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洪海江老師
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洪海江老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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洪海江老師的內(nèi)訓(xùn)課程

1、課程導(dǎo)入團隊建設(shè)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖研討學(xué)員位置確立2、什么是責(zé)任份內(nèi)該做的事份:角色內(nèi):職責(zé)該:必須做:實施事:任務(wù)3、責(zé)任心不同行業(yè)案例剖析不同角色案例剖析企業(yè)內(nèi)部案例發(fā)掘4、企業(yè)內(nèi)部案例分析(1)關(guān)于責(zé)任為什么要明確責(zé)任?主要存在問題是什么?該如何解決?(2)關(guān)于責(zé)任心為什么責(zé)任心不強?主要存在問題是什么?該如何解決?5、責(zé)任意識落地的步驟(1)責(zé)任清晰責(zé)任量化的方法與標準(2)責(zé)任到人“猴子”管理(3)責(zé)任確認責(zé)任人的認同和確認(4)分段檢查員工只做你檢查的,不做你希望的(5)績效評估結(jié)合企業(yè)kpi(6)賞罰到位言必行,行必果。老好人是企業(yè)殺手!6、責(zé)任提升的三個關(guān)鍵(1)責(zé)任意識(2)

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單元:歷史是由力量大的人書寫的1、力量決定影響(1)力量的歷史演變(2)力量的表現(xiàn)形式2、關(guān)鍵性差異(1)力量的轉(zhuǎn)變過程(2)觀念決定力量3、錯誤觀念誤導(dǎo)一生(1)功勞與苦勞(2)耕耘與收獲第二單元:領(lǐng)導(dǎo)與管理1、什么是領(lǐng)導(dǎo)(1)領(lǐng)——一紙命令(2)導(dǎo)——自己分寸2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力(1)執(zhí)行力做得到(2)教導(dǎo)力教得會(3)影響力帶得動3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異(1)正確地做事(2)做正確的事第三單元:正能量循環(huán)的起點1、關(guān)注圈和影響圈(1)歸因原理(2)自我起點2、時間價值規(guī)律(1)時間地價值有目標決定(2)目標確立3、凡人、小人、大人、圣人(1)領(lǐng)導(dǎo)階層(2)自我定位4、開竅與悟道(1)悟道(2)入

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內(nèi)部培訓(xùn)師常見問題與討論   內(nèi)部培訓(xùn)的PDSA循環(huán)   學(xué)習(xí)方法的認定   成人學(xué)習(xí)的特性   培訓(xùn)師的基本原則和個人技巧   如何使用視覺輔助材料   培訓(xùn)方法與運用   組織問題、帶動參與   培訓(xùn)課程設(shè)計和教案編寫 ...

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一、“互聯(lián)網(wǎng)+”與企業(yè)革命1、技術(shù)革命是一場屠殺2、技術(shù)革命中克敵制勝的三大要素(1)武器(2)團隊(3)理念3、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的三階段(1)在線化消費者在線商品在線行業(yè)在線(2)數(shù)據(jù)化大數(shù)據(jù)連接與分享BAT大數(shù)據(jù)企業(yè)大數(shù)據(jù)(3)智能化解放智能云=智慧體4、互聯(lián)網(wǎng)+(1)零售(2)批發(fā)(3)外貿(mào)(4)農(nóng)業(yè)(5)金融(6)旅游(7)物流……二、互聯(lián)網(wǎng)思維的誤區(qū)1、倒推的邏輯2、互聯(lián)網(wǎng)思維的起點3、互聯(lián)網(wǎng)思維的推動力4、互聯(lián)網(wǎng)思維的誤區(qū)(1)有了互聯(lián)網(wǎng)才有了互聯(lián)網(wǎng)思維(2)互聯(lián)網(wǎng)思維十網(wǎng)絡(luò)人的專利(3)網(wǎng)絡(luò)思維包治百?。?)互聯(lián)網(wǎng)思維做營銷管用三、傳統(tǒng)企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)1、傳統(tǒng)企業(yè)擁抱互聯(lián)網(wǎng)的四個層次

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課程內(nèi)容與安排1、品牌認知(1)品牌感知互動:品牌接龍(2)品牌的來源(3)品牌對銷售的影響結(jié)論:沒有品牌就沒有市場2、品牌解析(1)品牌與識別品牌的標識意義CIS系統(tǒng)(2)品牌與內(nèi)涵品牌故事情懷(3)品牌與身份品牌與身份聯(lián)想(4)品牌與品質(zhì)品牌=品質(zhì)(5)品牌與價值品牌=商品價值(6)品牌與信賴品牌=社會監(jiān)督=信賴感3、品牌意識(1)公司品牌公司本身的品牌意義(2)個人品牌每個人的名字都是自己的品牌(3)產(chǎn)品品牌具體商品(4)服務(wù)品牌服務(wù)項目品牌4、消費者決策過程(1)感官感官系統(tǒng)是人類接觸信息的通道打開感官是營銷決定性的步(2)感情潛意識中的轉(zhuǎn)化喜歡或不喜歡(3)理性客自我說服的過程(4)

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一、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的三個階段1、web1.0時代2、web2.0時代3、web3.0時代二、移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的階段1、移動夢網(wǎng)2、蘋果和安卓3、全民智能手機三、互聯(lián)網(wǎng)正在改變我們1、生活2、娛樂3、購物4、教育5、醫(yī)療……四、互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)1、媒介的進化2、信息傳播的進化3、連接方式的進化五、九大互聯(lián)網(wǎng)思維1、用戶思維(1)賣方思維與買方思維(2)消費習(xí)慣的變革案例:小米2、大數(shù)據(jù)思維(1)搜索與推銷(2)搜得到才能賣得出案例:十米布3、跨界思維(1)異業(yè)聯(lián)盟(2)渠道合作案例:鄧伯伯4、迭代思維案例:蘋果5、極致思維案例:雕爺牛腩6、簡約思維多就是少,少就是多。7、平臺思維借勢8、社會化思維病毒要素

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