董鎮(zhèn)鳴 老師
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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董鎮(zhèn)鳴老師的內(nèi)訓(xùn)課程
“心”領(lǐng)導(dǎo)力◆ 課程背景: 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱對(duì)其經(jīng)營(yíng)成敗具有決定性的作用,同時(shí)中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展階段,急需培養(yǎng)出人才梯隊(duì),建立人才“蓄水池”,才能確保企業(yè)持續(xù)發(fā)展。直面挑戰(zhàn):您知道最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)與普通的管理者之間到底有什么不同特質(zhì)嗎?您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)部門更換一個(gè)總經(jīng)理或高層領(lǐng)導(dǎo)之后,公司或部門立即發(fā)生重大改變。為什么產(chǎn)品一樣,價(jià)格一樣,員工一樣,什么都一樣,只是換了一個(gè)人而已。 為什么?因?yàn)樗麄兊乃季S不一樣,管理領(lǐng)導(dǎo)方法不一樣,員工激勵(lì)模式不一樣,其他都一樣。我們知道,領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升 美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,他說(shuō):“無(wú)論是在哪里,無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查,無(wú)論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè),60~75的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司?!被舾M(jìn)一步指出:在美國(guó)不稱職的經(jīng)營(yíng)管理者的比例占到了60~75;德國(guó)人在過(guò)去的10年中,大概有一半的高級(jí)主管在管理方面是失敗的,對(duì)中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣的問(wèn)題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì),從管理的原則、方法、能力三個(gè)方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。 ? ″ 了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用,確定正確的角色定位; ?
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卓越凝聚力 讓團(tuán)隊(duì)績(jī)效,因卓越的凝聚力,超強(qiáng)的執(zhí)行力而顯現(xiàn)--------◆ 課程背景: 有人問(wèn)香港首富李嘉誠(chéng):“在21世紀(jì)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西是什么?”李嘉誠(chéng)毫不猶豫地說(shuō):“凝聚力!”為什么說(shuō)凝聚力是新時(shí)期最具競(jìng)爭(zhēng)力的東西呢?因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代,是一個(gè)追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效雙贏的時(shí)代! 一個(gè)沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙,無(wú)法積聚力量!無(wú)法創(chuàng)造高績(jī)效! 美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為團(tuán)隊(duì)凝聚力是使團(tuán)體成員停留在團(tuán)體內(nèi)的合力,也就是一種人際吸引力。 作為企業(yè)
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講:為什么要做目標(biāo)管理 1、為什么要有目標(biāo) 2、目標(biāo)管理的概念 目標(biāo)管理為什么 目標(biāo)管理的五個(gè)基本要素 目標(biāo)管理的三個(gè)主要成果 目標(biāo)管理P-D-S 目標(biāo)管理執(zhí)行能夠三階段 3、目標(biāo)管理的類型 目標(biāo)管理類型的側(cè)重點(diǎn) 提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理的特點(diǎn) 發(fā)展個(gè)人能力型目標(biāo)管理的特點(diǎn) 目標(biāo)連鎖就是責(zé)任連鎖 第二講:怎樣設(shè)定目標(biāo) 1、目標(biāo)設(shè)定的九個(gè)步驟 理解公司的整體目標(biāo)并向下屬傳達(dá) 在設(shè)立自身目標(biāo)前彼此充分討論 下屬設(shè)定自身的目標(biāo)(部門或個(gè)人目標(biāo)) 共同討論,檢查是否與上級(jí)目標(biāo)一致 列出可能遇到的問(wèn)題并找出相應(yīng)的解決方法 列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能、知識(shí)等資源條件 列出為達(dá)成目標(biāo)所必需的合作對(duì)象和外部資源 確定
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講:老板心智轉(zhuǎn)換 1、你為什么要做老板 企業(yè)是什么 企業(yè)為什么 企業(yè)靠什么 2、老板的定位 老板的死定 老板的定位 老板的品質(zhì) 老板的格局 老板的家庭關(guān)系 老板的素質(zhì)特征 老板的能力要求 老板的十大困惑 老板的十一大關(guān)系 3、老板跨越四大陷阱 如何超越成功四大陷阱 成功慣性思考的挑戰(zhàn) 對(duì)“成功”抱殘守缺、用盡費(fèi)退 4、老板的管理智慧 智慧修養(yǎng) 贏家的智慧 浪漫主義情懷 克服人性的弱點(diǎn) 經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)關(guān)系與人生 工作與生活以及金錢的關(guān)系 建立中式價(jià)值體系 管理技巧顯領(lǐng)導(dǎo)魅力 服務(wù)替代管理 5、老板能量場(chǎng) 你究竟想成就什么 企業(yè)定位 事業(yè)布局 霸業(yè)造勢(shì) 平臺(tái)借用 資源合作 人員利用 交友與信任及
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講:開(kāi)班與研討 1、團(tuán)隊(duì)分組激發(fā)熱情 重組團(tuán)隊(duì)圍臺(tái) 選出班長(zhǎng)、組長(zhǎng) 確定隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)呼、隊(duì)歌(表演) 宣布紀(jì)律與PK機(jī)制 迅速調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入正式課堂 2、問(wèn)題發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)(課程中全部解決) 我們?yōu)槭裁磿?huì)有那么大的員工流動(dòng)性 是薪酬沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力還是我們?nèi)狈芾砹?、領(lǐng)導(dǎo)力、教育力 我們?cè)谡腥擞萌擞松嫌袥](méi)有機(jī)制、有沒(méi)有效果、缺什么 我們?cè)跊_突中如何與對(duì)手(平級(jí)與下屬)溝通的(找案例) 我們與人力資源管理職能部門大的矛盾是什么 我們除了管業(yè)務(wù)之外究竟要不要做人力資源管理 第二講:經(jīng)理人新時(shí)代的素質(zhì)特征 ——一切從“頭”開(kāi)始 1、經(jīng)理的角色定位 經(jīng)理三層定位 經(jīng)理權(quán)力運(yùn)用 2、經(jīng)理的新素質(zhì)特征 經(jīng)理的新素質(zhì)