領(lǐng)導(dǎo)智慧與變革管理內(nèi)訓(xùn)

　　一、推翻舊的變革之道　　1、變革的原動(dòng)力　　2、積極對(duì)待變革　　3、正確認(rèn)識(shí)恐懼的幾條建議　　4、適用于個(gè)人及組織的十條變革準(zhǔn)則　　5、變革簡(jiǎn)史　　二、在變革的世界中變革企業(yè)　　1、緊跟變革的步伐　　2、四種流行的變革模式　　3、進(jìn)行深層變革的前提-----理解深層結(jié)構(gòu)　　4、進(jìn)行深層變革的關(guān)鍵-----改變公司的信念　　5、結(jié)合四種模式進(jìn)行變革　　三、變革的過程　　1、變革的方法　　2、變革的起點(diǎn)　　3、推動(dòng)變革的發(fā)展　　4、變革項(xiàng)目中需要的七個(gè)備用計(jì)劃　　5、從上至下與從下至上的變革　　6、融合兩種變革途徑　　四、提高企業(yè)意識(shí)　　1、確立遠(yuǎn)景目標(biāo)　　2、分析　　五、調(diào)整一：交流以達(dá)成共

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大乘領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)

　　講、何謂大乘領(lǐng)導(dǎo)力　　（太虛大師是怎么說的？大乘是佛教專用語(yǔ)嗎？大乘與大成有何聯(lián)系又有何區(qū)別？領(lǐng)導(dǎo)就是管理管理者嗎？領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)的能力嗎？大乘領(lǐng)導(dǎo)力又有何作用？希特勒是領(lǐng)導(dǎo)嗎？領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界是什么？……）　　第二講、領(lǐng)導(dǎo)思維的陷阱　　（領(lǐng)導(dǎo)的從眾陷阱表現(xiàn)在哪里？領(lǐng)導(dǎo)的知名陷阱表現(xiàn)在哪里？領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)陷阱表現(xiàn)在哪里？領(lǐng)導(dǎo)的傳統(tǒng)陷阱表現(xiàn)在哪里？領(lǐng)導(dǎo)的書本陷阱表現(xiàn)在哪里？……）　　第三講、愛恨人力資源　?。▓?bào)時(shí)與造鐘區(qū)別何在？HR一知半解先生有何表現(xiàn)？何謂人力資源管理？人力資源管理的前提是什么？為何要還原人力資源管理？我們都把人當(dāng)成什么了？游戲里有哪些人性化的東西值得借鑒？員工需求層次是什么？

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領(lǐng)導(dǎo)力提升與溝通技巧內(nèi)訓(xùn)

　　章 領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理　　一、領(lǐng)導(dǎo)的釋義　　二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力　　三、領(lǐng)導(dǎo)類型　　第二章 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義及素質(zhì)和能力要求　　一.正確理解現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義　　二.現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)要求　　三 二十一世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的全面能力要求　　第三章 領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則及思維方法　　一、領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原則　　二、領(lǐng)導(dǎo)工作的思維方法　　1.系統(tǒng)論方法：注重結(jié)構(gòu)，注重層次　　案例：蔣介石的教訓(xùn)總結(jié)　　2.控制論方法：強(qiáng)調(diào)信息，強(qiáng)調(diào)反饋　　三株案例：風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制　　3.模糊論方法：彈性管理--利取大，害取小原則　　現(xiàn)實(shí)管理的特性　　管理彈性分類　　4.人才論方法：對(duì)待人才應(yīng)有的態(tài)度　　小組討

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高效能人士的七大準(zhǔn)則內(nèi)訓(xùn)

　　一、探索自我成功之路　　問題一：你在成功的道路上有何困惑？　　提問、思考、回答　　講解：由內(nèi)而外全面造就自己　　品德比個(gè)人能力更重要　　觀念不同會(huì)導(dǎo)致對(duì)同一事看法不同　　觀念是改變行為與態(tài)度的原動(dòng)力　　成功只有長(zhǎng)期付出，并無捷徑　　如果你希望獲得信任，那么先做個(gè)值得信任之人　　思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)　　二、個(gè)人的成功——從依賴到獨(dú)立　　問題二：你認(rèn)為自己的成功有百分之幾十是掌握在自己手中？為什么？　　提問、思考、回答　　講解：　　1、準(zhǔn)則一：掌握。選擇的自由——操之在我的力量　　客觀條件受制于人，并不足懼?！　≈匾氖牵覀儞碛羞x擇的自由，　　可以對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境

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情景領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)訓(xùn)

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理　　2. 領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)　　3. 影響他人　　4. 培養(yǎng)自己的下屬　　5. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神　　6. 激勵(lì)的藝術(shù)　　7. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與測(cè)試　　8. 情景領(lǐng)導(dǎo)法...

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經(jīng)理人管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)

　　篇 經(jīng)理人角色認(rèn)知與定位　　講認(rèn)清角色 忠于公司　　1、 經(jīng)理人的四種角色　　職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己　　錯(cuò)誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表　　2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？　　四種工作觀分析：雷鋒精神、雙贏、注重自己、混日子　　職業(yè)化的思考：為自己負(fù)責(zé)，與公司共贏　　第二講承擔(dān)責(zé)任解決問題　　問題的解決者責(zé)任的承擔(dān)者　　第三講雙贏思維輔佐上司　　1、了解上司、體諒上司　　困惑：上司不愿意承擔(dān)責(zé)任，我怎么辦？　　2、端正你對(duì)他的做法：輔佐上司、服務(wù)上司　　第二篇 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通篇　　講 修煉一流的團(tuán)隊(duì)　　1. 建立起對(duì)團(tuán)隊(duì)的共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)　　2. 看圖研討：有團(tuán)隊(duì)與

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