廖祐呈老師的內(nèi)訓課程
◆參課對象: 中層主管◆課程天數(shù):3天◆課程目的: 1. 學習管理才能的系統(tǒng)性理論知識 2. 學習管理才能的實務作法 3. 了解成為一名主管的責任與權限 4. 學習成為把團隊帶起來所需的領導力◆課程效果: 1. 透過影片欣賞、小組討論、案例講解來增加學員應用能力 2. 掌握管理團隊所具備的心態(tài)與技巧 3. 提升學員本身的基礎管理能力 4. 增加團隊凝聚力 ◆ 課程大綱: 1) 管理者的角色職責與條件 1. 暖場:分Buddy,小組 2. 案例足球教練的煩惱 3. 主管是什么 4. 從管理的定義看主管的角色 5. 主管
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《MTP主管管理才能訓練課程》 ——培養(yǎng)主管領導與管理能力課程目標： ■ 學會增加團隊凝聚力 ■ 學習企業(yè)管理的理論知識與實務技巧 ■ 掌握管理團隊所具備的心態(tài)與技巧課程對象：中高階主管課程時間：3天課程內(nèi)容:1.管理者的角色職責與條件 ■ 主管的五大功能 ■ 主管的三大類型角色 ■ 主管的四大管理技巧2.部屬培育與教導 ■ 企業(yè)對人力訓練的基本架構 ■ 掌握培育的要點 ■ 成人學習法則3.領導藝術及技巧 ■ 部屬成熟
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《OUTLOOK訓練課程》 ——善用個人信息系統(tǒng)工具課程目標： ■ 有效運用OUTLOOK做好個人信息管理，并提昇資料整合應用 ■ 運用OUTLOOK做好個人時間管理 ■ 運用OUTLOOK管理好人脈與各種心得 ■ 運用OUTLOOK有效進行協(xié)同工作課程對象：辦公室人員、工程人員、銷售人員與主管課程時間: 1天講解，1天實機練習課程內(nèi)容:1.為什麼要使用OUTLOOK ■ 整合性/通用性/功能完整
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◆ 課程目標: ■ 學員充分了解ＰＤＣＡ管理循環(huán)在管理職務上的意義 ■ 幫助學員透析管理工作的障礙并有效解決，使工作更順利 ■ 協(xié)助學員依ＰＤＣＡ管理提升管理職能 ■ 學員因ＰＤＣＡ管理循環(huán)運用將組織效益極大化 ■ 使學員鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的本領 ◆ 參課對象: 主管與幕僚人員 ◆ 課程天數(shù): 1天 ◆ 課程大綱: ■ 計劃PLAN ◆ PDCA循環(huán)的基本概念 ◆ P的程序化作業(yè)步驟 ◆ 如何擬定計劃 ? 分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題
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《構建高效團隊金字塔》2天版 團隊障礙破除與共同愿景塑造體驗訓練營|Item |Time |Schedule |Remark ||項目 |時間 |安排 |備注 ||第一天：09：0017：00 ||準“備” |
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高績效主管心理素質(zhì)課程目標:1. 幫助學員建立高績效主管一般具有的觀念與態(tài)度2. 協(xié)助學員克服面對困難與挑戰(zhàn)時的心理障礙3. 幫助學員達到時時自我覺察反省的能力4. 協(xié)助學員學習面對壓力的調(diào)適與自在5. 使學員養(yǎng)成樂于負責的態(tài)度參課對象: 營業(yè)主管、儲備主管課程天數(shù): 1天課程大綱:高績效的主管是達到目標的主管高績效主管的能力: ■ 溝通的關鍵 ■ 授權的關鍵 ■ 時間管理的關鍵 ■ 目標與計劃管理的關鍵 ■ 激勵的關鍵 ■ 領導的關鍵高績效主管最重要的心理素質(zhì):堅持與熱情體驗