魏巍 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 大連
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：內(nèi)驅(qū)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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魏巍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃【課程意義】有調(diào)查顯示,“薪水”是大多數(shù)人更換工作的首要因素, 占被調(diào)查者的39, 第二個原因即是“職業(yè)道路的拓展性”以27成為人們選擇工作單位和評估所在企業(yè)的第二大標(biāo)準(zhǔn)。隨著信息時代的到來，以人為中心的管理已成為現(xiàn)代企業(yè)管理的共同發(fā)展趨勢，企業(yè)開始更多的依賴員工的工作主動性和創(chuàng)造性，同時科技的迅速發(fā)展和市場的競爭機制使員工有了較強的自我意識和對自身的權(quán)利要求。因此，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注員工個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，借以指導(dǎo)員工形成與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相一致的較為現(xiàn)實的職業(yè)目標(biāo)，并使員工自我價值得到實現(xiàn)，企業(yè)獲得長足的人力資本，從而實現(xiàn)企業(yè)和員工共同發(fā)展之雙贏目標(biāo)?！菊n程背景】1.面試時
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做一個卓越的職業(yè)人一、課程背景二八定律告訴我我們，世上80的財富和話語權(quán)掌握在20的人手中。在一家企業(yè)亦如是。我們只有將自己打造得更完美才有更多選擇的機會。然而現(xiàn)在很多職場人士，尤其是工作過幾年的一些所謂的老職場人，更會有這樣的心里，大家甚至經(jīng)常會將“內(nèi)卷”拿出來做不努力的說辭。其實將自己變得優(yōu)秀甚至卓越并不是讓大家內(nèi)卷，而是讓大家發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自身價值放大化，讓自己活得更有意義的一種體現(xiàn)。本次課程我們將讓大家重新認識讓自己變得卓越和“內(nèi)卷”的真正差異。課程目標(biāo)為什么要成為一個卓越的職業(yè)人；卓越的職業(yè)人都具備哪些要素；如何逐步提升自己成為卓越的職業(yè)人；制定成為卓越職業(yè)人的實施計劃。課程特色本
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做一個思維敏捷的優(yōu)秀管理者一、課程背景您基層管理者們是否遇到過以下問題？很難站在更宏觀的角度看問題，經(jīng)常需要我去救火；很少做更全面的規(guī)劃，做事情幾乎沒有過PLANB，一旦出現(xiàn)變化就容易產(chǎn)生問題；匯報的時候調(diào)理不清晰，經(jīng)常說了一堆不知道他要表達什么；給下面人開會或不知人也很難被人信服；害怕面對客戶，當(dāng)面匯報更是難題；……二、課程目標(biāo)1.學(xué)會具備宏觀思維，考慮問題時多設(shè)幾個計劃，多為一些人考慮；2.培養(yǎng)其學(xué)會邏輯思維能力，向領(lǐng)導(dǎo)或客戶匯報工作時，思路更清晰，讓領(lǐng)導(dǎo)及客戶在短時間內(nèi)了解匯報的內(nèi)容及目標(biāo)；3.能夠站在領(lǐng)導(dǎo)、下屬以及客戶的角度思考問題，讓工作更順暢；4.學(xué)會工作總結(jié)的方法，讓領(lǐng)導(dǎo)及客戶對
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做一個卓越的職業(yè)人一、課程背景二八定律告訴我們，世上80的財富和話語權(quán)掌握在20的人手中。這一原則，在一家企業(yè)亦如是。我們只有將自己打造得更完美才有更多選擇的機會。然而現(xiàn)在很多職場人士，尤其是工作過幾年的一些所謂的老職場人，更會有這樣的心理，大家甚至經(jīng)常會將“內(nèi)卷”拿出來做不努力的說辭。其實將自己變得優(yōu)秀甚至卓越并不是讓大家內(nèi)卷，而是讓大家發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自身價值放大化，讓自己活得更有意義的一種體現(xiàn)。本次課程我們將讓大家重新認識讓自己變得卓越和“內(nèi)卷”的真正差異。課程目標(biāo)為什么要成為一個卓越的職業(yè)人；卓越的職業(yè)人都具備哪些要素；如何逐步提升自己成為卓越的職業(yè)人；制定成為卓越職業(yè)人的實施計劃。課
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95后員工管理【課程背景】95后是放蕩不羈的一個群體，他們獨立卻依賴；開放卻脆弱；好學(xué)上進卻目標(biāo)不明確；可愛可信內(nèi)心卻拒絕長大。面對這樣的95后們，管理者們該如何管理，才能讓95后更好地認定公司、認定組織同時發(fā)揮最大的能量呢？本次課程將會給您提供非常實用的情境下的操作工具?！菊n程目標(biāo)】了解95后員工特色；對癥下藥學(xué)會與95后員工相處；95后新員工入職期間如何建立關(guān)系；95后試用期期間如何關(guān)注學(xué)會選、用、育、留、去；掌握生涯規(guī)劃、周期面談等手法更好地管理95后。【課程大綱】破冰了解管理者們的痛點及對課程的期待值目的：通過活動讓管理者們愿意加入進來，同時梳理學(xué)習(xí)期望值，為課程效果提升助力。95后的
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從優(yōu)秀到卓越課程背景 作為一線經(jīng)理，學(xué)會了基礎(chǔ)的溝通辦法，學(xué)會了自我人之后，則需要學(xué)會如何在場景下進行團隊管理，本輪課程將會帶領(lǐng)一線經(jīng)理學(xué)習(xí)在各種場景下學(xué)習(xí)如何帶領(lǐng)員工，管理員工，團結(jié)員工。二、培訓(xùn)目標(biāo)及能力素質(zhì)模型我們期待每一位一線經(jīng)理都能夠按照企業(yè)的能力素質(zhì)模型，不斷地向著更好的方向發(fā)展。結(jié)合一線經(jīng)理應(yīng)該具備的能力我們梳理了如下模型。一線經(jīng)理的能力素質(zhì)模型結(jié)合上述素質(zhì)模型，我們?yōu)橐痪€經(jīng)理們指定了如下的課程內(nèi)容，進一步提升大家的管理能力。四、課程大綱行業(yè)特色及企業(yè)文化增強新員工對企業(yè)的依賴重要成果：學(xué)會新員工入職培訓(xùn)的方式，并制定出標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)以組的形式進行團隊共建，確定各組的團隊文化及學(xué)