公文寫作課程體系
金字塔公文寫作與演示技巧--思維導(dǎo)圖版 課時：12H
《思考、企業(yè)公文寫作與解決問題的邏輯》——金字塔思維和企業(yè)公文寫作與演示技巧——課程背景本課程源于在管理咨詢界廣為使用的一種如何思考和解決問題的行之有效的方法。其應(yīng)用將幫助管理者提高工作的效率。在寫作和演示時均可以使用這個方法——金字塔原理。“想清楚，說明白?！边@是每個公司的高層管理人員希望達(dá)到的境界。每次當(dāng)我與人溝通的時候，我總會想兩個問題：“第一，我要表
講師：李大志在線咨詢下載需求表
單元：金字塔思維與金字塔結(jié)構(gòu)1、兩種不同的表達(dá)方式（視頻案例）2、金字塔思維的應(yīng)用效果與作用3、解決問題Vs寫作呈現(xiàn)第二單元：自上而下表達(dá)——構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵流程1、中心思想——30”電梯理論2、強(qiáng)調(diào)主題的意義——講故事式的序言結(jié)構(gòu)（1）標(biāo)準(zhǔn)式：情境--沖突--解決方案（2）開門見山式：解決-方案-情境--沖突（3）突出憂慮式：沖突--情境--解決方案（
講師：李大志在線咨詢下載需求表
單元：金字塔思維與金字塔結(jié)構(gòu)1、兩種不同的表達(dá)方式（視頻案例）2、金字塔思維的應(yīng)用效果與作用3、解決問題Vs寫作呈現(xiàn)第二單元：自上而下表達(dá)——構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵流程1、中心思想——30”電梯理論2、強(qiáng)調(diào)主題的意義——講故事式的序言結(jié)構(gòu)（1）標(biāo)準(zhǔn)式：情境--沖突--解決方案（2）開門見山式：解決-方案-情境--沖突（3）突出憂慮式：沖突--情境--解決方案（
講師：李大志在線咨詢下載需求表
企業(yè)員工公文寫作規(guī)范與方法(培訓(xùn)提綱)主講：羅文引言：企業(yè)形象建設(shè)，不僅依賴企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，更離不開企業(yè)的軟實(shí)力建設(shè)。管理隊(duì)伍的辦公能力，是構(gòu)成企業(yè)軟實(shí)力的重要基礎(chǔ)因素。第一單元認(rèn)識公文寫作基本規(guī)范一、認(rèn)識公文（一）公文基本含義公文是社會組織在處理公務(wù)的過程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現(xiàn)行效用的書面材料，是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行行政管理的重要
