張珍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
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征程--紅色精神傳承黨史沙盤【課程背景】何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定回望歷史、面向未來，我國取得的重大成果、領(lǐng)導(dǎo)者提出的重要思想、作出的重大論斷，為黨員干部進(jìn)一步樹立了正確的黨史觀，為深入學(xué)習(xí)黨的歷史提供了根本指引，為更好做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行提供了根本遵循。深化拓展黨史學(xué)習(xí)教育，要把深刻認(rèn)識(shí)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)作為中心內(nèi)容，把系統(tǒng)理解新時(shí)代的原創(chuàng)性思想、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果作為重中之重，把深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義作為根本要求
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新長征-長征精神企業(yè)運(yùn)營管理沙盤版權(quán)課：（國作登字2021A00067679）【課程背景】1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央紅軍主力為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，撤離長江南北各蘇區(qū)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩年，到達(dá)陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移行動(dòng)，稱為長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，期間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面
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1919！山河覺醒--紅色黨政劇本殺【課程背景】“紅色劇本殺”是黨史學(xué)習(xí)教育和愛國主義教育新形式的探索，是一種全新的、主動(dòng)式的、探索式的黨員教育形式?，F(xiàn)如今黨建教育要求負(fù)責(zé)部門不斷創(chuàng)新黨建工作載體，全面打造“沉浸式”紅色教育新形式，解鎖黨建工作新載體。紅色劇本為黨支部開展組織生活和主題黨日活動(dòng)提供新形式、新素材，在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的同時(shí)，讓黨史學(xué)習(xí)教育充滿趣味性?！凹t色劇本殺”往往基于真實(shí)的歷史，有鮮活的歷史背景依據(jù)，將紅色“劇本殺”體驗(yàn)活動(dòng)嵌入黨支部組織生活和主題黨日中，可以讓黨員親身演繹真實(shí)的紅色歷史。一方面可以豐富組織生活形式，提升組織生活的活力與溫度，使組織生活更加貼近黨員、
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千里江山--紅色黨政劇本殺【課程背景】“紅色劇本殺”是黨史學(xué)習(xí)教育和愛國主義教育新形式的探索，是一種全新的、主動(dòng)式的、探索式的黨員教育形式?，F(xiàn)如今黨建教育要求負(fù)責(zé)部門不斷創(chuàng)新黨建工作載體，全面打造“沉浸式”紅色教育新形式，解鎖黨建工作新載體。紅色劇本為黨支部開展組織生活和主題黨日活動(dòng)提供新形式、新素材，在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的同時(shí)，讓黨史學(xué)習(xí)教育充滿趣味性?！凹t色劇本殺”往往基于真實(shí)的歷史，有鮮活的歷史背景依據(jù)，將紅色“劇本殺”體驗(yàn)活動(dòng)嵌入黨支部組織生活和主題黨日中，可以讓黨員親身演繹真實(shí)的紅色歷史。一方面可以豐富組織生活形式，提升組織生活的活力與溫度，使組織生活更加貼近黨員、打動(dòng)人心；
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遼沈戰(zhàn)役沙盤【課程背景】許多企業(yè)也許有這樣的困惑：講座式的黨課過于理論，員工不愛聽，課后不滿意？只講黨史內(nèi)容對(duì)于企業(yè)運(yùn)營沒有幫助，老板不滿意；只做拓展游戲，又無法上升到精神層面的觸動(dòng)人心、無法修煉黨性。但是《遼沈戰(zhàn)役》企業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理沙盤，就解決這樣的問題，將紅色課程和企業(yè)運(yùn)營結(jié)合在一起。遼沈戰(zhàn)役是中國近代史解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的“三大戰(zhàn)役”之一，1948年9月12日開始，同年11月2日結(jié)束，共歷時(shí)52天。戰(zhàn)役結(jié)束后，中國人民解放軍首次在兵力數(shù)量方面超越國民黨軍隊(duì)?！菊n程特點(diǎn)】通過沙盤模擬，運(yùn)用地圖、表格、道具等讓所有參培人員身臨其境重新溫習(xí)遼沈戰(zhàn)役全過程。將企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人成長結(jié)合起來，共同推動(dòng)企業(yè)
