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李潤帥老師
李潤帥 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 天津
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:管理技能沙盤模擬團隊建設
  •  邀請 李潤帥 老師培訓或演講請聯(lián)系
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李潤帥老師的內(nèi)訓課程

課程目標:心態(tài):讓學員從思維層面意識到結構化思考的重要性,建立正確認知知識:讓學員掌握結構化思維的核心要點及表達中的相應技巧技能:通過訓練,全面提升學員在職場中的表達、寫作、思考技能,學以致用落地:運用所學工具和公式實施訓后落地計劃,鞏固所學課程對象:企業(yè)中基層管理者、高潛員工、項目負責人等課程大綱第一單元:結構化思維是什么一、什么是結構化思維1、VUCA時代對現(xiàn)代職場人提出的新要求2、揭露真相為什么你說的話別人記不住3、掌握結構化思維后的的三大改變測試:測測你的歸納記憶力二、結構化思的有效工具金字塔原理1、金字塔原理對業(yè)內(nèi)的影響力2、金字塔原理的四大用途3、金字塔原理的構成要素三、金字塔原理

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課程背景團隊凝聚力的打造,離不開四個方面:感召力、目標感,歸屬感以及親和力。如果缺乏這些,團隊就會如一盤散沙,難以同步發(fā)展,實現(xiàn)目標。本課程將帶領管理者共同學習打造團隊凝聚力的有效方法,用心態(tài)建設、目標、激勵與溝通凝聚團隊,激發(fā)員工的歸屬感與價值感,提升團隊的向心力,使團隊擰成一股繩,努力達成團隊目標。培訓學員:全體員工課程大綱一、樹立良好職業(yè)心態(tài)故事啟發(fā):做事的態(tài)度1、激發(fā)正能量,快樂工作2、如何積極主動為自己工作工具:影響圈模型3、個人價值提升人力資本轉(zhuǎn)化二、團隊建設企業(yè)致勝法寶1、團隊與群體的區(qū)別2、團隊建設的核心和靈魂3、團隊執(zhí)行力如何形成三、團隊精神是成功之源1、團隊的核心要素解析2

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培訓收益如何做到有效溝通,更是各級員工與企業(yè)管理者都需要掌握重要課題。本課程我們從溝通的問題、障礙、方向、技巧等全方位正確認識溝通,通過打破溝通壁壘,讓個人的人際關系更加和諧,讓企業(yè)內(nèi)外合作更加暢通。授課風格1、講演結合、風趣幽默2、案例豐富,全程互動3、場景模擬,工具運用4、現(xiàn)場測試,即時點評課程大綱一、高效溝通概述1、決定業(yè)績的三方面:態(tài)度、知識、技巧2、溝通技巧是管理人員必備的三大基本技能之一3、高效溝通概述二、有效溝通技巧1、完整的溝通過程:信息發(fā)送、接收、反饋2、有效發(fā)送信息的技巧3、關鍵的溝通技巧積極聆聽4、有效反饋技巧三、先解決情緒,再解決問題與不同性格人的溝通藝術1、追本溯源兩

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課程背景:離開校園進入職場,取代而來的將會是忙碌的職場生活,作為畢業(yè)生,心理承受、溝通水平等職場能力都相對匱乏,很難快速融入企業(yè),導致工作開展得不順利。本課程幫助你配備良好的職業(yè)素質(zhì),掃除學生氣,讓你盡快做好角色轉(zhuǎn)換,適應職場生活,有效發(fā)揮自身的能力快速為企業(yè)創(chuàng)造價值。授課對象:新入職員工,基層員工課程大綱第一講什么是職業(yè)化第一節(jié)職場新人的職業(yè)化發(fā)展第二節(jié)新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升的要素第三節(jié)決定職場未來發(fā)展的關鍵鑰匙第二講職業(yè)化心態(tài)第一節(jié)不同心態(tài)的不同人生案例:小張與小王的迥異職場路第二節(jié)如何調(diào)整我們的態(tài)度第三節(jié)強調(diào)積極因素抑制消極因素第三講、職場工作態(tài)度的四種表現(xiàn)及其不同的職場命運1、能力差,態(tài)

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培訓背景:現(xiàn)在的世界已進入VUCA時代我們正面對著一個易變(volatility)、不確定性(uncertainty)、復雜(complexity)和模糊(ambiguity)的世界,并且與當前疫情的疊加加速了這一時代的特性,對于企業(yè)管理者來說,當下的發(fā)展規(guī)劃、問題處理方式、團隊管理方法越來越復雜且多變。這就要求管理者要根據(jù)時代的特征及時做出應變,調(diào)整對管理變革之道的認知、心法的修煉、創(chuàng)新思維的養(yǎng)成以及管理核心技能的提升,據(jù)此本次課程從管理者的道、法、術、技四個維度進行了內(nèi)容設計。培訓收益:1、幫助管理者了解創(chuàng)新的特點,建立創(chuàng)新思維的權威框架,掌握可靠創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具。2、幫助管理者建立創(chuàng)新

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