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郭山峰老師
郭山峰 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 天津
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:中層管理跨部門溝通 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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郭山峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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郭山峰

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郭山峰

郭山峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

從技術(shù)走向管理主講:郭山峰【課程背景】企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著外部商業(yè)環(huán)境的不確定性成為常態(tài)、人口紅利消失,企業(yè)人才“外獲”的壓力不斷增大,這讓更多的企業(yè)越來(lái)越關(guān)注人才的“內(nèi)生性”。優(yōu)秀的內(nèi)部人才不僅能夠成為企業(yè)最強(qiáng)有力的發(fā)展動(dòng)力,降低人才獲取成本,還能夠?qū)⑷诤狭似髽I(yè)基因的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)加以鞏固與發(fā)展,為企業(yè)創(chuàng)造更多的附加值。基層管理者作為企業(yè)前端帶隊(duì)作戰(zhàn)的排頭兵,發(fā)揮著執(zhí)行、落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)具體任務(wù)并達(dá)成目標(biāo)的至關(guān)重要的作用,是企業(yè)需要重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)的群體。他們根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略決策,帶領(lǐng)著一線作戰(zhàn)部隊(duì),通過(guò)共同的努力,把企業(yè)的要求和目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一場(chǎng)場(chǎng)“戰(zhàn)役”的勝利?!菊n程收益】構(gòu)建體系化管

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賦能組織執(zhí)行力主講:郭山峰【課程背景】企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)、管理者的方案、任務(wù)、安排等,都需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行才能落實(shí)。沒(méi)有有效的執(zhí)行,一切都會(huì)成空,同時(shí),管理者的素質(zhì)、心態(tài)、責(zé)任心和執(zhí)行力,以及企業(yè)是否存在執(zhí)行文化、執(zhí)行機(jī)制都會(huì)影響到執(zhí)行的效果,如果員工隊(duì)伍缺乏有效的執(zhí)行力,不能對(duì)執(zhí)行達(dá)成有效的共識(shí),就會(huì)導(dǎo)致很多工作中存在虎頭蛇尾現(xiàn)象〞團(tuán)隊(duì)成員做不出公司想要的結(jié)果,因此,提高和培養(yǎng)企業(yè)管理者的高效執(zhí)行能力,是企業(yè)當(dāng)前及未來(lái)開(kāi)展的主題。本課程旨在從戰(zhàn)略與執(zhí)行、執(zhí)行文化、執(zhí)行機(jī)制、個(gè)人戰(zhàn)略四個(gè)維度出發(fā),通過(guò)與學(xué)員的面授、分享與交流,為企業(yè)管理者提供高效執(zhí)行的實(shí)踐思路和方法,通過(guò)團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí),以及執(zhí)行工具

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跨部門溝通與協(xié)作主講:郭山峰【課程背景】 許多快速發(fā)展的成長(zhǎng)型企業(yè),隨著市場(chǎng)業(yè)務(wù)的拓展,部門設(shè)置越來(lái)越多,職責(zé)分工越來(lái)越明確。然而,跨部門之間的溝通卻越來(lái)越難以協(xié)調(diào),常常影響公司整體運(yùn)作效率,令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙?如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化?如何在實(shí)際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略和技巧? 針對(duì)以上問(wèn)題,本課程發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源,了解跨部門溝通中隱藏的個(gè)人與組織需求,認(rèn)識(shí)人與人之間正常的性格差異,培養(yǎng)主動(dòng)性與服務(wù)意識(shí),掌握有效溝通策略技巧,破除部門壁壘,減少?zèng)_突,有效的與上級(jí)、下級(jí)、同事、客戶進(jìn)行交流,快速提升跨部門溝通能力,破解

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中層管理技能提升主講:郭山峰【課程背景】由基層管理者晉升到中層管理者后,中層管理者往往沉浸在繁忙的工作中,還要花大量的時(shí)間協(xié)調(diào)各種上下級(jí)內(nèi)外部關(guān)系和資源,越做越感覺(jué)力不從心,所有的慌亂或者不夠從容,都代表修煉不夠。中層管理者在晉升后,缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練,中層管理者作為企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的核心力量,職責(zé)范圍相當(dāng)廣泛且任職要求高,要求具備很強(qiáng)的勝任能力。如何提升中層管理者的能力成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。【課程收益】通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì),讓中層管理者清晰的掌握從基層管理者到中層管理者跨越所需要掌握的技能完成從管理到領(lǐng)導(dǎo)的跨越掌握管理溝通、有效激勵(lì)、有效授權(quán)、復(fù)盤改善技能【課程對(duì)象】中層管理者【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)

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卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力主講:郭山峰【課程背景】學(xué)了很多領(lǐng)導(dǎo)技能為什么不見(jiàn)效?為什么團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)老是起伏或者難突破?為什么領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)總是達(dá)不到公司的要求?眾多的困惑一直圍繞著團(tuán)隊(duì)直接領(lǐng)導(dǎo)者《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織解決問(wèn)題的能力》與其它側(cè)重傳授溝通、授權(quán)、激勵(lì)等領(lǐng)導(dǎo)技能以及強(qiáng)調(diào)執(zhí)行、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等意志層面的領(lǐng)導(dǎo)力課程不同,課程幫助你實(shí)現(xiàn)從管理到領(lǐng)導(dǎo)的跨越、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、追隨力,讓你領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)獲得持久的成功!【課程收益】通過(guò)《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》2天的學(xué)習(xí),學(xué)員將清楚的理解個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉、情景領(lǐng)導(dǎo)力、卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)行為習(xí)慣的概念和價(jià)值,更加明確自己的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)行為,清楚認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力提升

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