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風(fēng)沙--紅色黨政劇本殺【課程背景】“紅色劇本殺”是黨史學(xué)習(xí)教育和愛國主義教育新形式的探索，是一種全新的、主動(dòng)式的、探索式的黨員教育形式?，F(xiàn)如今黨建教育要求負(fù)責(zé)部門不斷創(chuàng)新黨建工作載體，全面打造“沉浸式”紅色教育新形式，解鎖黨建工作新載體。紅色劇本為黨支部開展組織生活和主題黨日活動(dòng)提供新形式、新素材，在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的同時(shí)，讓黨史學(xué)習(xí)教育充滿趣味性。“紅色劇本殺”往往基于真實(shí)的歷史，有鮮活的歷史背景依據(jù)，將紅色“劇本殺”體驗(yàn)活動(dòng)嵌入黨支部組織生活和主題黨日中，可以讓黨員親身演繹真實(shí)的紅色歷史。一方面可以豐富組織生活形式，提升組織生活的活力與溫度，使組織生活更加貼近黨員、打動(dòng)人心；另一
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文思泉涌：機(jī)關(guān)單位事務(wù)性公文寫作技巧【課程背景】對(duì)于許多社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位而言，行政公文使用的頻率并不高，而事務(wù)文書，包括計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、規(guī)章制度等，在日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中使用更多，也更為熟悉。事務(wù)文書是指各單位在處理日常事務(wù)時(shí)使用的應(yīng)用文書之一。在廣義公文領(lǐng)域中，事務(wù)性公文也叫應(yīng)用型公文或者事務(wù)性文書，他的應(yīng)用十分廣泛，主要涉及國家機(jī)關(guān)常用的應(yīng)用文。一般說主要有綜合性工作總結(jié)、計(jì)劃(包括規(guī)劃、工作要點(diǎn)、安排、方案、設(shè)想等）、調(diào)研報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、新聞稿、專用書信、講話稿、訃告悼詞、規(guī)章制度(如章程、細(xì)則、制度、守則）等。 在日常工作中，我們也經(jīng)常會(huì)用到一些實(shí)用文體，這些文體多用于溝通
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大象無形：企業(yè)新聞稿寫作技巧【課程背景】“一流企業(yè)寫新聞，二流企業(yè)投廣告”。企業(yè)新聞稿是企業(yè)傳播信息的重要手段，它旨在向公眾、媒體和利益相關(guān)者傳達(dá)企業(yè)重要的事件、發(fā)展動(dòng)態(tài)和各種活動(dòng)。一個(gè)高質(zhì)量的企業(yè)新聞稿能夠吸引讀者的注意力，促進(jìn)企業(yè)形象的建立和提升。一個(gè)高質(zhì)量的企業(yè)新聞稿應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的主題、引起讀者興趣的標(biāo)題、簡(jiǎn)潔直接的語言和句子、新聞價(jià)值、清晰結(jié)構(gòu)和嚴(yán)密邏輯、充足的證據(jù)和事實(shí)支持、真實(shí)客觀的報(bào)道、關(guān)注讀者需求和興趣等特點(diǎn)。通過運(yùn)用這些技巧和方法，能夠?qū)懗龈呶陀绊懥Φ钠髽I(yè)新聞稿，提升企業(yè)形象和傳播能力?！菊n程收益】了解新聞稿的宣傳特性，文案要素，標(biāo)題的寫法。結(jié)合實(shí)際案例，結(jié)合社會(huì)
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騰筆飛章：實(shí)用公文寫作技巧【課程背景】公文寫作屬于“三無工作”，即無客觀標(biāo)準(zhǔn)、無固定模式，初學(xué)者往往在艱難的自我摸索中飽受折磨，成熟者也無法有效地將經(jīng)驗(yàn)方法分享給他人，業(yè)務(wù)提升往往只局限在淺層次的模板套寫、范文學(xué)習(xí)、抽象的寫作要點(diǎn)掌握上，學(xué)習(xí)的效率和效果都不好。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公文寫作能力不再僅局限于文字工作者，企業(yè)管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié)，到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃；是用請(qǐng)示還是用報(bào)告？是用通知還是用函？辦公桌上的公文，格式準(zhǔn)確嗎？行文規(guī)范嗎？用語得體嗎？書本是怎么寫的？經(jīng)驗(yàn)是怎么說的？企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定？
