李亮 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽(yáng)
- 主打行業(yè)：房地產(chǎn) 銀行
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理技能提升 團(tuán)隊(duì)提升
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效工作的七個(gè)習(xí)慣》課程背景：從企業(yè)角度出發(fā)，只要結(jié)果評(píng)價(jià)無(wú)可厚非，但作為企業(yè)中的一名管理者，沒(méi)有好的過(guò)程控制就難以實(shí)現(xiàn)好的結(jié)果，高績(jī)效的組織大多是高效個(gè)體的結(jié)果輸出。個(gè)體如何高效？顯著特征是什么？本課程通過(guò)改變經(jīng)理固有的思維和工作習(xí)慣，使經(jīng)理人在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善，并借由建立統(tǒng)一的文化和共同語(yǔ)言，使團(tuán)隊(duì)和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善。在自我管理方面，使經(jīng)理人減少抱怨，更加成熟；在人際關(guān)系方面，訓(xùn)練員工牢固樹(shù)立客戶意識(shí)，能夠更多地站在他人的立場(chǎng)看問(wèn)題，建立持久穩(wěn)固的健康人際關(guān)系，全方位提高工作效能，將良好的工作習(xí)慣滲透到團(tuán)隊(duì)及整個(gè)組織的各個(gè)層面。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)職業(yè)
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《管理者如何開(kāi)展高效會(huì)議》課程大綱課程背景：后疫情“時(shí)代”企業(yè)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)對(duì)管理者的技能要求也越來(lái)越高，如何掌握開(kāi)會(huì)的技巧、提升會(huì)議效率、明確會(huì)議價(jià)值，對(duì)于管理者而言是必須掌握的日常管理工具。會(huì)議作為一種重要的溝通方式廣泛地應(yīng)用于工作中。會(huì)議組織與管理技巧是一項(xiàng)非常重要的工作技能，掌握了此技巧，將有效降低企業(yè)的內(nèi)耗和時(shí)間成本。課程目標(biāo)：快速學(xué)會(huì)如何在會(huì)前充分準(zhǔn)備會(huì)議掌握不同類(lèi)型會(huì)議流程設(shè)置的基本步驟了解會(huì)議中如何靈活有效的主持掌握會(huì)議過(guò)程中決策的科學(xué)方法掌握有效的會(huì)議追蹤防范各種會(huì)議中的障礙與疏漏課程時(shí)長(zhǎng)：1天（6小時(shí)）授課方式：傳統(tǒng)講授+案例講解+視頻解析+現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)互動(dòng)課程大綱：
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《管理者角色認(rèn)知與員工輔導(dǎo)》課程大綱課程背景：?1、公司越做越大，管理人員越來(lái)越多，管理者素質(zhì)參差不齊；2、管理人員的重要性越來(lái)越突出，但角色定位與管理意識(shí)尚未樹(shù)立；3、公司管理人員，絕大多數(shù)是“技而優(yōu)則仕”、“銷(xiāo)而優(yōu)則仕”，半路出家，缺乏管理思維與管理技能；4、管理人員提升到管理崗位后，短時(shí)間內(nèi)往往扔沉迷于原來(lái)的工作，不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，不能找準(zhǔn)自己的位置，使工作陷入困境。?管理者經(jīng)常忽略培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬這一關(guān)鍵職責(zé)，其實(shí)科學(xué)的員工輔導(dǎo)是管理者必備的管理技能之一。課程收益：?1、幫助管理人員正確定位個(gè)人角色，找準(zhǔn)在公司的位置；2、使管理人員全面認(rèn)知自己在公司中的角色，及時(shí)準(zhǔn)確完成角色轉(zhuǎn)變；3、
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《管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升的七項(xiàng)工具》國(guó)家版權(quán)局---（國(guó)作登字-2020-A-00992261）課程背景：領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)詞，經(jīng)常被被管理者們奉為領(lǐng)導(dǎo)者與生俱來(lái)的氣質(zhì)或神秘的能力，早年間也有人把它劃入影響力范疇，無(wú)論是在企業(yè)、機(jī)構(gòu)還是在各類(lèi)社會(huì)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)力一直被尊為企業(yè)管理者必修能力，其實(shí)這一點(diǎn)毋庸置疑，領(lǐng)導(dǎo)和管理是有本質(zhì)區(qū)別的，好的管理者并不一定有好的領(lǐng)導(dǎo)能力， 但領(lǐng)導(dǎo)力并不是什么氣質(zhì)和光環(huán)，更不應(yīng)被高低層級(jí)所限，它是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練去提升的，是一套實(shí)實(shí)在在的可操作的工具。在當(dāng)今的企業(yè)管理中，越來(lái)越多“Z世代”員工成為企業(yè)中間力量，這就需要管理者快速提升自我領(lǐng)導(dǎo)力，組織領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的必要打造
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《管理者如何開(kāi)展高效會(huì)議》課程大綱課程背景：后疫情“時(shí)代”企業(yè)面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)對(duì)管理者的技能要求也越來(lái)越高，如何掌握開(kāi)會(huì)的技巧、提升會(huì)議效率、明確會(huì)議價(jià)值，對(duì)于管理者而言是必須掌握的日常管理工具。會(huì)議作為一種重要的溝通方式廣泛地應(yīng)用于工作中。會(huì)議組織與管理技巧是一項(xiàng)非常重要的工作技能，掌握了此技巧，將有效降低企業(yè)的內(nèi)耗和時(shí)間成本。課程目標(biāo)：快速學(xué)會(huì)如何在會(huì)前充分準(zhǔn)備會(huì)議掌握不同類(lèi)型會(huì)議流程設(shè)置的基本步驟了解會(huì)議中如何靈活有效的主持掌握會(huì)議過(guò)程中決策的科學(xué)方法掌握有效的會(huì)議追蹤防范各種會(huì)議中的障礙與疏漏課程時(shí)長(zhǎng)：1天（6小時(shí)）授課方式：傳統(tǒng)講授+案例講解+視頻解析+現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)互動(dòng)課程大綱：
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《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)》培訓(xùn)方案 課程背景：隨著全球商業(yè)飛速變革，企業(yè)內(nèi)高效運(yùn)轉(zhuǎn)成為持續(xù)發(fā)展的重要保證，結(jié)構(gòu)化思維是職業(yè)人最重要的概念技能之一！《金字塔原理》是最早提出結(jié)構(gòu)化思維的書(shū)籍，出自于世界最著名的咨詢公司麥肯錫高管芭芭拉明托，對(duì)于企業(yè)人員交流、寫(xiě)作、思考、甚至是解決企業(yè)問(wèn)題的方面起到重要支撐作用，在企業(yè)內(nèi)全員普及這項(xiàng)技能更可以通過(guò)統(tǒng)一的思維和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的思考質(zhì)量和速度，從而讓員工會(huì)思考、善于思考、享受思考帶來(lái)的成就感，提高組織溝通速度，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)思維、語(yǔ)言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，提高企業(yè)溝通效率。企業(yè)場(chǎng)景：這樣的場(chǎng)景在日常的工作中是否很常見(jiàn)？場(chǎng)景1：你的員工A對(duì)你說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，最近