生產(chǎn)采購(gòu)課程體系
《生產(chǎn)成本控制與績(jī)效管理提升》 課時(shí):12H
《生產(chǎn)成本控制與績(jī)效管理提升》主講:朱建農(nóng)老師〖課程背景〗當(dāng)前,生產(chǎn)制造型企業(yè)普遍面臨著用工成本上升、原材料成本上升、能源成本上升和用工慌的局面,特別是一些生產(chǎn)加工行業(yè),受市場(chǎng)與利益的驅(qū)使,早期將注意力放在了“早開(kāi)工早投產(chǎn)早獲益”上,存在“粗放發(fā)展、粗放建設(shè)、粗放生產(chǎn)”的問(wèn)題,在“微利時(shí)代”已到來(lái)的今天,粗放型生產(chǎn)、粗放型管理、靠外延發(fā)展生存的企業(yè)由于不具備...
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卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練與安全生產(chǎn)管理 課時(shí):2H
卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練與安全生產(chǎn)管理【課程大綱】第一講班組長(zhǎng)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1、你對(duì)所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎?2、你所在部門的作用和定位清楚嗎?3、班組長(zhǎng)的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責(zé)是什么?5、班組長(zhǎng)的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換6、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求7、討論:目前你所在企業(yè)或班組的問(wèn)題是什么?應(yīng)如何解決?第二講班組日?,F(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)1、何謂管理?如何理解管理?...
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制造型企業(yè)生產(chǎn)安全管理實(shí)務(wù)主講:朱建農(nóng)【課程大綱】1.安全生產(chǎn)管理基本概念1.我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”?安全敏感性與安全事故?近兩年典型事故回顧與圖片展示2.安全管理常見(jiàn)現(xiàn)象?不注重事前控制、多數(shù)為事后處理?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理不重視?安全教育內(nèi)容沒(méi)有針對(duì)性?缺乏有執(zhí)行力的安全文化?安全檢查流于形式,檢查沒(méi)有針對(duì)性?安全檢查結(jié)果沒(méi)有很好的落實(shí)和追蹤?基層組織發(fā)揮的安全...
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生產(chǎn)安全規(guī)劃與管理課程大綱:|課程模塊|課程大綱||第一節(jié)|1、我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”||安全責(zé)任重于泰山|◇2000-2013年重特大事故回顧|||◇安全生產(chǎn)現(xiàn)狀:2013年重大生產(chǎn)事故分析|||◇工作安全的重要性|||2、樹(shù)立安全生產(chǎn)“紅線意識(shí)”的必要性|||3、怎樣樹(shù)立安全生產(chǎn)“紅線意識(shí)”|||◇堅(jiān)決落實(shí)崗位責(zé)任|||◇加強(qiáng)安全宣傳教育|||◇安全行為反...
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企業(yè)生產(chǎn)主管能力提升工作坊 課時(shí):12H
企業(yè)生產(chǎn)主管能力提升工作坊主講:朱建農(nóng)老師【培訓(xùn)對(duì)象】中基層生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備主管等【時(shí)間安排】2天(可根據(jù)需要調(diào)整內(nèi)容)【內(nèi)容安排】|序號(hào)|培訓(xùn)模塊|單元名稱|內(nèi)容及要點(diǎn)||一|管理基礎(chǔ)|職業(yè)化修煉|我們?yōu)槭裁匆ぷ鱸||||職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化|||||企業(yè)需要什么樣的員工|||||主管應(yīng)具備的素質(zhì)和涵養(yǎng)|||||管理者禁忌的態(tài)度和行為|||||修煉自己...
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煤礦生產(chǎn)精益化管理實(shí)務(wù)【培訓(xùn)提綱】第一講認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀和管理的概念我國(guó)煤礦生產(chǎn)指標(biāo)與國(guó)際先進(jìn)企業(yè)的差距國(guó)內(nèi)煤炭行業(yè)推行精益化管理的狀況設(shè)備綜合效率人均生產(chǎn)效率投入產(chǎn)出效率目前煤炭企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)什么是管理管理人員的“盲、忙、?!惫芾碚呷绾芜M(jìn)行管理制度≠管理組織體系≠管理管理就是管人理事(理念、方法、工具)管理、精細(xì)化管理和精益化管理的關(guān)系關(guān)于精細(xì)化管理第二講精益思維...
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精益管理與創(chuàng)新思維 課時(shí):2H
精益管理與創(chuàng)新思維主講:朱建農(nóng)老師【課程提綱】第一講精益管理——中國(guó)企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)從日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)奇跡看精益管理企業(yè)的持續(xù)生存之道企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)從隨意化到規(guī)范化從經(jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型從粗放式到精益式第二講精益生產(chǎn)——豐田生產(chǎn)模式解讀什么是精益生產(chǎn)精益生產(chǎn)的技術(shù)體系精益生產(chǎn)的管理理念精益生產(chǎn)方式的主要特征精益生產(chǎn)追求的七個(gè)“零”精益生產(chǎn)的14項(xiàng)關(guān)鍵管理原則第三...