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卓越執(zhí)行：企業(yè)員工賦能工作坊【課程背景】為什么員工做事消極被動(dòng)，凡事聽之任之，總說：“我也沒辦法”；為什么員工松散，懈怠，沒積極性，做事消極被動(dòng)；為什么員工對(duì)工作缺乏熱情，抱怨牢騷；甚至在崗時(shí)還在干私事；為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃和計(jì)劃；為什么員工缺乏責(zé)任感與開拓精神，遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任；責(zé)任:不是你想不想做，而是你必須要做的事。我們希望每個(gè)員工都是有責(zé)任心的，問題找的準(zhǔn)了，解決措施才能有效！俗話說：一個(gè)企業(yè)的成功5在戰(zhàn)略，95在執(zhí)行。持續(xù)的成功=戰(zhàn)略x執(zhí)行。沒有執(zhí)行力，再好的企業(yè)戰(zhàn)略也無法實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行力，既是企業(yè)化戰(zhàn)略為成效的關(guān)鍵，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心
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有效溝通：系統(tǒng)思考與表達(dá)【課程背景】在日常的生活里，人和人之間總是需要互相溝通，才能知道對(duì)方需要，通過溝通才了解對(duì)方是什么的人，是否可以繼續(xù)交往下去！如果在平常的與人打交道中，缺乏和別人的語言交流溝通，就會(huì)對(duì)我們的工作和生活，產(chǎn)生很多不好的影響！工作上遇到問題和困難，因?yàn)槟芡ㄟ^和比自己有能力的同事互相學(xué)習(xí)，才會(huì)使自己的工作完成得更順利！溝通對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的，學(xué)習(xí)溝通是每個(gè)人的必修課，未來的生活才會(huì)更好！【培訓(xùn)收益】1.了解溝通的概念和主要障礙；2.把握溝通的基本原則；3.掌握傾聽的工具；4.掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)及工作匯報(bào)的技巧；5.通過有效溝通實(shí)現(xiàn)雙贏?！九嘤?xùn)方式】講解分析、角色扮演、模擬練
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隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化：崗位案例萃取與應(yīng)用【課程背景】時(shí)代日新月異，知識(shí)資源在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中的占比越來越重，并且將更加重要下去！社會(huì)思想家、未來學(xué)家阿爾文·托夫勒在其著作《財(cái)富的革命》中提出：“知識(shí)在財(cái)富創(chuàng)造過程中將越來越重要，知識(shí)的運(yùn)用影響著我們獲取和分配采訪?！蓖瑯?，組織學(xué)習(xí)大師彼得·圣吉倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)型組織正在逐漸被越來越多的企業(yè)所接受并踐行。那我們的企業(yè)是否具備了這樣的知識(shí)資源？如何管理這些知識(shí)資源？這將成為“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代沒一個(gè)企業(yè)都需要思考的重要議題。任正非說過一句話：“企業(yè)最大的浪費(fèi)，是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)?！边@里的知識(shí)不是書本上的知識(shí)，而是我們企業(yè)工作實(shí)踐的知識(shí)。有可以言語表達(dá)的顯性知識(shí)，也包含了
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尋寶之旅--問題分析與解決沙盤【課程背景】在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，有的人成績(jī)斐然，有的人庸庸碌碌，一個(gè)重要的原因就是優(yōu)秀者更有實(shí)現(xiàn)構(gòu)想的能力，這就是一個(gè)人的執(zhí)行力。企業(yè)亦是如此，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)做同樣的事情，但是卻比別人做得更好，落實(shí)更到位、更迅速，能夠從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獨(dú)占鰲頭，靠的就是企業(yè)的執(zhí)行力。但是執(zhí)行不是蠻干，需要有一定的技巧。每一件事情先做計(jì)劃，計(jì)劃完了以后去實(shí)施，實(shí)施的過程中進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果以后，再把檢查的結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行改善，這樣把沒有改善的問題又放到下一個(gè)循環(huán)里面去，就形成一個(gè)一個(gè)的PDCA循環(huán)?！菊n程特點(diǎn)】在遙遠(yuǎn)的中世紀(jì)，一群熱血青年乘船來到了一個(gè)神秘的地
