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葛軍老師
葛軍 老師
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源 管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
葛軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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葛軍

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葛軍

葛軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

(一)了解薪酬調(diào)查1.什么是薪酬2.薪酬調(diào)查中的薪酬是指哪些3.薪酬調(diào)查的含義4.為什么要進(jìn)行薪酬調(diào)查(二)了解市場(chǎng)薪酬行情并分析1.薪酬市場(chǎng)調(diào)查工作程序(1)確定調(diào)查范圍(2)確定調(diào)查方式(3)實(shí)施調(diào)查并統(tǒng)計(jì)分析調(diào)查數(shù)據(jù)#6148;; 案例分析:上海外資行業(yè)薪酬調(diào)查2.確定不同崗位薪酬策略(三)調(diào)查并分析員工對(duì)薪酬的滿意度1.設(shè)計(jì)薪酬滿意度調(diào)查問(wèn)卷2.進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷3.對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析#6148;; 案例分析:海宇公司員工薪酬滿意度調(diào)查(四)撰寫(xiě)薪酬分析報(bào)告1.目的2.調(diào)查崗位3.調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)源4.調(diào)查時(shí)間段5.調(diào)查方法6.調(diào)查情況匯總7.對(duì)調(diào)查情況匯總作分析8.指出存在問(wèn)題9.改正建議(五)

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(一)了解績(jī)效管理1.什么是績(jī)效2.影響績(jī)效的主要因素3.績(jī)效管理與績(jī)效考評(píng)4.績(jī)效管理的核心目的5.績(jī)效管理的流程6.績(jī)效管理的基本工作方法7.績(jī)效管理的誤區(qū)(二)績(jī)效計(jì)劃1.什么是績(jī)效計(jì)劃2.什么是目標(biāo) 3.目標(biāo)管理體系的建立 4.平衡積分卡與關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)在目標(biāo)管理中的應(yīng)用 5.制定目標(biāo)的SMART原則6.目標(biāo)對(duì)話五步驟7.制定目標(biāo)的方式#6148;; 案例分析:海宇公司管理技能培訓(xùn)目標(biāo)的確定8.制定年度工作目標(biāo)#6148;; 案例分析:高翔的年度培訓(xùn)目標(biāo)9.制定月度工作目標(biāo)#6148;; 案例分析:高翔6月份的月度工作目標(biāo)1.將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的計(jì)劃#6148;; 案例分析:海宇公司的管理

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破冰:1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動(dòng)性、參與性,采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的培訓(xùn)方式。2.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組,確定每組的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)。3.宣布課程進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則。章理解人力資源管理(一)什么是管理(二)管理的目標(biāo)(三)管理的職能(四)解析人力資源管理(五)人力資源管理理論的歷史發(fā)展(六)非人力資源經(jīng)理學(xué)習(xí)人力資源管理的重要性第二章人力資源管理工作基石---崗位分析(一)什么是崗位分析(二)崗位分析在人力資源管理中的作用(三)崗位分析的信息內(nèi)容(四)以職責(zé)為導(dǎo)向的崗位分析(案例分析:某管理崗位的崗位分析(分組討論:結(jié)合所主管的部門中的一個(gè)崗位進(jìn)行崗位分析第三章如何選人---招聘面試技巧(一)崗位看

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一.績(jī)效管理的系統(tǒng)思考1.績(jī)效管理的核心2.成功實(shí)施績(jī)效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)二.如何定位績(jī)效面談1.為什么要進(jìn)行績(jī)效面談2.績(jī)效面談的價(jià)值3.績(jī)效面談流程4.績(jī)效面談的角色扮演三.績(jī)效面談的實(shí)施1.績(jī)效面談的準(zhǔn)備2.實(shí)施績(jī)效面談的技巧3.如何績(jī)效面談的有效結(jié)束四.績(jī)效面談的效果保證1.績(jī)效面談成果的有效保證2.績(jī)效面談的表單設(shè)計(jì)3.避免績(jī)效面談中的誤區(qū)...

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破冰:思考以往工作中的難題1.選、育、用、留、展才,困擾您的是?2.近工作中,遇到的五才難題是?3.在人才戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們到底哪里需要改善?(一)解決企業(yè)人才浪費(fèi),應(yīng)對(duì)企業(yè)人才危機(jī)1.人才浪費(fèi)與人才缺失2.企業(yè)人才缺乏的原因及對(duì)策(二)戰(zhàn)略人力資源管理-員工任用和管理的正確理念1.人力資源管理的理論發(fā)展極其目標(biāo)2.企業(yè)中誰(shuí)對(duì)人力資源管理負(fù)責(zé)?3.戰(zhàn)略人力資源管理的完整體系4.人力資源管理的各大業(yè)務(wù)模塊的內(nèi)涵與相關(guān)性(案例分析:某公司人力資源框架分解與解析(三)崗位分析-選育用留展才的事實(shí)依據(jù)1.崗位分析對(duì)選育用留展才的重要意義2.崗位分析的內(nèi)容3.以職責(zé)為導(dǎo)向的崗位分析4.崗位說(shuō)明書(shū)(樣式)(案例

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(一)為什么要培訓(xùn)?(二)為什么培訓(xùn)落地難?1.培訓(xùn)針對(duì)性不夠2.培訓(xùn)有效性評(píng)估不到位(三)確保培訓(xùn)的針對(duì)性1.從組織層面做好培訓(xùn)需求調(diào)研工作2.從部門層面做好培訓(xùn)需求調(diào)研工作3.從崗位層面做好培訓(xùn)需求調(diào)研工作(四)確保培訓(xùn)效果的有效性1.做好培訓(xùn)的評(píng)估工作(1)了解層面評(píng)估(2)反應(yīng)層面評(píng)估(3)學(xué)習(xí)層面評(píng)估(4)行為層面評(píng)估(5)績(jī)效層面評(píng)估2.做好培訓(xùn)的獎(jiǎng)罰工作(1)培訓(xùn)過(guò)程中的獎(jiǎng)罰(2)培訓(xùn)結(jié)束后的獎(jiǎng)罰3.選擇合適的培訓(xùn)師(1)課程開(kāi)發(fā)針對(duì)性、條理化(2)講師的個(gè)人魅力(3)授課方法新穎(五)分組討論結(jié)合本企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談一下如果培訓(xùn)難落地,你認(rèn)為問(wèn)題在哪里?如何解決? ...

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