紅養(yǎng)老年金銷售攻略主講:薛冰老師【課程背景】我從事保險行業(yè)15年時間,從市場角度來看,未來養(yǎng)老金相關產(chǎn)品是最有價值的產(chǎn)品。目前市面上銷量最大的險種是年金險和重疾險,但如果重疾險和年金險只能選擇其一,我會選擇年金險。畢竟重疾險應對的是不確定風險,是意外,是小概率事件,而年金險是為確定的未來做財務儲備。意外是有概率的,而未來必然會到來,年金險才是每個人的剛需。當然養(yǎng)老險在銷售過程中,面臨最大的挑戰(zhàn)就是客戶對養(yǎng)老問題的認知偏差。我們都知道保險這種產(chǎn)品越早買越好,但年輕客戶對養(yǎng)老險就比較難接受了,比如,現(xiàn)在30多歲小白領,如果有人讓他買養(yǎng)老險,他肯定是抗拒的。第一,人家有社保,第二

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長壽時代下的養(yǎng)老新選擇——開門紅養(yǎng)老年金專場產(chǎn)說會【講師姓名】 薛冰【課程簡介】資管新規(guī)正式實施之后,并在這個資本市場不確定加劇的背景下,保險其安全屬性和確定屬性吸引了越來越多的中高端客戶群體選擇。養(yǎng)老儲備作為人生財富規(guī)劃的剛性支出,越來越受到更多客戶的關注,財富傳承也是高端客戶更加關注的問題。為此,老齡化時代客戶活動主題可以針對不同的客戶群體主要圍繞兩種:一個是針對中端客戶群體或潛力客戶做關于養(yǎng)老資金儲蓄和養(yǎng)老資源準備,另一種是針對高端客戶群體做財富保全傳承和高端養(yǎng)老資源準備。【課程收益】我會帶領大家從理念上,真正認識到長壽時代對于我們每個人面臨的挑戰(zhàn),讓客戶意識到對養(yǎng)老生活有要求的人必須

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如何設計一門與眾不同的課程培訓講師的自我修養(yǎng)課主講:薛冰老師【課程背景】作為一名培訓講師,我們與學員之間真實的關系到底是什么呢?一次培訓課程的結束,意味著我的工作結束了嗎?成年職業(yè)教育與未成年的義務教育之間有什么不同嗎?場景變了,我們的培訓方式而因此發(fā)生變化了嗎?我們在語言表達上到底有哪些局限呢?我們在聽講座和讀書在知識獲取上到底有何不同?這一連串的問題,對于我們從事培訓工作多年的講師來說,好像是自然發(fā)生的,從未深入想過的問題,但作為臺下的每一名學員似乎又是真實存在的。通過我的課程,解決得最主要的目標就是我的課程明明準備的很充分,內(nèi)容也非常好,為啥學員聽了還是昏昏欲睡,大家頻頻拿起手機,是他們

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如何度過這段難能可貴的靜默時光疫情下的員工心理建設主講:薛冰老師【課程背景】新冠疫情不斷反復,對每個人的學習、工作、生活都產(chǎn)生了顛覆式的影響。疫情發(fā)生后的三年來,對長途旅游沒有了期待,遠離了電影院KTV的歡聚,商場購物中心停業(yè)讓我們?nèi)鄙倭诵蓍e娛樂的方式。各行業(yè)的裁員消息,客戶的拒絕,業(yè)績的壓力讓我們無法安心工作。似乎工作生活中的各種矛盾和負面情緒全部歸結于疫情,這就是疫情心態(tài)。似乎這是我們從來沒有過的困難與挑戰(zhàn),而盼望它結束又似乎遙遙無期,到底我們應該如何與疫情共存呢?【課程收益】找到適合自己的獨處時光的方法找到適合自己調(diào)節(jié)心態(tài)的方式制定符合自己的特殊時期的個人目標以及行動方案【課程特色】課程

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用溝通實現(xiàn)自我塑造金融職場人的愉快溝通課主講:薛冰老師【課程背景】在需要幫助時,如何說服對方愿意支持你?當產(chǎn)生了誤會之后,如何通過道歉把關系修復并且能讓關系更進一步?如何能讓對方覺得舒服?這些事關于溝通的古老問題。而在這堂課上,我提出了一個新問題:怎么通過溝通,實現(xiàn)自我塑造?人是通過選擇來實現(xiàn)自我塑造的。但是窮盡我們自己的稟賦,選擇的空間依然有限,太多的限制性因素把我們困在當場。所以,不斷邀請他人進入自己的生活,打破資源匱乏的困局,借助各種外部的力量,放大自己的選擇組合,我們才能成為那個想要的自己。我會把日常工作生活中的溝通場景異議拆解,分析、配套對應的方法,便于你在面對實際挑戰(zhàn)時,可以針對性

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