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系統(tǒng)思考：創(chuàng)新思維與問題解決工作坊【課程背景】創(chuàng)新能力是本身具備的，還是通過后天訓(xùn)練的？思維訓(xùn)練的方法是什么？每個(gè)人的能量源泉是什么？在不斷加速的創(chuàng)新中，如何保持無往不利呢？具有創(chuàng)新思維能力的員工是必不可少的。激發(fā)每一個(gè)普通的員工的創(chuàng)造力，形成激情四射創(chuàng)意無窮的團(tuán)隊(duì)，是創(chuàng)新制勝的利器。本課程通過一系列關(guān)于創(chuàng)新思維方方面面的探討，激發(fā)和開啟學(xué)員的創(chuàng)意智慧。認(rèn)識(shí)到自己在“自動(dòng)駕駛”下的定勢(shì)思維，了解打破定勢(shì)思維的方法，通過對(duì)各種創(chuàng)新領(lǐng)域知識(shí)的了解，認(rèn)知和掌握創(chuàng)新思維的方法，重點(diǎn)是結(jié)合專業(yè)和現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行的思維訓(xùn)練，用最簡(jiǎn)單的方法處理各種復(fù)雜的事情，激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的積極性。【課程收益】1.了解何謂結(jié)
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《模擬聯(lián)合國》跨部門溝通與協(xié)作沙盤【課程背景】1945年10月24日，在美國舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國憲章》，標(biāo)志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國致力于促進(jìn)各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作。總部設(shè)立在美國紐約的聯(lián)合國總部?，F(xiàn)在共有193個(gè)成員國。聯(lián)合國在維護(hù)世界和平，緩和國際緊張局勢(shì)，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化的合作與交流方面，都發(fā)揮著相當(dāng)積極的作用?！赌M聯(lián)合國》是一門關(guān)于跨部門溝通與協(xié)作的沙盤體驗(yàn)課程。該沙盤課程以跨部門溝通協(xié)作、資源使用和目標(biāo)達(dá)成為主要目的，通過實(shí)際模擬增強(qiáng)融入感和參與感，使參與人員體會(huì)在整個(gè)課程中所犯
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秘境--高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與群體溝通決策沙盤【課程背景】隨著國內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，隨著各個(gè)行業(yè)紛紛進(jìn)入成熟期，為了適應(yīng)新的環(huán)境和新的競(jìng)爭(zhēng)，我們的企業(yè)就必然面臨一些調(diào)整，于是就帶來“企業(yè)變革的問題、突破瓶頸的問題、如何跨越式發(fā)展的問題。而要真正解決這些問題，只有靠企業(yè)不斷的完善各項(xiàng)內(nèi)部治理?！案咝F(tuán)隊(duì)執(zhí)行與群體溝通決策實(shí)戰(zhàn)模擬課程quot;”就是在這種背景下開發(fā)的，通過本課學(xué)習(xí)，有助于我們的企業(yè)在商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，管理競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上。企業(yè)整體的運(yùn)營管理關(guān)鍵也是溝通，無論是對(duì)上級(jí)、對(duì)平級(jí)、對(duì)下屬、對(duì)顧客，以及日常的會(huì)議溝通，如果沒有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，企業(yè)
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客戶謀殺之謎【課程背景】公司業(yè)務(wù)不成功，利潤下滑，市場(chǎng)占有率不高，開會(huì)商討對(duì)策時(shí)，各個(gè)部門互相推諉扯皮，每個(gè)人都從別人身上找問題。老板請(qǐng)大家提高工作水平和提升敬業(yè)能力，所有人都覺得老板是在給自己洗腦和精神PUA。《客戶謀殺之謎》沉浸式劇本殺形式的培訓(xùn)，讓員工通過玩劇本殺的沉浸式體驗(yàn)，從中感悟到敬業(yè)和真心服務(wù)的重要性，意識(shí)到不好的服務(wù)足以殺死你的客戶，真正做到了寓教于樂，讓員工主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、積極分享，從游戲中認(rèn)識(shí)到服務(wù)重要性，從而樹立提高服務(wù)的意識(shí)。此外，通過對(duì)游戲的復(fù)盤能夠幫助員工意識(shí)到，公司整體問題不僅僅出在別人身上，每個(gè)不負(fù)責(zé)任的人都有可能是幫兇，從而意識(shí)到公司強(qiáng)大關(guān)乎到員工每一個(gè)人人，服
