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劉忠老師
劉忠 老師
  •  所在地區(qū): 湖南 長沙
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導藝術 溝通藝術 生產(chǎn)管理 班組建設 營銷服務 大客戶營銷 執(zhí)行力 大客戶營銷 沙盤模擬
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉忠老師培訓聯(lián)系微信

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劉忠

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劉忠

劉忠老師的內(nèi)訓課程

《主動—優(yōu)秀之本》  課時:1-2 天 授課對象: 基層員工 課程背景:現(xiàn)在企業(yè)的員工在企業(yè)/社會選擇太多,內(nèi)心越來越來浮躁,對工作沒有激情,被動工作,導致工作效率低下,團隊氛圍不佳課程收獲:改變自己,從被動到主動的轉變,打造一支愿意打仗的團隊 培訓方式:案例教學+體驗式項目+練習 課程大綱: 第一部分: 開營:塑造團隊  第二部分:課程介紹 導入:  討論—如何成為一名優(yōu)秀員工  視頻:自然界的競爭 案例:打工皇帝唐駿  一、人為什么不主動 研討:人不主動的根源不主動的行為:由負面消極的意識與觀念導致

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班組長《管理力提升》項目方案管理力不是學出來而是練出來的!目 錄第一部分:項目背景及意義當前制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn):(1)、申國從低成本國家( lCC)轉化為高戚本國家(HCC),制造成本越來越成為大多數(shù)企業(yè)關注的焦點;(2)、90后、00后逐斬成為企業(yè)操作工主體(社會問題);家庭的皇帝;改革開放最浮躁的一代。(3)、競爭對手越來越強大 ,提高工廠管理水平的需求愈發(fā)明顯。2、班組長管理力提升意義:企業(yè)競爭的根本所在:中國企業(yè)已經(jīng)走過了機會只與時代,面對管理競爭、細節(jié)競爭、企業(yè)素質競爭的時代,人才培養(yǎng)成為最重要的工作。是提高版主生產(chǎn)能力的關

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大客戶營銷與服務訓練營 項目方案課程背景:歲末年初是企業(yè)發(fā)布年度目標的時候,人力資源網(wǎng)線上調研顯示,80的銷售人員認為銷售目標很難完成,主要集中在:老銷售人員得過且過、激情缺乏;新人缺少經(jīng)驗和銷售技巧,公司沒有必要的培訓和輔導。而對于企業(yè)來說,銷售是龍頭,營銷團隊又是 企業(yè)銷售目標達成的第一要素。所以引爆營銷團隊,是企業(yè)的當務之急新浪新聞:深圳某電子商務公司因銷售員辭職致公司客戶流失 1/3,損失 2 千萬湖南紅網(wǎng):年初企業(yè)開業(yè),離職信取代紅包,高新區(qū)某企業(yè)開業(yè)當天數(shù)十人離職人社網(wǎng)刊文:比市場更低迷的是銷售信心,銷售崗位竟成年初“冷衙門”營銷團隊

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中 高 層 《 時 間 管 理 》 特 訓 營 項 目 方 案一、【課程背景及培訓思路】:很多企業(yè)的中高管理層總是處于“忙、盲、芒”的工作狀態(tài),天天加班卻成效很差,老板和下屬都不滿意,原因何在?核心問題是沒有管理好我們自身的第一資源——時間。管理者時間管理差主要表現(xiàn)在以下四個方面:1、意識層面——拖延、畏難、逃避。很多管理者長期形成了自己工作的“心理舒適區(qū)”,對于有難度的工作、自己不認可的工作就會去拖延、去逃避,浪費了大量時間;2、工作方法層面——工作抓不住重點、沒有工作計劃或者計劃輕易被打亂,時間都浪費在了非重點工作上面;3、團隊管理層面——不懂得授權。很多管

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中小型企業(yè)微咨詢-企業(yè)管理落地系統(tǒng)介紹落地方案一、【組織崗位系統(tǒng)】問題:1、老板事務繁雜,企業(yè)執(zhí)行力低2、企業(yè)編制過大,人工成本高3、沒有清晰的組織架構、業(yè)務流程和責權利明確的崗位體系成果:1、設計高效的組織崗位體系,做到“人人工作飽滿,事事有人負責,問題快速解決”2、幫助老板學會授權分權,解放老板3、減少人員編制,降低人工成本落地方案二、【績效薪酬系統(tǒng)】問題:1、員工動力不足,激情差,對工作不負責2、公司的目標和老板的壓力不能傳遞到員工身上3、員工抱怨多,離職率高成果:1、掌握戰(zhàn)略績效分解、管控的工具和方法2、學習掌握各崗位薪酬設計的方法,建立符合本行

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《 高 效 執(zhí) 行 》 特 訓 營執(zhí)行力,學不出來,是訓練出來的!【課程針對的問題】1、公司處在快速發(fā)展期,員工的工作狀態(tài)和執(zhí)行力跟不上企業(yè)發(fā)展需求;2、員工工作標準不高,推一下動一下,甚至推也不動,工作不對結果負責;3、執(zhí)行結果打折扣,老板/上級的指令、公司的戰(zhàn)略得不到有效的貫徹執(zhí)行;4、執(zhí)行意識不足,存在自以為是和自我設限思想,缺乏主動改變創(chuàng)新意識和勇氣;5、執(zhí)行能力缺乏,員工缺乏自我管理、組織、計劃、研究策劃的工具和方法。【課程目標】1、系統(tǒng)提升公司員工的執(zhí)行意識和執(zhí)行能力,促使公司戰(zhàn)略和老板/上級指令落實率提升 50;2、打造一支執(zhí)行

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