職業(yè)規(guī)劃課程體系

課程大綱破冰活動:撕紙游戲(A4紙張就可以)章認(rèn)識職業(yè)生涯設(shè)計1:職業(yè)錨的概念2:職業(yè)生涯設(shè)計的意義3:職業(yè)生涯設(shè)計的誤區(qū)A:名校非名校B:優(yōu)勢專業(yè)非優(yōu)勢專業(yè)C:項目(實習(xí))經(jīng)驗非項目(實習(xí))經(jīng)驗第二章職業(yè)生涯設(shè)計1:分析自身的條件(能力、興趣和價值觀)2:分析所在的位置(運用舒伯特的職業(yè)發(fā)展周期來分析)3:明確職業(yè)導(dǎo)向與組織需求的匹配4:職業(yè)生涯決定的導(dǎo)向...

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1、職業(yè)生涯開發(fā)內(nèi)涵及作用:sup2;職業(yè)生涯與動力源泉sup2;職業(yè)生涯與人生導(dǎo)航2、職業(yè)生涯規(guī)劃:sup2;職業(yè)規(guī)劃理論霍蘭德任職匹配勝任模型sup2;職業(yè)生涯四步驟sup2;職業(yè)生涯規(guī)劃階段劃分及規(guī)劃要點不同階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同階段的關(guān)注要點3、職業(yè)生涯管理:sup2;職業(yè)生涯管理概念sup2;職業(yè)生涯管理原則sup2;職業(yè)生涯管理流程圖sup2;內(nèi)職業(yè)...

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《職業(yè)規(guī)劃進(jìn)階與自我激勵》主講:李軒老師【課程背景】過了職場的新人階段后,一些優(yōu)秀的職場人脫穎而出,這些優(yōu)秀人才作為儲備,未來將為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。如何從一名普通員工到職場優(yōu)秀人才是需要心態(tài)、責(zé)任、能力等全方位的培養(yǎng)。在這個過程中對于優(yōu)秀人才也是一個積累和歷練的過程。本課程從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度,給出員工未來發(fā)展方向的指引,并通過時間管理、溝通協(xié)調(diào)、性格分析、...

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自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃(資深職場人版)針對痛點:?不知道如何認(rèn)識自我?不知道為自我設(shè)計一個切實可行的發(fā)展道路?不知道如何將自我的發(fā)展與社會、公司的發(fā)展結(jié)合起來?只關(guān)注職位的晉升,往往讓自己很失望培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都是實實在在的事?知道:必須關(guān)注并塑造自己的內(nèi)在素養(yǎng)?知道:職業(yè)規(guī)劃的重點不在“錢途”、“仕途”,而在于“素養(yǎng)之圖”?掌握:...

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職業(yè)規(guī)劃的制訂與實施針對痛點:?不知道人生與職業(yè)都需要規(guī)劃?人生無目標(biāo),在職場中茫然沖撞?不不知道如何管理自我,實現(xiàn)人生目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃?片面地將職業(yè)規(guī)劃理解為“職位規(guī)劃”,越有能力越有失敗感培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都是實實在在的事?知道:必須關(guān)注并塑造自己的內(nèi)在素養(yǎng)?知道:職業(yè)規(guī)劃的重點不在“錢途”、“仕途”,而在于“素養(yǎng)之圖”?掌握:...

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職業(yè)規(guī)劃(沙龍版)針對痛點:?不知道如何認(rèn)識自我?不知道如何為自我設(shè)計一個切實可行的發(fā)展道路?不知道如何將自我的發(fā)展與社會、公司的發(fā)展結(jié)合起來?只關(guān)注職位的晉升,往往讓自己很失望培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都是實實在在的事?知道:必須關(guān)注并塑造自己的內(nèi)在素養(yǎng)?知道:職業(yè)規(guī)劃的重點不在“錢途”、“仕途”,而在于“素養(yǎng)之圖”?掌握:認(rèn)知自我的方...

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職業(yè)規(guī)劃(大學(xué)生與職場新人版)針對痛點:?不知道人生與職業(yè)都需要規(guī)劃?人生無目標(biāo),在職場中茫然沖撞?學(xué)了一點大而化之的職業(yè)規(guī)劃,但是不知道究竟該如何做培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃都是實實在在的事?知道:必須關(guān)注并塑造自己的內(nèi)在素養(yǎng)?知道:職業(yè)規(guī)劃的重點不在“錢途”、“仕途”,而在于“素養(yǎng)之圖”?掌握:職業(yè)規(guī)劃的原則、方法與工具培訓(xùn)對象:?大...

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內(nèi)在職業(yè)規(guī)劃(微課課綱)微課主題:內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容微課目標(biāo):1.明確什么是內(nèi)職業(yè)規(guī)劃2.了解內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容構(gòu)成課程內(nèi)容:1.什么是內(nèi)職業(yè)規(guī)劃2.內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容要素老師介紹:劉峰松國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師/高級人力資源管理師/江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會干部學(xué)院特約講師/澳門城市大學(xué)MBA...

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成熟期職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整(合肥燃?xì)猓菊n程背景】職業(yè)成熟期的人士往往面臨著職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整。這種調(diào)整既有自身因素造成的、也有組織因素造成的,而更大的因素是社會的變化造成的。尤其是在社會劇烈變革的時代背景下,這種調(diào)整往往就是一種必然。但是,因為對社會發(fā)展形勢的茫然、對行業(yè)與組織發(fā)展趨向的隨波逐流、對組織需求的模糊、對自我認(rèn)知的扭曲,加之以自身人格與性格的缺陷,絕大多...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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