培訓管理課程體系
培訓管理者培訓 課時：12H
培訓管理者培訓主講：梁良課程對象：人力資源部課程時間：2天（12小時）課程大綱：導入：1、我們所處的時代2、我們所處的企業(yè)3、我們工作的價值第一講：培訓管理者的角色定位一、如何理解企業(yè)的員工培訓1、什么是培訓2、培訓的分類二、培訓管理者的四種類型及崗位職責1、全職培訓管理者的崗位職責2、兼職培訓管理者的崗位職責3、企業(yè)內部培訓師的崗位職責三、培訓管理者的任職...
講師：梁良 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓有成效的培訓管理 課時：12H
卓有成效的培訓體系構筑與培訓管理課程目標：□重新認識培訓對組織的戰(zhàn)略意義和位置，轉變現(xiàn)有培訓觀念□對基于組織戰(zhàn)略的培訓規(guī)劃體系有全面的了解和認知□掌握實效的培訓管理的方法和技術，建立一套規(guī)范化的專業(yè)培訓管理流程□將培訓與人力資源管理的其他模塊有機地聯(lián)系和應用，從而為組織整體效率的提升、人員核心競爭力的提高和組織文化的有效推動而努力課程收益：□澄清培訓的本質，...
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓與發(fā)展理論回顧培訓的本質¨培訓的本質¨培訓在組織機制中的位置¨培訓角色的演變成人學習的特點與障礙¨成人學習的特點¨成人學習的障礙¨成人學習的內在期許培訓的發(fā)展現(xiàn)狀與問題¨培訓的誤區(qū)¨培訓存在的問題¨培訓管理發(fā)展的四個階段培訓體系規(guī)劃培訓的文化體系¨企業(yè)文化¨培訓文化培訓的工作分析體系¨工作分析的結果¨工作分析與培訓的關系培訓的組織體系¨組織體系建立的原則...
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓有成效的培訓體系構筑與培訓管理-劉曉 課時：12H
培訓與發(fā)展理論回顧培訓的本質¨培訓的本質¨培訓在組織機制中的位置¨培訓角色的演變成人學習的特點與障礙¨成人學習的特點¨成人學習的障礙¨成人學習的內在期許培訓的發(fā)展現(xiàn)狀與問題¨培訓的誤區(qū)¨培訓存在的問題¨培訓管理發(fā)展的四個階段培訓體系規(guī)劃培訓的文化體系¨企業(yè)文化¨培訓文化培訓的工作分析體系¨工作分析的結果¨工作分析與培訓的關系培訓的組織體系¨組織體系建立的原則...
講師：劉曉 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTM-培訓管理者培訓》(1天) 課時：6H
TTM-培訓管理者培訓【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習進步的重擔。但是，“企業(yè)學習如何做”和“培訓管理人員如何做”，對中國的企業(yè)和企業(yè)的培訓管理者來說，都是一個摸索中的命題：1、如何調研和梳理企業(yè)培訓需求？2、如何在有限的預算下，制定有效的培訓計劃？3、如何尋找合適的培訓服務供應商，且獲...
講師：馬軍鋒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于效果落地的培訓管理體系搭建》 課時：6H
將培訓轉化為商業(yè)結果——基于效果落地的培訓管理體系搭建【課程背景】愛學習的企業(yè)會長大，會學習的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對人力資源的培育能力。培訓管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓內容，使培訓與主營業(yè)務緊密鏈接，讓培訓“上接戰(zhàn)略...
講師：李彬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《基于效果落地的培訓管理角色轉變與方法技能改善》 課時：6H
盯住績效做培訓——基于效果落地的培訓管理角色轉變與方法技能改善【課程背景】愛學習的企業(yè)會長大，會學習的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于擁有的人力資源，更取決于人力資源的培育能力與培育速度。然而在現(xiàn)實中，對于員工隊伍的發(fā)展提升、教育培訓，相當多數(shù)企業(yè)僅僅是例行、制式推進（有的企業(yè)甚至不愿投入）。用人部門、員工雖然渴望培訓，但似乎卻又總是支持不足...
講師：李彬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
引言培訓管理在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中的價值與意義部分基于效果落地的培訓管理體系設計一、充分發(fā)揮培訓管理者的五大角色。（一）培訓管理者的五大角色啄木鳥、健身教練、挖掘機、知識管理銀行家、英式管家（二）啄木鳥——找準培訓需求，明確培訓內容，豐富培訓形式，扎實推進落實。1、找準培訓需求——培訓需求的“70-20-10”法則及其應用。研討方法：企業(yè)為什么要培訓員工？案例...
