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謝彥彬老師
謝彥彬 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè):醫(yī)院
  •  擅長領(lǐng)域:醫(yī)院中層管理 中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
謝彥彬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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謝彥彬

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謝彥彬

謝彥彬老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《現(xiàn)代醫(yī)院科室品牌建設(shè)與經(jīng)營管理》〖課程背景〗 醫(yī)院中層科室發(fā)展方向不明確,迷失 醫(yī)院中層科室建設(shè)無方法,縮手無策〖課程目標(biāo)〗 讓醫(yī)院中層明確科室發(fā)展的方向 讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)科室發(fā)展的方法 明確方向,確保方法,提升科室發(fā)展 挖掘科室發(fā)展?jié)撃?,提高科室品牌建設(shè)〖課程對(duì)象〗 醫(yī)院中層干部 醫(yī)院新晉升科室干部 醫(yī)院儲(chǔ)備干部〖課程時(shí)間〗 10小時(shí)(5小時(shí)/天)〖課程特點(diǎn)〗 醫(yī)院科室管理者必修課程 醫(yī)院科室管理能力提升必修課〖課程大綱〗 一、科室經(jīng)營定位 1

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醫(yī)院如何打造責(zé)任心/執(zhí)行力強(qiáng)的一流團(tuán)隊(duì)〖課程背景〗 部分醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng) 科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)缺少方法,縮手無策 醫(yī)療市場競爭激烈,醫(yī)院競爭就是團(tuán)隊(duì)競爭 專心研究,多家醫(yī)院試用,效果明顯〖課程目標(biāo)〗 提升醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心和執(zhí)行力 提升醫(yī)院科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)的市場競爭力 增強(qiáng)責(zé)任心,提升凝聚力 增強(qiáng)責(zé)任心,和諧醫(yī)患關(guān)系 ……〖課程對(duì)象〗 全院職工〖課程時(shí)間〗 5小時(shí)(5小時(shí)/天)〖課程特點(diǎn)〗 理論新穎,易于學(xué)習(xí) 課堂互動(dòng),易于吸引 理念加方法,打造高

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《現(xiàn)代醫(yī)院中層情緒與壓力管理》〖課程背景〗 醫(yī)療市場競爭激烈,中層技術(shù)和管理人員競爭壓力大 醫(yī)患糾紛頻發(fā),醫(yī)務(wù)人員心理壓力大 工作環(huán)境惡劣,醫(yī)務(wù)人員情緒波動(dòng)大 中層壓力和情緒需要管理〖課程目標(biāo)〗 做好中層壓力疏導(dǎo) 作好中層情緒管理 讓醫(yī)院中層放松心情,提高工作效率 讓醫(yī)院中層學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)情緒管理方法技巧,提高團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行〖課程對(duì)象〗 醫(yī)院中層干部 醫(yī)院新晉升科室干部 醫(yī)院儲(chǔ)備干部〖課程大綱〗 一、情緒與壓力測試心理信號(hào)情緒信號(hào)行動(dòng)信號(hào) 二、情緒認(rèn)知與管

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《轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,樹立優(yōu)質(zhì)口碑》課程介紹〖課程背景〗 部分醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療服務(wù)認(rèn)識(shí)有偏差 醫(yī)療糾紛頻發(fā),醫(yī)患矛盾尖銳 醫(yī)療市場競爭激烈,服務(wù)口碑也是競爭利器 未來醫(yī)院的競爭,服務(wù)也是關(guān)鍵因素 專心研究,多家醫(yī)院試用,效果明顯 ……〖課程目標(biāo)〗 轉(zhuǎn)變醫(yī)務(wù)人員服務(wù)觀念 提升醫(yī)院優(yōu)質(zhì)口碑 通過案例解析,借鑒服務(wù)方法可落地實(shí)施 提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力,和諧醫(yī)患關(guān)系 樹立優(yōu)質(zhì)口碑,加快醫(yī)院發(fā)展 ……〖課程對(duì)象〗 全院職工〖課程時(shí)間〗 5小時(shí)(5小時(shí)/天)〖課程特點(diǎn)

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《現(xiàn)代醫(yī)院服務(wù)能力提升與實(shí)戰(zhàn)技巧》〖課程背景〗 醫(yī)療糾紛頻發(fā),醫(yī)患關(guān)系緊張 醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療服務(wù)認(rèn)識(shí)偏差,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng) 服務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)較多,但實(shí)操性不強(qiáng) 醫(yī)院工作頭緒萬千,醫(yī)院整體服務(wù)突破口找不準(zhǔn) 內(nèi)強(qiáng)服務(wù)不系統(tǒng),效果差,資源浪費(fèi)嚴(yán)重〖課程目標(biāo)〗 全面提升醫(yī)院職工服務(wù)意識(shí)及服務(wù)方法 傳授理論加方法,真正實(shí)現(xiàn)落地實(shí)施 提升優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立醫(yī)院口碑 服務(wù)與營銷掛鉤,形成合力,激發(fā)潛能,發(fā)力 環(huán)環(huán)相扣,形成體系,導(dǎo)入日常管理 本課程是《現(xiàn)代醫(yī)院360o服務(wù)營銷實(shí)戰(zhàn)體系》之一,即

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《現(xiàn)代醫(yī)院營銷能力提升與實(shí)戰(zhàn)技巧》〖課程背景〗 醫(yī)療糾紛頻發(fā),醫(yī)患關(guān)系緊張 醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療服務(wù)認(rèn)識(shí)偏差,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng) 外部營銷手段多樣,不能形成合力,效果不明顯 服務(wù)營銷手段多樣,缺少監(jiān)督考核,達(dá)不到效果 服務(wù)營銷不系統(tǒng),效果差,資源浪費(fèi)嚴(yán)重〖課程目標(biāo)〗 提升全員職工服務(wù)意識(shí)及服務(wù)方法 改變觀念,全員營銷 傳授理論加方法,真正實(shí)現(xiàn)落地實(shí)施 以服務(wù)的形式做營銷,內(nèi)外兼修,形成系統(tǒng) 持續(xù)加強(qiáng)全員服務(wù)營銷,與監(jiān)督考核掛鉤,激發(fā)潛能,發(fā)力 環(huán)環(huán)相扣,形成體系,導(dǎo)入日常管理

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