程良奎老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、EAP精要入門 ?。薄AP的歷史和定義簡介(員工的福利和基于職業(yè)活動的心理幫助計(jì)劃) ?。?、EAP當(dāng)前發(fā)展趨勢與在中國發(fā)展的前景預(yù)測 ?。?、中國現(xiàn)狀與EAP運(yùn)作的討論 二、員工關(guān)系幫助計(jì)劃的基本組成 ?。薄⒍綄?dǎo)或管理訓(xùn)練 ?。?、現(xiàn)場危急事件處理 3、職場常見的問題(如職場壓力、人際溝通、工作生活平衡、員工成長等)的處理 ?。础⑵渌c人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理有關(guān)事務(wù)的協(xié)調(diào)和政策評價(jià) ?。怠⑦\(yùn)用EAP作為預(yù)防和早期干預(yù)的一種工具 三、EAP對企業(yè)的作用 ?。?、EAP對企業(yè)組織的作用 2、EAP對企業(yè)管理者的作用 ?。?、EAP對企業(yè)員工的作用 ?。?、EAP實(shí)施對企業(yè)的可見回報(bào) 四、EAP
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部分 有效溝通 1、 性格測評——學(xué)會換位和同步 主旨:性格測評,理解跨部門溝通中可能因?yàn)樾愿裨蛟斐傻臎_突與不和,學(xué)會客觀看待和接納。 活動:集體測試,得出結(jié)論,討論分析,總結(jié)點(diǎn)評?! ?、 撕長城——雙向溝通 主旨:引導(dǎo)出跨部門沖突與溝通解決的整體框架及思路?! 』顒樱好裳?,引導(dǎo)學(xué)員折紙,然后把紙打開,會發(fā)現(xiàn)各種不同的答案,有很多學(xué)員的圖形和教練所折的圖形是不相同的;再發(fā)給所有學(xué)員一張紙,請一位學(xué)員帶領(lǐng)大家重復(fù)上面的動作,這次允許學(xué)員在做的過程中可以發(fā)問,這次會發(fā)現(xiàn)圖形不一致的現(xiàn)象較上次少了許多?! ?、 口味爭鋒——表達(dá)技巧 主旨:引導(dǎo)出跨部門沖突與溝通解決的整體框架及思路
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一 序言 競爭的焦點(diǎn)在轉(zhuǎn)移 領(lǐng)先在時(shí)間的價(jià)值 二 認(rèn)識時(shí)間的真諦了解時(shí)間管理的重要理論 這是怎樣一家銀行 一個(gè)壽命72歲的美國人是怎樣度過一生 一家咨詢公司對100名經(jīng)理人調(diào)查的結(jié)果令人震驚 時(shí)間是什么——金錢?生命?希望?成就? 時(shí)間的特征 偉人眼中的時(shí)間真諦 時(shí)間管理的目的 時(shí)間管理的歷史演進(jìn) 第四代時(shí)間管理的要素與核心 時(shí)間管理涉及到人生的8個(gè)領(lǐng) 三 造成時(shí)間管理不好原因及改善 電話干擾 不速之客 用人不當(dāng) 社交閑談 溝通不良 …… 四 有效的時(shí)間管理原則及方法 明確的目標(biāo) 優(yōu)先原則 明確詳細(xì)計(jì)劃 良好習(xí)慣養(yǎng)成 善用點(diǎn)滴時(shí)間 學(xué)會
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單元什么是一次做對 1.內(nèi)涵 2.來源 第二單元 一次做對的十大核心理念 1. 解決價(jià)值取向及思維方式的問題是解決其他問題的前提 2. 只有客戶滿意才能走向自己的成功 3. 一切問題都是可以而且應(yīng)該解決的 4. 客戶的要求就是行動的標(biāo)準(zhǔn) 5. 能自我準(zhǔn)確地識別差距的人才是能做對事情的優(yōu)秀人才 6. 預(yù)防是經(jīng)濟(jì)、高效的做對方法 7. 心行一致才能穩(wěn)定地做對事情 8. 價(jià)值衡量是聰明的比較方法 9. 短板決定整體水平 10. 改善須持續(xù),做對無止境...
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節(jié)、時(shí)間管理的基本概念 【解決的核心問題】 深刻理解什么是時(shí)間管理 什么是時(shí)間管理 探索如何減少時(shí)間浪費(fèi),有效達(dá)成目標(biāo) 計(jì)劃統(tǒng)籌而相對合理利用和節(jié)約時(shí)間 【小實(shí)驗(yàn)】你將會按怎樣的順序把以上物品裝進(jìn)鐵桶? 第二節(jié)、時(shí)間管理的重要意義 【解決的核心問題】 效率競爭 有限性 速度競爭 機(jī)會成本 效率競爭:深層次的內(nèi)涵 個(gè)體生命的有限性 速度競爭:團(tuán)隊(duì)綜合效率 個(gè)人和組織的機(jī)會成本 第三節(jié)、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃 【解決的核心問題】 互動探討學(xué)員需要解決的問題與困惑 員工職業(yè)生涯與時(shí)間管理 人生的四個(gè)職業(yè)發(fā)展階段 人生定位與選擇佳職業(yè) 企業(yè)為員工設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)劃
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一、前言 1、學(xué)習(xí)知識管理概論的重要性與必要性是什么? 2、組織體系職業(yè)化與知識管理的關(guān)系是什么? 3、科技高速發(fā)展、全球經(jīng)濟(jì)一體化使知識管理成必然趨勢 二、知識的基本概念 1、知識的定義是什么 2、數(shù)據(jù)—信息—知識—智慧的定義及其之間的關(guān)系是什么 3、知識的幾個(gè)主要特征是什么 4、知識的分類及知識各分類體系是什么 6、什么是知識運(yùn)作機(jī)制? 三、知識管理的基本概念和定義 1、對知識管理定義的幾種論述 2、知識管理的內(nèi)涵和外延分別是什么? A、知識管理的內(nèi)涵是什么? B、知識管理的外延是什么? 3、知識管理的三個(gè)要素是什么? 4、知識管理的四個(gè)功能是什么?