劉易明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理【課程背景】 企業(yè)是若干人為了實(shí)現(xiàn)某一目的而成立起來的實(shí)體，從宏觀方面說，整個企業(yè)成員群體即是一個團(tuán)隊(duì)，在微觀方面，根據(jù)分工的不同，又可以細(xì)分為若干小的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何、他們之間配合的好壞直接關(guān)系到任務(wù)完成的質(zhì)量，也關(guān)系到企業(yè)的興衰榮辱。 在組織或部門中，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要有與不同的人相處與溝通的能力，把大多數(shù)組員凝聚起來，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧以收到事半功倍的效果。總之，21世紀(jì)的市場競爭是人才的競爭，要讓人才聚集在一起形成合力，就必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，這樣才能形
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管理思維與管理技能提升【課程目標(biāo)】 ← 認(rèn)識企業(yè)發(fā)展的規(guī)律，打造知行合一的高效團(tuán)隊(duì)； ← 學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)，學(xué)習(xí)教練技術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)整體水平 ← 認(rèn)清企業(yè)核心競爭力，提升管理者思維、洞察能力 ← 學(xué)習(xí)高效溝通與協(xié)作技巧，提高組織運(yùn)行效率； ← 學(xué)習(xí)激勵方法，提升下屬動力與能力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化。 ← 幫助管理者修煉領(lǐng)導(dǎo)智慧，改善工作心態(tài)，以忠誠敬業(yè)踏實(shí)工作【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、問答互動、影像資料、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【授課老師】劉易明老師【授課時間】2天/12小時【課程大綱】 1. 管理者認(rèn)知與心
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管理者能力與素質(zhì)提升課程目標(biāo)： ← 認(rèn)識學(xué)習(xí)規(guī)律，幫助學(xué)員優(yōu)化思維方式，提升思維能力 ← 認(rèn)識管理本質(zhì)，幫助學(xué)員升級管理理念，提高管理能力 ← 學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)教練技術(shù)，提高管理水平 ← 認(rèn)識團(tuán)隊(duì)本質(zhì)，學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略，打造高效團(tuán)隊(duì) ← 學(xué)習(xí)管理溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率 ← 學(xué)習(xí)激勵方法，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)組織文化，提升下屬行動能力授課老師：劉易明老師課程大綱： 1. 管理者認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整、觀念升級 ← 知人者智 自知者明 ← 合作觀念：上善若水 溶入之
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管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)【課程目標(biāo)】 ? 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)，調(diào)整心態(tài)與思維，改善領(lǐng)導(dǎo)意識。 ? 探究智慧真相，開啟領(lǐng)導(dǎo)法門，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。 ? 解讀領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)策略。 ? 學(xué)習(xí)管理方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理能力，提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率【授課老師】劉易明老師【課程時間】2天/12小時【課程大綱】引言： 探討培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的目的 探討傳統(tǒng)文化給管理帶來的啟迪 1. 論國學(xué)智慧引領(lǐng)心態(tài)修煉 ? 感悟管理的真諦與本質(zhì) ? 以求真之心感悟真知、真理與真相 ? 以求道之心探討商道真諦