馬誠俊老師的內訓課程
中層管理能力提升課程對象：中高層管理者主講嘉賓：馬誠駿培訓課時：2天（12課時）授課模式：導師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討 。課程背景：隨著市場經濟的快速發(fā)展和改革，企業(yè)面臨的壓力也越來越大。為了讓我們的企業(yè)走得更長遠。更加適應市場的需求和時代發(fā)展的腳步。我們就要伴隨市場的發(fā)展腳步一起同行。此時企業(yè)就要國際化、市場化。那么處于企業(yè)的管理機構，我們應如何提升我們的個人能力，適應企業(yè)的發(fā)展和要求。當下成為我們一起努力的目標。課程大綱： 1. 懂得自我管理規(guī)劃 我們每一個人的生
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卓 越 領 導 力 --------四力模型，打造領導梯隊的成長系統(tǒng)！課程對象：中高層管理者培訓課時：2天（12課時）培訓老師：馬誠駿課程大綱：本課程的獨特價值：卓越領導力是建立在領導者素質模型基礎之上的打造領導梯隊的領導能力成長系統(tǒng)！內驅力———企業(yè)成長力量之源,建設領導梯隊的強烈信念系統(tǒng)； 凝聚力———讓跟隨者人才隊伍越來越多的能力； 判斷力———掌控企業(yè)發(fā)展方向的導航能力； 推動力———領導團隊達到結果的保障系統(tǒng)一、強烈使命與遠景 使命代表著一個組織的共
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員工的職業(yè)素養(yǎng)提升課程對象：企業(yè)員工、中高層管理者主講老師：馬誠駿課程時間：(1---2)天授課模式：導師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討 。課程背景： 企業(yè)團隊人員的無能是企業(yè)最大的成本，只有真正的擁有一呼百應，上下齊心，戰(zhàn)力和戰(zhàn)心都優(yōu)秀的團隊，才是我們企業(yè)發(fā)展的保障。員工的的知識、文化、素質、修養(yǎng)、精神、觀念、心態(tài)對于我們組建優(yōu)秀團隊尤為重要。那么我們就要平時加強員工的教育和指導，讓每一個員工都成為我們企業(yè)骨干和主人翁，掌握專業(yè)技能和多元化的文化知識。突破個人發(fā)展的瓶頸，
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職業(yè)生涯規(guī)劃課程對象：中高層管理者主講嘉賓：馬誠駿培訓課時：2天（12課時）授課模式：導師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討 。課程背景： 面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我們的成長腳步一定要跟得上，跟得緊。與時代的發(fā)展相吻合。與時俱進、與時偕行。這樣才不會被社會所淘汰。要合理的利用自己的時間和資源，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。有利于自己的發(fā)展。課程目標： 1. 讓員工從知道到做到 2. 讓員工找到團隊的歸屬感 3. 讓員工快速的進入職業(yè)角色 4. 讓員工主動的工作，用心做
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如何激勵和輔導員工課程對象：企業(yè)領導、中高層管理者、主講老師：馬誠駿課程時間：兩天（12課時）授課模式：導師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討 。課程背景： 隨著企業(yè)的快速發(fā)展，我們所有企業(yè)人員都面臨著各種各樣的壓力。員工更是如此，大的企業(yè)也因此出現(xiàn)了員工自殺事件，那么如何有效地緩解員工壓力，怎樣做好激勵工作和輔導工作，建立員工的積極心態(tài)。這是企業(yè)急需要解決的問題和現(xiàn)狀，讓我們來分析一下：課程大綱： 1. 分析企業(yè)發(fā)展背景1. 企業(yè)發(fā)展的階段狀態(tài)2. 企業(yè)發(fā)展給我們帶來的壓力3.
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團隊管理和領導藝術課程對象：中高層管理者主講嘉賓：馬誠駿培訓課時：2天（12課時）授課模式：導師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討 。課程背景：隨著市場經濟的快速發(fā)展和改革，企業(yè)面臨的壓力也越來越大。為了讓我們的企業(yè)走得更長遠。更加適應市場的需求和時代發(fā)展的腳步。我們就要伴隨市場的發(fā)展腳步一起同行。作為企業(yè)的中層管理力量，如何建設攻必克、戰(zhàn)必勝的團隊，如何確立領導者的魅力性格，使管理更有藝術性。有效地激勵和輔導團隊人員，做好承上啟下的中間紐帶作用。課程大綱：第一單元：領導的角色認知1、領導