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晉商票號(hào)--團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力商務(wù)劇本殺【課程背景】當(dāng)Z世代不斷涌入職場(chǎng)，什么樣的培訓(xùn)方式才能激起他們的學(xué)習(xí)熱情？對(duì)于個(gè)性十足、崇尚交互娛樂體驗(yàn)的Z時(shí)代，更有趣的培訓(xùn)項(xiàng)目如何打造？劇本殺式的培訓(xùn)可以令95后“欲罷不能”。劇本殺培訓(xùn)可以彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)力中對(duì)于人員狀態(tài)、情緒、感知模塊的空白，這樣才能選擇和應(yīng)用更好的方式和技巧，提升管理效率，達(dá)成管理期望。讓學(xué)員在公眾面前進(jìn)行演繹和呈現(xiàn)，通過這種方式提升員工的心理素質(zhì)，了解組織中對(duì)人員關(guān)注的重要性，從意識(shí)改變行為，通過對(duì)行為風(fēng)格的分析，了解對(duì)于不同的行為風(fēng)格特點(diǎn)的管理方式，學(xué)習(xí)如何增加對(duì)人的關(guān)注才能更好的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。通過劇本殺的形式進(jìn)行展開培訓(xùn)，采用貼近實(shí)際管理
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環(huán)球商戰(zhàn)----企業(yè)經(jīng)營管理沙盤【課程背景】體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。《環(huán)球商戰(zhàn)》是一門自有版權(quán)的企業(yè)戰(zhàn)略管理和競(jìng)爭(zhēng)博弈模擬沙盤課程，將學(xué)員置于一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、激烈的商業(yè)營銷環(huán)境中，模擬一個(gè)全球跨國集團(tuán)，需要通過采購、銷售產(chǎn)品等環(huán)節(jié)，與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，體驗(yàn)市場(chǎng)的瞬息萬變和競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。在整個(gè)16季度時(shí)間段中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要做好團(tuán)隊(duì)的管理和計(jì)劃，包含生產(chǎn)計(jì)劃、營銷計(jì)劃、運(yùn)營計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)管理、時(shí)間管理、情緒管理、財(cái)務(wù)管理等工作。
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打造高效能團(tuán)隊(duì)：?jiǎn)T工職業(yè)化素質(zhì)提升工作坊【課程背景】為什么員工做事消極被動(dòng)，凡事聽之任之，總說：“我也沒辦法”；為什么員工松散，懈怠，沒積極性，做事消極被動(dòng)；為什么員工對(duì)工作缺乏熱情，抱怨牢騷；甚至在崗時(shí)還在干私事；為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃和計(jì)劃；為什么員工缺乏責(zé)任感與開拓精神，遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任；“員工的職業(yè)規(guī)劃線路與職業(yè)化是企業(yè)的主根基”，作為企業(yè)員工，對(duì)外面對(duì)客戶代表著整個(gè)企業(yè)，個(gè)人所行、所言直接關(guān)系到企業(yè)的整體利益和形象，關(guān)系到客戶對(duì)企業(yè)的信任；對(duì)內(nèi)，直接影響到自身的工作效率與合作效率。心態(tài)決定行為，行為導(dǎo)致結(jié)果，當(dāng)我們看到結(jié)果不好以為是因
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阿里巴巴金礦【課程背景】體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于拓展訓(xùn)練和演講式培訓(xùn)。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出公司或者團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的根本問題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗(yàn)的課程。1、本課程已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；2、已被Coco-cola、Phi
