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辛博老師
辛博 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:管理技能 中層管理 通用管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
辛博老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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辛博

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辛博

辛博老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《問題分析與管理決策方法論》主講人:辛博課程背景:在信息爆炸、社會快速發(fā)展的烏卡(VUCA)時(shí)代,企業(yè)中高層管理人員大量的時(shí)間在用來做選擇、做決策。如果說基層員工偏向“執(zhí)行”,那么毫無疑問,管理人員的“決策”水平?jīng)Q定著企業(yè)的發(fā)展水平。于是,決策能力的高低成為衡量管理人員能力的核心指標(biāo)之一。為了避免“拍腦袋決策、拍大腿后悔、拍屁股走人”,達(dá)成“把決策做對,然后把決策效率提高”這兩個(gè)目的,管理人員大腦中必須具備一套科學(xué)的“決策模型”。在這一背景下,《問題分析與管理決策方法論》課程應(yīng)運(yùn)而生。課程收益:1)很多課程關(guān)注“基層執(zhí)行力”,但忽視了“中層決策力”,本課程填補(bǔ)了這一空白;2)讓中層學(xué)會“術(shù)”:

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《員工非物質(zhì)激勵(lì)》主講人:辛博課程背景:在年輕一代涌入職場的背景下,我們發(fā)現(xiàn):單純的物質(zhì)激勵(lì)越來越難以滿足員工需求,因此無法穩(wěn)定員工。另一方面,包括金錢在內(nèi)的物質(zhì)激勵(lì),有兩大缺點(diǎn):第一,效用周期有限,例如加薪的開心,一般只能維持2個(gè)月;第二,金錢激勵(lì)是無底洞,沒有盡頭,對企業(yè)來說不是上策。下圖是辛老師在一家企業(yè)實(shí)地調(diào)研的結(jié)果,可以看到:老板排序和員工排序完全不同。課程收益:幫助企業(yè)在控制經(jīng)濟(jì)性支出的前提下,提升管理效能掌握非物質(zhì)激勵(lì)的內(nèi)容;掌握非物質(zhì)激勵(lì)的階段性使用方法;掌握引導(dǎo)式激發(fā);掌握激勵(lì)式動員;學(xué)會打造氛圍;掌握常見四類員工的非物質(zhì)激勵(lì)方法。7、額外收益:幫助管理者在掌握更多激勵(lì)方式的

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《管理技能之預(yù)期管理》主講人:辛博課程背景:在信息爆炸的時(shí)代,人人都在比較:與他人比,與過往比。李克強(qiáng)總理曾說:預(yù)期管理是穩(wěn)定之本。預(yù)期管理既是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,也是一種人際溝通理論和管理辦法。滿意度=結(jié)果-預(yù)期。在結(jié)果一定的情況下,可以通過預(yù)期管理來提升對象(包括員工和客戶)的滿意度。課程收益:讓你半天掌握當(dāng)下最前沿的管理方法!理解“滿意度=結(jié)果-預(yù)期”;掌握預(yù)期管理方法,并運(yùn)用于工作中,提升員工與客戶滿意度;在生活中亦可運(yùn)用預(yù)期管理方法。課程特色:市面獨(dú)家課程;突破原有思維,從源頭掌控對象的滿意度。課程對象:企業(yè)各級管理者、部門負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人等課程時(shí)間:6小時(shí)課程大綱:第一講:員工預(yù)期管

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乘風(fēng)破后浪,團(tuán)隊(duì)永前行——00后員工管理1234法辛博【課程背景】馬上到來的2022年,00后年輕員工即將踏入職場。很多70后、80后老板和Leader開始面臨新一撥管理難題,必須應(yīng)對更加多元的年輕人及其看似捉摸不定的想法。很多老板向我訴苦:年輕一代工作上遇到一點(diǎn)小挫折,就要炒老板魷魚。有一位老板和特別認(rèn)真地請教我:網(wǎng)上說,90后是“領(lǐng)導(dǎo)罵我就離職”,95后是“感覺不爽就離職”,00后是“領(lǐng)導(dǎo)不聽話,我就離職”,這是真的嗎?我也特別認(rèn)真地回復(fù)這位老板:不能說全部,但年輕一代中確實(shí)存在這種現(xiàn)象,而且會越來越多。新時(shí)代企業(yè)家和管理者務(wù)須做到運(yùn)用自己的洞察力和學(xué)習(xí)力去破解管理難題。作為“最像90后的

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《管理破局 五LI模型》賦予您管理抓手,撬動管理之球主講人:辛博【課程背景】在95后、00后等年輕一代批量走入職場的背景下,很多70后、80后老板開始面臨管理難題?,F(xiàn)在的年輕職場人想法確實(shí)更加多元。很多老板向我訴苦:年輕一代工作上遇到一點(diǎn)小挫折,就想要炒老板魷魚。有一位老板和特別認(rèn)真地請教我:網(wǎng)上說,90后是“領(lǐng)導(dǎo)罵我就離職”,95后是“感覺不爽就離職”,00后是“領(lǐng)導(dǎo)不聽話,我就離職”,這是真的嗎?我也特別認(rèn)真地回復(fù)這位老板:不能說全部,但年輕一代中確實(shí)存在這種現(xiàn)象。然而在任何變化的表象之下,均有不變的“恒定”之物。洞察力讓你發(fā)現(xiàn)恒定之物;學(xué)習(xí)力讓你掌握恒定之物。新時(shí)代企業(yè)家要想破局管理難

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《中層干部選拔任用管理》主講人:辛博課程背景:各個(gè)企業(yè)都面臨人才難題。我在培訓(xùn)現(xiàn)場做的一次調(diào)查顯示,80以上的老板都認(rèn)為自己缺乏“左膀右臂”,而不是基層員工。進(jìn)一步調(diào)查顯示:大多數(shù)老板都不會選拔任用和管理中層干部。一個(gè)常見的誤區(qū)是:直接提拔業(yè)務(wù)最突出的員工做中層管理者。結(jié)果是:不僅管理沒上去,團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)下滑;而且這名員工也喪失了信心,再也做不回“曾經(jīng)的自己”,老板悔之晚矣。對老板來說,中層是左膀右臂;對企業(yè)來說,中層是中堅(jiān)力量;對員工來說,中層是去留的關(guān)鍵。因?yàn)?,日常與員工接觸,中層多于老板;日常監(jiān)督員工,中層比老板方便;員工如果離職,中層的原因也大于老板。因此,培育和利用中層力量,是影響企業(yè)“

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