《道德經(jīng)》的管理智慧【課程目標(biāo)】?在璀璨的中國(guó)傳統(tǒng)思想文化瑰寶中，道家“太極”思維，與周易、中醫(yī)、兵法等智慧一脈相承，堪稱中華大地上的核心本土文化，屹立于世界文化之林。道家提倡的“道法自然”、“上德不德”、“陰陽(yáng)中和”、“以弱為用”等思想，具有強(qiáng)大的生命力和實(shí)用價(jià)值。道家智慧秉承“道法自然”的和諧互生思維、“順勢(shì)而為”的前瞻性思維、 “清凈無(wú)為”的精神修煉思維、“知和曰?！钡目沙掷m(xù)發(fā)展的思維。在全球化經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，“無(wú)為”、“不爭(zhēng)”、“和謀”等傳統(tǒng)具有高超的企業(yè)謀略智慧。在企業(yè)文化方面，道家的“虛懷若谷”、“陰陽(yáng)和諧”、“返璞歸真”的文化理念，在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通協(xié)作、內(nèi)心修煉等環(huán)節(jié)，具有強(qiáng)大的感召

 邱赟查看詳情

HR的面試心理學(xué)課程背景：1、面試的核心是什么？是?— 人選對(duì)人才2、很多企業(yè)反復(fù)組織人力資源管理的制度、方法、工具、流程等培訓(xùn)，但在選才的第一關(guān)；如何精準(zhǔn)的面試幾乎無(wú)關(guān)注。3、管人四個(gè)字：選、育、用、留，其根基就是“識(shí)人”，當(dāng)?shù)谝魂P(guān)選對(duì)人，把好關(guān)就可以避免目前很多企業(yè)面臨的管理者對(duì)員工的需求不了解、人不好管、流失量大等諸多問(wèn)題4、本課程幫助從事HR的學(xué)員掌握面試心理學(xué)，解決根本問(wèn)題如何識(shí)別“人”，把心理學(xué)與面試有效的結(jié)合?課程收益、：掌握應(yīng)用微表情、微語(yǔ)言精準(zhǔn)的識(shí)別員工、解決選人問(wèn)題掌握心理學(xué)的一些測(cè)評(píng)技巧、選拔適合人才，做到人崗匹配、人事相宜掌握如何應(yīng)用心理學(xué)強(qiáng)化績(jī)效面談效果掌握心理學(xué)的訓(xùn)

 邱赟查看詳情

MBTI職業(yè)性格分析與個(gè)人發(fā)展第一部分：MBTI?性格類型論????????–了解MBTI?的科學(xué)性、可靠性及其在世界上的廣泛應(yīng)用????????–了解MBTI基于榮格的心理類型論的理論基礎(chǔ)?第二部分：實(shí)施MBTI?性格類型專業(yè)測(cè)評(píng)????????–通過(guò)正確的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)員完成MBTI專業(yè)測(cè)評(píng)，得到測(cè)評(píng)結(jié)果?第三部分：MBTI自我認(rèn)知通過(guò)講授的方式，帶領(lǐng)學(xué)員深入了解各性格傾向的特征:怎樣與外界互動(dòng)；接受信息的傾向；作決定的方式；怎樣安排自己的時(shí)間和生活，利用性格自評(píng)的方式，引導(dǎo)學(xué)員初步判別自己的性格類型，從而幫助學(xué)員找到自己的性格類型傾向。????????－掌握外向/內(nèi)向傾向在工作、生活中各個(gè)

 邱赟查看詳情

辦公室國(guó)學(xué)養(yǎng)生授課模塊培訓(xùn)內(nèi)容形式課時(shí)一了解國(guó)學(xué)中的養(yǎng)生導(dǎo)入：什么是國(guó)學(xué)—中國(guó)文化中的儒，釋，道1,國(guó)學(xué)中養(yǎng)生的概念2國(guó)學(xué)中養(yǎng)生的著作3國(guó)學(xué)中不同流派對(duì)養(yǎng)生的注釋4國(guó)學(xué)中的天人先對(duì)觀5《易經(jīng)》“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”的養(yǎng)生智慧?互動(dòng)講解1課時(shí)二國(guó)學(xué)中的養(yǎng)生理念?????????????????三，什么是健康?????????????????????????四，電力辦公室人員常見疾病的預(yù)防與治療易經(jīng)之道，總括天地萬(wàn)物。以之能解釋自然者方是明理陰陽(yáng)應(yīng)象大論》說(shuō)： “黃帝曰：陰陽(yáng)者，天地之道也，萬(wàn)物之綱紀(jì)，變化之父母，生殺之本始?順應(yīng)天氣的養(yǎng)生養(yǎng)生中的五行，五臟，五志國(guó)學(xué)中的和于術(shù)數(shù)1、人與自然要和2

 邱赟查看詳情