常穎老師的內訓課程
課程內容：“人生幸?！钡膶?. 心態(tài)的自我管理 1) 三種常見心態(tài)的結果與分析。 2) 抱怨的情緒處理 3) 識別常見情緒2. 發(fā)現自我：做更好的自己 1) 關注身心健康 2) 注重保養(yǎng)與形象 3) 提升內在自我修養(yǎng) 4) 相信自已、犒勞自己、激勵自己3. 親情關系與人際交往 1) 親情關系的角色定位 2) 愛的密碼 3) 親子溝通的有效工具 4) 人際交往的密碼4. 關注健康 1) 亞健康帶來的危害 2) 脂肪與健康 3) 健康食物的搭配 4) 科學減肥與運動5. 事業(yè) 1) 你的鐵飯碗在哪里
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課程簡述：在職場中生存沒有什么秘訣，它靠的是基本功扎實。所謂職場基本功，就是一個職場人的綜合素質?；卷椷^硬，就如同一顆金子，走到哪里都會發(fā)光，走到哪里都會被當成寶。對于職場新人而言，做事應表現為善于做計劃，積極去執(zhí)行，懂得掌控時間，不拖延，不推卸責任，不消極怠工。不但要埋頭苦干，還要學會溝通；不但要按時完成工作，還要追求高效率；不但要做好本職工作，還要善于與他人合作。可以說，會做事是職場人最基本的素質。課程內容： 個人執(zhí)行力管理 （對一個職場中的個體來說，執(zhí)行力就是辦事能力。而衡量標準是按時、按質量完成自己的工作任務） 1. 目標管理法：高效的工作方式首先是做正確的事，然后才是正確
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課程簡述：如何在90秒內讓自己的觀點清晰有效？如何讓5分鐘的匯報讓領導對你刮目相看？如何讓10分鐘的報告為企業(yè)創(chuàng)造百萬價值？最佳方式是學會一種顛覆傳統的思維方式——結構性思維！課程的基本原則和思想來源于芭芭拉·明托女士經久不衰的《金字塔原理》，通過講解結構性思維的特點，強化學員的邏輯思維，提高學員思考與表達的能力。通過結構性思維的訓練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結果可識別、可傳承！學習目標：對于個人：1、能夠形成嚴謹的結構性思維習慣，在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考2、能夠在日常的口頭表達中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點
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課程簡述：熔煉基層團隊領導者執(zhí)行力，是根據當前各類企業(yè)發(fā)展的現狀及基層管理者執(zhí)行落地的現狀而研發(fā)的培訓課程；專門提高基層管理者進行執(zhí)行力打造和職業(yè)化訓練的課程，通過工具化的理念和系統化的訓練方法幫助基層管理者提升團隊執(zhí)行管控能力。學習目標：獲得提升團隊執(zhí)行力的密碼：抓管理，促結果課程內容：1. 任務推進“4必問”4C模型 1) 目標——團隊中每個人每天目標都清晰嗎？ 2) 愿不愿——員工“愿意”去做嗎？ 3) 會不會——員工掌握正確的方法了嗎？ 4) 執(zhí)行過程管控——過程管控有抓手嗎？2. “任務推進4必問”模型——如何提升員工“主動”完成任務的意愿？ 1) 任
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課程簡述：如果說規(guī)章制度是維護團隊完整的硬性手段的話，那么溝通則是維護團隊完整的軟性措施，它是團隊的無形紐帶和潤滑劑。通過跨部門的溝通解決組織中的問題，使組織高速運轉，為組織創(chuàng)造價值學習目標：通過學習接下來的課程內容，掌握跨部門溝通的黃金法則以及如何調整改善職場中的不良情緒，借助小組互動與案例分析，學習會使用溝通技巧和情緒管理術的一系列工具和方法。課程內容：1. 團隊中的凝聚之道 1) 溝通的黃金時間法則 2) 溝通三杯茶之尊重 3) 溝通三杯茶之贊美 4) 溝通三杯茶之關懷 5) 場景案例與行動鞋2. 跨部門溝通 1) 溝通人性法則 2) 場景案例
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課程簡述：商務禮儀是我們學習眾多管理課程中最基本的一項“軟技巧”，這個“軟技巧”恰恰是區(qū)分領先者和落后者的唯一標準。職場溝通術通過現場情景再現、還原，帶領培訓者模擬職場中的重重問題，在培訓中快速掌握相關工具，加以訓練，從而學學會并提升管理者解決問題的能力。學習特色：采用進階式案例分析、教學視頻討論、自我反思等最佳學習方式，引導學員以問題提出問題解決的“11130”模塊解析法（即1個問題+1個案例+1個工具+30分鐘），從而達到解決沖突轉換思維方式，讓培訓者實現管理行為習慣的徹底轉變。課程內容：1. 商務形象 1) 面對重要客戶，如何樹立良好的第一印象 2) 個人品牌的建立：印象管理