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桃李天下-企業(yè)導(dǎo)師崗位帶教工作坊【課程背景】經(jīng)驗(yàn)傳遞，還得靠導(dǎo)師！企業(yè)最大的浪費(fèi)，就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，讓企業(yè)曾經(jīng)成功的技巧得以傳承，讓企業(yè)曾經(jīng)犯錯(cuò)的教訓(xùn)得以警醒，讓企業(yè)的新員工、老員工都能在前輩的肩膀上成長、發(fā)展，在提高工作效率時(shí)，能夠創(chuàng)造更好的工作績(jī)效。企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，要依托于業(yè)務(wù)專家、管理干部、內(nèi)訓(xùn)師、關(guān)鍵崗位的精英等四大名“萃”；但企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的傳承和落地，就需要“人人相傳”的導(dǎo)師作為抓手，通過導(dǎo)師傳遞業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，塑造企業(yè)文化，培養(yǎng)內(nèi)部人才，同時(shí)也在為管理梯隊(duì)鍛煉隊(duì)伍、輸送儲(chǔ)備干部。由此，很多企業(yè)已經(jīng)在推行全員導(dǎo)師制?！菊n程收益】1、掌握迅速思考，邏輯表達(dá)的有效影響方法2、掌握企業(yè)導(dǎo)師
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預(yù)見未來----職業(yè)生涯規(guī)劃【課程背景】工作機(jī)會(huì)選擇、初入職場(chǎng)如何適應(yīng)？工作生活平衡問題如何解決？晉升發(fā)展、跳槽轉(zhuǎn)型、職場(chǎng)壓力、職業(yè)倦怠、女性職業(yè)如何發(fā)展？技術(shù)or管理、要不要辭職、創(chuàng)業(yè)、換城市、第二職業(yè)、讀書全職......許許多多的問題充斥在每一個(gè)求職者的腦海里，你的人生到底要走向哪個(gè)發(fā)展路線，很少有人有一個(gè)清晰且明確的目標(biāo)。本課程旨在引導(dǎo)學(xué)員通過討論和深思自己目前狀況，了解不同職業(yè)的能力需求、發(fā)展前景、社會(huì)責(zé)任等，結(jié)合自己興趣、特長、個(gè)性等因素，合理規(guī)劃就業(yè)與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力?！菊n程收益】1、可以培養(yǎng)學(xué)員積極上進(jìn)的人生觀。通過培訓(xùn)，可以了解社會(huì)
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“銅墻鐵壁”----增強(qiáng)保密意識(shí)，筑牢安全防線【課程背景】保密工作歷來是黨和國家的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系國家安全和利益。1988年制定、2010年修訂的現(xiàn)行《中華人民共和國保守國家秘密法》，有力促進(jìn)了保密事業(yè)發(fā)展，對(duì)于保守國家秘密、維護(hù)國家安全和利益發(fā)揮了重要作用。國家對(duì)保密工作非常重視，2023年國家又對(duì)保密法進(jìn)行了修訂。俗話說“鐵打的營盤，流水的兵”，機(jī)關(guān)、單位每年都有一定數(shù)量的工作人員在變更，這些人員因?qū)ΡＣ芊煞ㄒ?guī)和管理要求的認(rèn)識(shí)不足、理解不細(xì)、執(zhí)行不嚴(yán)，導(dǎo)致失泄密事件頻頻發(fā)生。將員工的保密教育納入保密管理的常態(tài)工作，常抓不懈，才能更好的幫助其增強(qiáng)保密法制觀念，掌握保密知識(shí)基礎(chǔ)，提升保密防
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“師”出有名---授課呈現(xiàn)技巧工作坊【課程背景】TTT就是讓培訓(xùn)師提高授課水平和課程開發(fā)水平的一整套課程，讓培訓(xùn)師獲得提高的一種培訓(xùn)形式。本課程結(jié)合VUCA 時(shí)代的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型模式，讓講師接觸系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系搭建，最新的人才培訓(xùn)方式，教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)方法，幫助講師賦能，提升品牌價(jià)值，打造自己的專屬課程?！菊n程收益】1、掌握迅速思考，邏輯表達(dá)的有效影響方法2、充滿自信面對(duì)聽眾，避免恐懼和負(fù)面的緊張 3、靈活應(yīng)對(duì)有準(zhǔn)備的和無準(zhǔn)備的呈現(xiàn)及相關(guān)反饋4、學(xué)習(xí)PPT制作技巧5、能獨(dú)立開發(fā)制作課程，有自己的一堂品牌課程【課程方式】講解分析、角色扮演、模擬練習(xí)、案例研討、頭腦風(fēng)暴等?！菊n程時(shí)長】1天/2天（視企業(yè)情況
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政府采購需求管理實(shí)務(wù)【課程大綱】以下課程內(nèi)容供選擇或組合成課，也可以由協(xié)會(huì)向?qū)W員征詢意見后另行確定授課主題。一、政府采購招標(biāo)方式實(shí)務(wù)內(nèi)容《政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》（財(cái)政部令第87號(hào)）解讀和典型問題解析。二、政府采購非招標(biāo)方式實(shí)務(wù)內(nèi)容《政府采購非招標(biāo)采購方式管理辦法》（財(cái)政部令第74號(hào)）、《政府采購競(jìng)爭(zhēng)性磋商采購方式管理暫行辦法》（財(cái)庫〔2014〕214號(hào)）解讀和典型問題解析。三、政府采購典型案例解析內(nèi)容從財(cái)政部2023年通報(bào)的典型政府采購案例看采購文件編制、采購程序組織及政府采購監(jiān)管動(dòng)態(tài)。四、政府采購評(píng)標(biāo)評(píng)審實(shí)務(wù)內(nèi)容政府采購招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判中的評(píng)審程序和重點(diǎn)難點(diǎn)，重在實(shí)務(wù)操作。五、
