譚小芳 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 國學(xué)文化 領(lǐng)導(dǎo)智慧 營銷策劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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譚小芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講 如何快速分析企業(yè)的價(jià)值 第二講 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的簡(jiǎn)易閱讀方法 第三講 如何從報(bào)表中找到有用的營銷信息 第四講 如何從貨幣資金發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第五講 如何從應(yīng)收票據(jù)發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第六講 如何從應(yīng)收款發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第七講 如何發(fā)現(xiàn)其他應(yīng)收款和其他交易性金融資產(chǎn)的營銷機(jī)會(huì) 第八講 如何從存貨發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第九講 如何從長(zhǎng)期投資中發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第十講 如何從固定資產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第十一講 如何從短期借款和長(zhǎng)期借款中找到營銷機(jī)會(huì) 第十二講 如何從應(yīng)付票據(jù)發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第十三講 如何從應(yīng)付賬款中發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第十四講 如何從預(yù)收賬款發(fā)現(xiàn)營銷機(jī)會(huì) 第十五講 如何閱讀實(shí)收資本
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1.什么是教練式輔導(dǎo)？ 員工輔導(dǎo)的定義 屬于輔導(dǎo)還是培訓(xùn)？分析：教練式員工輔導(dǎo)技能培訓(xùn)案例！解析：教練式員工輔導(dǎo)技能內(nèi)訓(xùn)案例案例：教練式員工輔導(dǎo)技能課程案例分析！2.教練式輔導(dǎo)帶來的益處 為什么要輔導(dǎo)你的員工？ 使員工潛能大化 一個(gè)雙向過程討論：教練式員工輔導(dǎo)技能經(jīng)典案例討論分組：教練式員工輔導(dǎo)技能培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：教練式員工輔導(dǎo)技能學(xué)習(xí)中的八大陷阱！3.教練式輔導(dǎo)工作的阻礙 潛在的問題 克服障礙互動(dòng)：教練式員工輔導(dǎo)技能培訓(xùn)案例評(píng)估分享：某集團(tuán)教練式員工輔導(dǎo)技能培訓(xùn)案例分享：哈佛經(jīng)典教練式員工輔導(dǎo)技能案例分析示范4.不同的教練風(fēng)格 自我分析 好教練有哪些特征分享：企業(yè)教練式員工輔導(dǎo)技能培訓(xùn)
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講：銀行客戶經(jīng)理服務(wù)意識(shí)提升——塑造良好心態(tài) 1、禮儀的高境界是內(nèi)心的淡定 2、如何保持一份陽光的心態(tài) 3、讓禮儀成為自己內(nèi)心的一份修養(yǎng) 4、如何培養(yǎng)良好的工作意識(shí) 5、我為什么而工作 6、我為誰而工作 7、我應(yīng)該怎么做 8、打造陽光心態(tài)，樹立危機(jī)意識(shí) 第二講：銀行客戶經(jīng)理職業(yè)形象的塑造 一、個(gè)人禮儀 個(gè)人衛(wèi)生 認(rèn)識(shí)自己 二、著裝禮儀 1、男士著裝禮儀 對(duì)西裝的認(rèn)識(shí) 西裝與領(lǐng)帶的搭配 男性職業(yè)裝 2、女士著裝禮儀 3、制服禮儀 干凈整潔、整齊規(guī)范 領(lǐng)帶與領(lǐng)花/絲巾的佩戴 行徽的佩戴 穿著時(shí)間 4、著裝禁忌 三、儀容禮儀 1、頭發(fā) 保持頭
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第1講 概述1.1 危機(jī)概述1.1.1 危機(jī)定義1.1.2 企業(yè)危機(jī)特征1.1.3 危機(jī)對(duì)企業(yè)的影響1.1.4 危機(jī)的衡量1.2 危機(jī)管理本質(zhì)1.2.1 危機(jī)管理的含義1.2.2 危機(jī)管理的本質(zhì)1.2.3 本書的定義1.2.4 為什么要學(xué)習(xí)企業(yè)危機(jī)管理理論1.3 危機(jī)的類型1.3.1 從危機(jī)誘因和危機(jī)內(nèi)容進(jìn)行分類1.3.2 按照危機(jī)的發(fā)展速度進(jìn)行劃分1.3.3 根據(jù)危機(jī)的表現(xiàn)形態(tài)來劃分1.3.4 按照危機(jī)情境中的利益相關(guān)者的態(tài)度來劃分1.3.5 危機(jī)的其他類型1.4 企業(yè)危機(jī)管理理論演化1.4.1 企業(yè)危機(jī)管理活動(dòng)的實(shí)踐1.4.2 企業(yè)危機(jī)管理理論的誕生與發(fā)展1.4.3 企業(yè)危機(jī)管理學(xué)的研究對(duì)
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模塊一： 快樂的成功來自于“習(xí)慣”分析：職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培培訓(xùn)案例！解析：職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培內(nèi)訓(xùn)案例案例：職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培課程案例分析！模塊二： 三個(gè)階段和七個(gè)習(xí)慣討論：職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培經(jīng)典案例討論分組：職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培學(xué)習(xí)中的八大陷阱！模塊三： 心態(tài)決定選擇，選擇決定未來互動(dòng)：職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培培訓(xùn)案例評(píng)估分享：某集團(tuán)職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培培訓(xùn)案例分享：哈佛經(jīng)典職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培案例分析示范模塊四： 以終為始分享：企業(yè)職業(yè)化提升與陽光心態(tài)塑造培培訓(xùn)三步走！案例：聯(lián)想(中國)公司的
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一、什么是執(zhí)行力 1、做正確的事 2、正確地做事 3、按時(shí)做完事 4、一次性做到位 5、創(chuàng)新性地做事 二、執(zhí)行力差的原因剖析 1、缺目標(biāo) 2、缺計(jì)劃 3、缺方法 4、缺制度 5、缺領(lǐng)導(dǎo) 6、缺人才 7、缺獎(jiǎng)懲 第二講：營銷活動(dòng)中缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn) 一、目標(biāo)達(dá)成不成 二、發(fā)展方向把握不好，政策變樣 三、會(huì)說，不會(huì)干 四、忙開會(huì)，不落實(shí) 五、忙布置工作，不檢查工作 六、一切總有借口 七、不注重細(xì)節(jié) 八、能力差，沒有功勞，只有苦勞...