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精益生產(chǎn)管理【課程背景】近年來(lái),豐田汽車的精益生產(chǎn)管理方式,隨著外企的引入和國(guó)內(nèi)企業(yè)管理提升的需要,逐漸為國(guó)人關(guān)注。因?yàn)椴煌睦斫馀c側(cè)重點(diǎn)的不同,也有人稱之為“JIT生產(chǎn)方式”、“零庫(kù)存生產(chǎn)方式”、“看板生產(chǎn)方式”等。豐田汽車很早就開(kāi)始把注意力放在企業(yè)內(nèi)部損失的最少化上,并給我們提示了企業(yè)發(fā)展的方向,豐田生產(chǎn)方式就是把豐田實(shí)施的預(yù)防損失的活動(dòng)進(jìn)行體系化整理后...
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供應(yīng)鏈、采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理 課時(shí):12H
供應(yīng)鏈,采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理課程名稱供應(yīng)鏈,采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理課綱(2天)課程背景產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、管理變革……一系列子彈趨勢(shì)都預(yù)示著國(guó)內(nèi)企業(yè)在向世界級(jí)的企業(yè)看齊。傳統(tǒng)的依靠銷售收入拉動(dòng)利潤(rùn)的方式已經(jīng)舉步維艱,隨著企業(yè)規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大,采購(gòu)的杠桿效果越來(lái)越明顯,采購(gòu)作為利潤(rùn)的“第二創(chuàng)造點(diǎn)”的作用愈來(lái)愈被老總們重視。但遺憾的是,當(dāng)企業(yè)真正重視采購(gòu)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)采購(gòu)人才出...
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電力新《安全生產(chǎn)法》解讀--朱建農(nóng)【課程大綱】第一講安全生產(chǎn)重于泰山(立法背景)我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”2001年2014年重大事故分析中外在10萬(wàn)人死亡率、GDP死亡率比較2014年重特大事故回顧分析從事故圖片看尊重生命安全管理的三個(gè)意識(shí)安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的保障安全是為了自己和家人安全是需要知識(shí)和技能的安全管理的十二項(xiàng)原則如何有效進(jìn)行安全管理如何管人?...
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《安全生產(chǎn)管理行為學(xué)》|第一章:以人為本安全發(fā)展||培訓(xùn)模塊|內(nèi)容概述|課程大綱||第一節(jié)||1.安全事故及其危害性||企業(yè)生產(chǎn)事故的|企業(yè)生產(chǎn)事故的發(fā)生,會(huì)使|2.事故引發(fā)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)||引發(fā)因素|各行各業(yè)的生產(chǎn)停頓或癱瘓|3.事故引發(fā)的因素分析|||,有的還會(huì)產(chǎn)生一系列的次|◇偶然因素|||生事故。事故發(fā)生的原因是|◇環(huán)境因素|||多方面的、復(fù)雜的,同時(shí)又...
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安全生產(chǎn)管理培訓(xùn) 課時(shí):12H
安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)主講:朱建農(nóng)老師課程背景:從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來(lái)看,多是由于員工安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。??安全工作從管理抓起,管理工作從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)工作從安全培訓(xùn)抓起,切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員、一線工作人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點(diǎn)。本課程在幫助管理人員正確樹(shù)立安全管理意識(shí)的基礎(chǔ)上,總結(jié)了...
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電力生產(chǎn)精益化管理實(shí)務(wù)【培訓(xùn)提綱】第一講認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀和管理的概念我國(guó)電力生產(chǎn)指標(biāo)與國(guó)際先進(jìn)企業(yè)的差距國(guó)內(nèi)電力行業(yè)推行精益化管理的狀況設(shè)備綜合效率人均生產(chǎn)效率投入產(chǎn)出效率目前電力企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)什么是管理管理人員的“盲、忙、?!惫芾碚呷绾芜M(jìn)行管理制度≠管理組織體系≠管理管理就是管人理事(理念、方法、工具)管理、精細(xì)化管理和精益化管理的關(guān)系關(guān)于精細(xì)化管理第二講精益思維...
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供應(yīng)鏈,采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理課程名稱供應(yīng)鏈,采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理課綱(2天)課程背景產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、管理變革……一系列趨勢(shì)都預(yù)示著國(guó)內(nèi)企業(yè)在向世界級(jí)的企業(yè)看齊。傳統(tǒng)的依靠銷售收入拉動(dòng)利潤(rùn)的方式已經(jīng)舉步維艱,隨著企業(yè)規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大,采購(gòu)的杠桿效果越來(lái)越明顯,采購(gòu)作為利潤(rùn)的“第二創(chuàng)造點(diǎn)”的作用愈來(lái)愈被老總們重視。但遺憾的是,當(dāng)企業(yè)真正重視采購(gòu)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)采購(gòu)人才出現(xiàn)斷...
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精益制造—現(xiàn)代工業(yè)工程技術(shù)培訓(xùn)課程大綱 課時(shí):6H
精益制造—現(xiàn)代工業(yè)工程技術(shù)培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):☆?培養(yǎng)中國(guó)本土的IE精英人才?☆?了解現(xiàn)代IE的起源與歷史?☆?理解現(xiàn)代IE的意識(shí)與理念?☆?掌握現(xiàn)代IE的基本理論與方法??☆?掌握現(xiàn)代IE應(yīng)用于精益生產(chǎn)的技術(shù)路徑?☆?學(xué)習(xí)行業(yè)實(shí)踐案例與經(jīng)驗(yàn)?課程內(nèi)容設(shè)置:|單元名稱|主要學(xué)習(xí)內(nèi)容|時(shí)間(二天||||)||第一講|工業(yè)工程的起源|||IE的基本概念|工業(yè)工...