講師：雷金輝查看詳情
國有企業(yè)招標(biāo)采購實(shí)務(wù)課程一、國有企業(yè)招標(biāo)采購概述1.招標(biāo)采購概述2.自愿招標(biāo)與強(qiáng)制招標(biāo)二、國有企業(yè)招標(biāo)、評(píng)標(biāo)實(shí)務(wù)與案例1.招標(biāo)文件與招標(biāo)程序2.評(píng)標(biāo)委員會(huì)3.評(píng)標(biāo)方法概述4.資格預(yù)審與資格后審5.符合性審查6.否決投標(biāo)與否決全部投標(biāo)7.投標(biāo)違法行為的認(rèn)定8.最低評(píng)標(biāo)價(jià)法（經(jīng)評(píng)審的最低投標(biāo)價(jià)法）9.綜合評(píng)估法10.異常低價(jià)審查程序11.澄清、說明和補(bǔ)正程序12.重大偏差和細(xì)微偏差的判定13.評(píng)標(biāo)委員會(huì)自由裁量權(quán)的邊界14.評(píng)標(biāo)委員會(huì)對(duì)投標(biāo)材料真實(shí)性審查的邊界15.推薦中標(biāo)候選人16.評(píng)標(biāo)報(bào)告的編寫17.評(píng)審爭(zhēng)議的處理18.評(píng)標(biāo)報(bào)告審查與評(píng)標(biāo)結(jié)果復(fù)核程序19.確定中標(biāo)人與“評(píng)定分離”探索20.中標(biāo)
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國有企業(yè)招標(biāo)采購實(shí)務(wù)及最新政策法規(guī)解讀一、國有企業(yè)招標(biāo)采購法律適用（一）招標(biāo)采購大事記；（二）國有企業(yè)招標(biāo)采購方式概述；（三）國有企業(yè)招標(biāo)采購合規(guī)管理概述；（四）國有企業(yè)招標(biāo)采購法律適用。二、國有企業(yè)招標(biāo)方式實(shí)務(wù)（《國有企業(yè)采購操作規(guī)范》招標(biāo)部分解讀）（一）招標(biāo)投標(biāo)制度概述1.招標(biāo)投標(biāo)法律規(guī)范2.強(qiáng)制招標(biāo)制度3.國有企業(yè)采購操作規(guī)范（T/CFLP 0016—2023）（二）招標(biāo)采購準(zhǔn)備1.采購需求準(zhǔn)備2.尋源3.制定采購策略4.確定采購需求5.確定采購實(shí)施計(jì)劃6.采購方案策劃（三）采購組織模式1.集中采購與分散采購2.框架協(xié)議程序與一般采購程序（四）招標(biāo)1.招標(biāo)文件的編寫2.以不合理的條件限制
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《使命-紅船精神》沙盤模擬推演新時(shí)代長征路上的精神底蘊(yùn)課程前言: 2005年6月21日，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》，首次提出并闡釋 了 “紅船精神”，闡述了中國共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31 日，黨的十九大閉幕僅一周，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政 治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅 船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的 堅(jiān)定政治信念。紅船劈波行，精神聚人心。紅船精神所昭示的是永不褪色的精 神豐碑。不忘初心、牢記使命，重溫紅船精神，堅(jiān)定理想信念，進(jìn) 一步推動(dòng)黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹，為實(shí)
講師：王長震查看詳情
《俯首-黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱課程綱要： 年輕干部如何提高“七種能力”？如何克服本領(lǐng)恐慌？怎樣提高解決實(shí)際問題能力？ 本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏，對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀，以幫助年輕干部提高“七種能力”，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命，成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象：每次培訓(xùn)人數(shù) 36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商學(xué)院課程大綱：第一講 提高政治能力，不畏浮云遮望眼 一、把握正確的政治方向 （一）把握正確政治方向是黨對(duì)干部的一貫要求 （二）堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度不動(dòng)搖 （三）堅(jiān)持遠(yuǎn)大