劉文迪老師的內(nèi)訓課程
《戰(zhàn)略思維與決策》行動學習工作坊 課程說明： 【做對的事情】比【把事情做對】來得重要，因為【做對的事情】才會真正 產(chǎn)生效果，而戰(zhàn)略規(guī)劃就是在追求效果。 戰(zhàn)略一詞起源于希臘的文字中，是一種軍事用語，后來西方多位學者認為它是 企業(yè)運用它所擁有的資源與技術(shù)，在最有利的情況下達成組織愿景的一種科學與藝 術(shù)。 戰(zhàn)略目的的達成需要有效科學的規(guī)劃，是決策的一種方法，是一種理性的決策 過程，它不同于憑直覺、風水或猜測所做的決策，賺不賺錢是一回事，但至少戰(zhàn)略 規(guī)劃不
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《領(lǐng)導力》課程大綱【課程設(shè)計思想】工作和生活中往往會遇到有了愿景或想法，但是目標不清晰，計劃不合理等困惑，同時又面臨績效發(fā)展的壓力，縱然我們都已很用心、很努力，可最終的收獲并不盡如人意，原本制定的理想，往往被打斷或不得不終止。試問問題究竟出在哪里呢？“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個切實、可行、恰當并有適度難度的愿景，可以給我們的管理工作提供一個綱領(lǐng)性的指導，為我們引領(lǐng)團隊成員的行為、行動樹立一個基本指南。如此，可提高工作的計劃性、條理性，讓原本復雜多變的工作變得有條不紊。這樣，我們可以從容、高效地完成既定的目標，提高績效。通過本課程的學習，我們可熟悉愿景規(guī)劃的基本內(nèi)涵，以及如何面對問題、分析問題
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一汽（中國）有限公司 培訓項目建議書 ? 項目成員:一汽集團有限公司 經(jīng)理 上海循信咨詢有限公司專職講師 劉文迪先生 上海循信咨詢有限公司 先生/女士 ? 培訓主題：《結(jié)構(gòu)性思考，全面性反饋》工作坊 ? 培訓對象：經(jīng)理 ? 培訓人數(shù): 30人左右 ? 培訓時間：2018年7月 日 ? 課程大綱：見附件一 ? 有關(guān)講
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“跨部門溝通與協(xié)作”【課程設(shè)計思想】你遇到過公司內(nèi)部跨部門的推諉和扯皮事件么？你見過過打了一圈電話還是無法解決問題的情形么？你有時候發(fā)現(xiàn)有些跨部門的問題像攔路虎一樣的擋著你么？你遇到過跨部門的同事一起開會，不僅跨部門問題沒有得到解決，反而造成更加嚴重的隔閡么？你是否一直在尋找化解跨部門溝通的工具和方法呢？我們怎么樣才能在面對一個任務(wù)、項目或者一個難題時，實現(xiàn)快速溝通以充分有效地利用團隊的力量呢？？我們每天都在解決問題。不同的是，成功的人士首先是能成功的預(yù)防問題，然后才是成功地解決不能防止的問題。成功地防止問題，比成功地解決問題更為重要；快速有效地成功解決出現(xiàn)的問題，比無效率地解決問題甚至是制
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將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實的課題； 采取分組競賽方式，透過小組討論決定有效的對策——領(lǐng)導力-高效帶領(lǐng)團隊【課程背景】80的領(lǐng)導者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變，使領(lǐng)導者需要提升“目標與時間、行動與檢查、教導與激勵、計劃與績效”等管理技能。然而，許多領(lǐng)導者對此深感困惑——如何制定工作計劃及識別員工的能力？如何有效推動工作及做好工作教導？如何管理績效并達成目標？如何做好員工管理并進行有效激勵？本課程專門針對領(lǐng)導者職業(yè)角色而精心設(shè)計，對于管理的共通問題，通過在課堂上實戰(zhàn)演練，幫助學員尋找更有效的領(lǐng)導方式，。本課程為學員提供一個系統(tǒng)的工具箱，掌握實用的基本管理技能，以
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將實際工作中經(jīng)常發(fā)生的情景，帶入真實的課堂 透過全班集體智慧，尋找最適合管理者自己的領(lǐng)導魅力“三維管理能力提升系列”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由“乘客”到“司機”的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權(quán)指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等技能。然而，許多管理者對此深感困惑——如何愿景共識及控制實現(xiàn)目標的過程？如何有效授權(quán)及指導下屬的工作？如何有效溝通并引導團隊的績效達成？如何有效激勵及培養(yǎng)有效執(zhí)行員工？如何有效的輔佐上司使整體績效更好？本課程專門針對管理者職業(yè)角色而精心設(shè)計，通過引導學員在課堂對管理者工作的研討與思考，幫助學員尋找更適合自己的有效的領(lǐng)導方式，。本課程為