
潘是德 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 江西 南昌
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)生涯規(guī)劃 非人力資源 執(zhí)行力

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潘是德老師的內(nèi)訓(xùn)課程
領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)對(duì)象企業(yè)中層以上管理人員目的提高中層以上管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)意識(shí),不斷提高自我約束和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的能力。明確中層管理人員工作職責(zé)和相關(guān)能力。內(nèi)容?一、?? 領(lǐng)導(dǎo)的哲學(xué)和哲學(xué)的領(lǐng)導(dǎo):介紹什么是官?官是做什么的?官好當(dāng)?不好當(dāng)??你是怎樣理解“領(lǐng)導(dǎo)者”的?在領(lǐng)導(dǎo)過程中需要處理的辯證關(guān)系。?領(lǐng)導(dǎo)者處理辯證關(guān)系所需要的能力。?如何提高處理辯證關(guān)系的能力。1、你是怎樣理解“領(lǐng)導(dǎo)者”的?1.1 ?領(lǐng)導(dǎo)者是怎樣產(chǎn)生的?1.2 ?為什么要有領(lǐng)導(dǎo)者?1.3 ?領(lǐng)導(dǎo)者是干什么的?1.4 ?什么樣的人才能成為領(lǐng)導(dǎo)者?1.5 ?領(lǐng)導(dǎo)者的基本作用是什么?1.1 ?領(lǐng)導(dǎo)者是怎樣產(chǎn)生的?花錢買來的;關(guān)系走來
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企業(yè)非專業(yè)HR的人力資源建設(shè)對(duì)象企業(yè)中層管理人員、基層管理人員目的一、提高企業(yè)中層管理人員對(duì)HR的認(rèn)知,配合做好人力資源工作;二、強(qiáng)化基層管理人員就基層員工隊(duì)伍管理,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高企業(yè)員工隊(duì)伍建設(shè)。盡可能的提高勞動(dòng)效率、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、提高管理、降低人力成本等。內(nèi)容?企業(yè)中有人力、資金、物資、機(jī)器設(shè)備、技術(shù)、信息、時(shí)間七大資源,人力是最重要的資源人力資源是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中,可以直接投入的體力、智力、心力總和及其形成的基礎(chǔ)素質(zhì),包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、品性與態(tài)度等身心素質(zhì)?從傳統(tǒng)的人事管理到戰(zhàn)略性人力資源管理順應(yīng)人性的特點(diǎn),滿足人的需要,激發(fā)人的潛能,維護(hù)人的權(quán)益,實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值如何做好基層
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企業(yè)共青團(tuán)建設(shè)實(shí)務(wù)對(duì)象企業(yè)團(tuán)員青年目的增進(jìn)團(tuán)員青年工作方法,提高團(tuán)員青年素質(zhì),打造一支合格懂業(yè)務(wù)的團(tuán)青隊(duì)伍。內(nèi)容一、我的青春 我的團(tuán)。二、共青團(tuán)的基本理論知識(shí)。三、如何做好企業(yè)團(tuán)組織工作。企業(yè)共青團(tuán)工作的作用?? ?? ? ?一是興奮劑。? ? ?? ? ? 二是催化劑。? ? ?? ? ? 三是潤(rùn)滑劑。 ? ?? ? ?? ? ? 四是粘合劑。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。這句話體現(xiàn)了共青團(tuán)組織的兩種屬性: 基本屬性:群眾性(各群眾組織都有) 政治屬性:先進(jìn)性(只有共青團(tuán)才有)? ? ?1、政治上,接受的領(lǐng)導(dǎo)? ? ?2、思想上,以馬列主義、中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系(思想、理論和“三個(gè)
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提升職業(yè)素養(yǎng) 塑造職業(yè)形象對(duì)象企業(yè)員工及相關(guān)人員目的提高員工對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí),提高員工職業(yè)形象。增強(qiáng)企業(yè)歸屬感,塑造良好的內(nèi)在企業(yè)文化。內(nèi)容一、解釋什么是“職業(yè)素養(yǎng)”,如何提高員工在現(xiàn)有條件下的職業(yè)素養(yǎng)。二、做“五型”職業(yè)人。??做勤學(xué)苦讀善研的職業(yè)人,? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樹學(xué)習(xí)型職業(yè)人形象做勇于實(shí)踐總結(jié)的優(yōu)秀職業(yè)人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樹創(chuàng)新型/適應(yīng)型職業(yè)人形象做善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀職業(yè)人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樹團(tuán)隊(duì)型職業(yè)人形象做外圓內(nèi)方智慧的優(yōu)秀職業(yè)人? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理對(duì)象企業(yè)班組長(zhǎng)目的提高基層管理能力,夯實(shí)基礎(chǔ)管理,提高企業(yè)管理力度。內(nèi)容?第一講:管理概論??一、管理與管理者??1、什么是管理???2、管理層次??3、誰(shuí)是管理者???4、管理者的心智模式和能力結(jié)構(gòu)??二、管理理論的演進(jìn)(一)??1、科學(xué)管理理論??2、古典組織理論??3、行為科學(xué)理論??4、管理科學(xué)理論??三、管理理論的演進(jìn)(二)??1、系統(tǒng)方法??2、權(quán)變方法??3、企業(yè)再造??4、學(xué)習(xí)型組織第二講:管理架構(gòu)??四、企業(yè)與班組組織結(jié)構(gòu)??1、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)??2、班組的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)??3、班組縱向結(jié)構(gòu)??4、班組的橫向結(jié)構(gòu)??5、班組內(nèi)部轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)??五、班組的結(jié)構(gòu)整合
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新聞寫作實(shí)務(wù)對(duì)象企業(yè)內(nèi)宣人員、宣傳干部、工會(huì)干部等目的提高企業(yè)內(nèi)部企業(yè)文化建設(shè),打造一支內(nèi)宣隊(duì)伍,提高新聞采寫能力內(nèi)容新聞標(biāo)題制作與技巧?什么是標(biāo)題??新聞標(biāo)題,就是報(bào)紙雜志上新聞和文章的題目。何謂題目?題,“額也”目,“眼睛”題目:就是文章之首,文章的眼睛。?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——許慎〈說文解字〉?一、標(biāo)題的真正含義:是報(bào)刊雜志上新聞和文章的題目,通常指新聞這種文體的題目,是用精警的詞語(yǔ),對(duì)新聞內(nèi)容、中心思想富有特色的濃縮和概括,是新聞的一個(gè)重要組成部分。是新聞報(bào)道延續(xù)和最后完成。第一:標(biāo)題必須是新聞事實(shí)的濃縮,是新聞不可分割和不能任意擬定的一個(gè)部分;第