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崔佳和老師
崔佳和 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:思維導(dǎo)圖 結(jié)構(gòu)性思維 全腦表達(dá)沙盤
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
崔佳和老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

崔佳和老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

崔佳和

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崔佳和

崔佳和老師的內(nèi)訓(xùn)課程

思維導(dǎo)圖——從邏輯到創(chuàng)意課程背景:眾所周知,當(dāng)思維導(dǎo)圖由英國的的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼?博贊創(chuàng)造后,就被廣泛應(yīng)用在各個領(lǐng)域,現(xiàn)在全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖。但你知道嗎,有很多人對思維導(dǎo)圖的使用存在著很多誤解,比如■ 思維導(dǎo)圖是發(fā)散的,具有創(chuàng)新能力的人才能用好它■ 思維導(dǎo)圖必須會畫畫才行■ 思維導(dǎo)圖和金字塔是一樣的■ ……本課程融合金字塔思維、頭腦風(fēng)暴、水平思考等思維工具,讓只有邏輯思維的你如何進(jìn)行發(fā)散思考、方案創(chuàng)新,讓只有發(fā)散思維的你如何進(jìn)行邏輯思考、信息萃取,從而讓你同時具有系統(tǒng)邏輯思維以及發(fā)散創(chuàng)新思維,提升你在職場中

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心中有數(shù),手中有招,工作有效 ——思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用課程背景:在工作中,您或您的員工在工作中是否會遇到這樣的問題?■ 要做策劃,手里有一大堆資料,但無從下手■ 要和客戶溝通,需求變了,臨時準(zhǔn)備資料措手不及■ 和客戶溝通時,發(fā)現(xiàn)對方只有一頁紙,而我們準(zhǔn)備了N多資料,好尷尬■ 今天要做的事情太多了,做了這件忘了那件■ 有一個重建的工作,事務(wù)繁雜,現(xiàn)場雜亂,擺不了看板,沒地方擺東西■ 總覺得自己只有邏輯,沒有創(chuàng)新能力■ 做演講或做報告,經(jīng)常忘記要講的■ ……在本課程正是基于東尼?博贊的思維導(dǎo)圖的原理

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結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰,表達(dá)更準(zhǔn)確課程背景:您或您的員工是否也存在這樣的問題?■ 思考問題,沒頭緒,抓不到關(guān)鍵點,頭腦混亂■ 寫報告時,觀點不明確,廢話多,邏輯混亂,缺乏說服力■ 說話不經(jīng)思考,脫口而出,說完后后悔不迭■ 溝通時沒重點、想到哪說到哪、思路雜亂無章■ 復(fù)雜事情說不清,關(guān)鍵問題說不到點兒上結(jié)構(gòu)性思維可以幫您和您的員工★思考時能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源,以更好地應(yīng)對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)!★匯報、總結(jié)、方案、文章、講話時,讓聽眾有興趣、記得住,給人留下重點突出、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?!★對?nèi)對外有效溝通時,思考

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六維三階開啟左右腦 全腦表達(dá)沙盤課程背景:作為管理者你有否遇到過這樣的問題?■隨時向上司匯報的可能性,電梯上下幾十秒的時間,老板的問話讓你張口結(jié)舌,不知道該如何回答?■ 分派工作給下屬,你交代了仔仔細(xì)細(xì),回來的結(jié)果卻五花八門?!?跨部門溝通時,你噼里啪啦說了半個小時,對方卻還是眼神茫然?■熬了幾晝夜準(zhǔn)備好了項目陳述報告,結(jié)果客戶臨時有事要馬上趕往機(jī)場,留給你的只有3分鐘。你該怎么說才能讓你有機(jī)會再見到客戶?■公司慶典,主持即興邀請到了你:“接下來,邀請我們的李總說幾句”,瞬間

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用結(jié)構(gòu)性思維——從零開始打造你的精品課程課程背景:您的企業(yè)是否也存在這樣的問題?■業(yè)務(wù)要發(fā)展,部門要培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)也很重視。可是當(dāng)你信心滿滿的確定了業(yè)務(wù)標(biāo)桿來進(jìn)行培訓(xùn)的時候,卻因為業(yè)務(wù)需要遲遲耽擱了課件設(shè)計?!鲂聲x管理層也是培訓(xùn)者,找你幫忙一起設(shè)計一個課程,可是你卻每天忙到忘記,直到領(lǐng)導(dǎo)問起你才發(fā)現(xiàn):新晉管理者的課件一個都沒有出來?!銎髽I(yè)內(nèi)部,從一個業(yè)務(wù)標(biāo)桿到內(nèi)訓(xùn)師、新晉管理層到培訓(xùn)者角色總要經(jīng)過一個太平洋的距離。這個過程,員工很痛苦,你也幫不上忙,這個持續(xù)的痛苦過程讓很多人慢慢對培訓(xùn)失去了最初的激情和熱情。本課程旨在學(xué)員激情滿滿狀態(tài)下集中2天時間打造出課程全

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明現(xiàn)狀、知目標(biāo)、得方案——結(jié)構(gòu)性思維與績效改善課程背景:您或您的員工是否也存在這樣的問題?■ 思考問題,沒頭緒,抓不到關(guān)鍵點,頭腦混亂■ 寫報告時,觀點不明確,廢話多,邏輯混亂,缺乏說服力■ 說話不經(jīng)思考,脫口而出,說完后后悔不迭■ 溝通時沒重點、想到哪說到哪、思路雜亂無章■ 員工間觀點分歧時,自說自話,說服力不強(qiáng),溝通效率低下■ 復(fù)雜事情說不清,關(guān)鍵問題說不到點兒上基于HDB(目標(biāo)原作公式)的結(jié)構(gòu)性思維可以幫您和您的員工★思考時能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源,以更好地應(yīng)對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)!★匯報、總結(jié)、方案、文章、講話時,讓聽眾有

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