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柳瑞軍老師
柳瑞軍 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 企業(yè)管理 執(zhí)行力 通用管理 中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
柳瑞軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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柳瑞軍

柳瑞軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、企業(yè)層面執(zhí)行力-核心競爭力  1. 企業(yè)執(zhí)行力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖分析  2. 企業(yè)執(zhí)行力核心要素分析  3. 執(zhí)行力典型問題及根源探析  4. 執(zhí)行環(huán)境與執(zhí)行文化  5. 執(zhí)行沖突與執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)  二、團(tuán)隊(duì)層面執(zhí)行力-核心領(lǐng)導(dǎo)力  1. 認(rèn)識高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)  2. 中層的關(guān)鍵責(zé)任-執(zhí)行落地  3. 領(lǐng)導(dǎo)與管理執(zhí)行團(tuán)隊(duì)  4. 影響本團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力因素剖析  5. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力策略、步驟及管理工具  三、員工層面執(zhí)行力-核心素質(zhì)  影響個人有效執(zhí)行的關(guān)鍵因素和五力模型,以互動形式完成以下訓(xùn)練:  訓(xùn)練1:執(zhí)行心態(tài)  訓(xùn)練2:執(zhí)行思維  訓(xùn)練3:執(zhí)行習(xí)慣  訓(xùn)練4:執(zhí)行技巧  訓(xùn)練5:執(zhí)行方法...

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  中層干部的領(lǐng)導(dǎo)之“道”:  核心理論:領(lǐng)導(dǎo)者不正心,方法無效  擁有本分心:為人立事、行為自律之本  拋棄比較心:在物欲橫流的社會中找到恬淡和安寧的心境  擁有感恩心:用感恩的心態(tài)面對企業(yè)和人生  擁有成就心:成就別人就是成就自己,付出也是一種快樂...

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  主題一:中層管理是企業(yè)成敗關(guān)鍵  1. 中層管理是組織溝通的主要通路  2. 中層管理是執(zhí)行的樞紐  3. 中層管理是企業(yè)管理的短板  4. 中層管理面臨諸多新課題  主題二:如何衡量中層勝任力  1. 與管理崗位的要求緊密聯(lián)系  2. 關(guān)聯(lián)工作績效  3. 及格不算勝任,優(yōu)秀才算勝任!  4. 能夠適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展的需要!  主題三:中層經(jīng)理應(yīng)具備的五項(xiàng)勝任力  1. 良好的個人品質(zhì)  2. 工作關(guān)系的協(xié)調(diào)處理能力  3. 有效工作和工作成果管理能力  4. 解決管理問題能力  5. 中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)  主題四:中層經(jīng)理的管理轉(zhuǎn)型  1. 從業(yè)務(wù)走向管理  2. 從管理走向領(lǐng)導(dǎo)  3. 自

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  主題一:打造職場核心競爭  1. 職業(yè)素質(zhì)是上班族的核心競爭力  2. 員工應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)  3. 把自己變成“碰不得的人”!  4. 員工自我提升的三個路徑  主題二 員工應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài) ?。ㄒ唬┓e極的思維模式  1. 心態(tài)決定成敗  2. 轉(zhuǎn)變思維,多角度的看待問題  3. 人生兩大圈:關(guān)注圈與影響圈  4. 自動自發(fā),職場成功的法寶  5. 員工晉升的“一要一不要” ?。ǘ┬撵`助推  1、 推動進(jìn)步的內(nèi)心力量  2、 熱忱與自信,成功者重要的品質(zhì)!  3、 快樂工作,修煉好心境,“為自己減刑”!  4、 追求工作的結(jié)果,但要學(xué)會享受工作的過程  主題三:個人品質(zhì)修煉  1、 寬

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  主題一:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)凝聚力  1.什么是團(tuán)隊(duì)  2.好團(tuán)隊(duì)的特征  3.凝聚力的概念  4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基本原則  5.影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素  主題二:團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知  1.認(rèn)知自己在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的角色  2.認(rèn)知他人在組織當(dāng)中的團(tuán)隊(duì)角色  3.團(tuán)隊(duì)中的八種角色  4.團(tuán)隊(duì)角色的啟示  5.團(tuán)隊(duì)角色與組織角色的差異與互補(bǔ)  主題三:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)  1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與凝聚力  ◇任務(wù)目標(biāo)的一致性?!  竽繕?biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)過程中的相互依賴程度?!  髨F(tuán)隊(duì)任務(wù)對成員的吸引力?!  笕蝿?wù)的難度。  2.制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)  ◇團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)如何設(shè)置?  ◇設(shè)置目標(biāo)要注意的問題  主題四:團(tuán)隊(duì)文化與共享價值觀  1

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  天  上午 如何修煉中層領(lǐng)導(dǎo)力?  主題一:缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的組織不再獲勝!  主題二:中層領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉  下午 領(lǐng)導(dǎo)之旅中的影響力  主題三:影響他人的基本原理  主題四:塑造工作中的影響力  第二天  領(lǐng)導(dǎo)之旅中的授權(quán)之道  主題五:領(lǐng)導(dǎo)之旅中的授權(quán)藝術(shù)  主題六:指導(dǎo)與培養(yǎng)下屬  領(lǐng)導(dǎo)之旅中的激勵之道  主題七:激勵的真諦,示范與助推  主題八:一年的激勵工作實(shí)務(wù)技巧  主題一:缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的組織將不再獲勝!  1. 變革時代召喚更多領(lǐng)導(dǎo)人才  2. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別  3. 領(lǐng)導(dǎo)力“五力模型”  4. 領(lǐng)導(dǎo)者的基本行為  主題二 中層領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉  1. 做好的追隨者  2. 做好的自

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