嚴(yán)紅艷 老師
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:陽(yáng)光心態(tài) 情緒壓力 職業(yè)素養(yǎng) 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 情商管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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嚴(yán)紅艷老師的內(nèi)訓(xùn)課程
魔法情緒壓力管理訓(xùn)練課程背景:據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì):全球完全沒有心理疾病的人口比例只有9.5;職場(chǎng)上的人70不快樂;90的人是“祥林嫂”;90的人討厭辦公室文化;90的人處于亞健康狀態(tài);94的人不喜歡自己的工作;人的疾病75由情緒引起,在中國(guó),職場(chǎng)每天會(huì)產(chǎn)生5000個(gè)職業(yè)病人;抑郁癥患者每年增加1、3。我們的物質(zhì)在豐富化,心靈卻在沙漠化。 “有開心的員工,才有滿意的顧客”。 提升工作績(jī)效,從管理情緒開始,本課程不僅僅提供情緒管理的技巧,更注重于心靈的建設(shè),切實(shí)幫助學(xué)員改善自我意識(shí),人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì),從而達(dá)到心理素質(zhì)提升的目的。課程收益:認(rèn)知情緒對(duì)人生的影響探討情緒的根源與意義,認(rèn)識(shí)心智模式
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你究竟為誰(shuí)工作課程背景:狄更斯說(shuō)過(guò):這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最差的時(shí)代,這句話放在今天,依然放之四海而皆準(zhǔn)。浮躁的社會(huì),浮躁的職場(chǎng),您的企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中是否也存在下列問(wèn)題:1、員工對(duì)工作缺乏忠誠(chéng)度和責(zé)任心,工作得過(guò)且過(guò);2、員工對(duì)工作安排斤斤計(jì)較、挑肥揀廋,不愿承擔(dān)責(zé)任,不愿多做一點(diǎn)工作;3、員工對(duì)工作不珍惜,對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)缺乏耐心,頻繁跳槽;4、員工對(duì)工作不熱愛,缺乏敬業(yè)精神,工作馬虎,經(jīng)常出錯(cuò);5、員工不愿向下屬和新員工傳授技術(shù),導(dǎo)致后備技術(shù)人才長(zhǎng)期匱乏;6、員工對(duì)工作缺乏熱情,工作拖拉、推諉,缺乏主動(dòng)性、自覺性,時(shí)常造成工作延
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《優(yōu)秀管理者職業(yè)素養(yǎng)提升》課程背景:作為一名優(yōu)秀的主管,既要完成公司與上級(jí)交給的目標(biāo)與任務(wù),還要找準(zhǔn)自身的定位,通過(guò)自我的改變與成長(zhǎng),成為員工的正面能量的來(lái)源和激發(fā)者,使所管理的員工快樂、服從、有效地執(zhí)行任務(wù)完成工作。在此當(dāng)中,如何打造高效的團(tuán)隊(duì)文化?讓團(tuán)隊(duì)的氣氛積極正面,愉悅健康,主管的自我修煉至關(guān)重要!負(fù)面的事件和想法往上走,正面消息和想法往下推,主管通常也是企業(yè)里的夾心餅干:既要解決員工的思想問(wèn)題,又要承接從上而來(lái)的任務(wù)壓力。在這樣的環(huán)境中主管如何提升職業(yè)素養(yǎng),通過(guò)做好自己言傳身教地影響員工,樹立正面的榜樣,在繁雜的工作中充分發(fā)揮自己雙
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《綠色思維-情商修煉與壓力管理》課程背景:這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì):全球完全沒有心理疾病的人口比例只有9.5%;職場(chǎng)上的人70不快樂;90的人是“祥林嫂”;90的人討厭辦公室文化;90的人處于亞健康狀態(tài);94的人不投入自己的工作;在中國(guó),職場(chǎng)每天會(huì)產(chǎn)生5000個(gè)職業(yè)病人;員工越來(lái)越浮躁,忠誠(chéng)度越來(lái)越低,效率越來(lái)越低下,抑郁癥患者每年增加1.3。我們的物質(zhì)在豐富化,心靈卻在沙漠化。提升情商管理的能力可以幫助企業(yè)有效解決以上問(wèn)題。耶魯大學(xué)研究,一個(gè)人的成功,20靠智商,80靠情商。情商,是自我管理情緒的能力,是一種準(zhǔn)確覺察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力,一種接近并產(chǎn)生感情
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4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)課程背景:隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),新經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),使得傳統(tǒng)的組織管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格已不再適應(yīng),作為管理者,我們的企業(yè)面臨過(guò)這樣的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)嗎?年輕一代怎么跟我們這么不一樣,不好管理怎么辦?去中心化小團(tuán)隊(duì)不能按時(shí)產(chǎn)出,如何化解矛盾增加凝聚力?團(tuán)隊(duì)明顯內(nèi)耗,風(fēng)險(xiǎn)重重,卻無(wú)人站出來(lái)點(diǎn)破,各自為政,如何打破?如何溝通?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、利潤(rùn)下滑,體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)盛行,客戶流失怎么辦?移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速?zèng)_擊下,如何安定人心,保留人才?企業(yè)戰(zhàn)略、定位有了,老板認(rèn)為愿景目標(biāo)很清晰,就是落不了地怎么回事?什么都擁有了,卻發(fā)現(xiàn)人生很失落,不快樂,發(fā)生了
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管理者魔法情商修煉課程背景:大量的研究數(shù)據(jù)表明,企業(yè)領(lǐng)袖和卓越的管理者往往不是因?yàn)閾碛懈咧巧潭晒?,相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,領(lǐng)導(dǎo)者的成功=20%的IQ+80的EQ,而EQ不同于IQ,它并非與生俱來(lái),是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐逐步提高的。在新的商業(yè)環(huán)境下,隨著8090后員工的增多,職場(chǎng)呈現(xiàn)了四個(gè)特征:信息多、變化快、個(gè)性化、開放性強(qiáng)。很多領(lǐng)導(dǎo)者困惑:固有的經(jīng)驗(yàn)不再受用,強(qiáng)制性的權(quán)利不再被尊崇!領(lǐng)導(dǎo)者傳統(tǒng)的管理方式在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)之后必須要加以轉(zhuǎn)變了,否則必將面臨被淘汰的危險(xiǎn)!《管理者魔法情商修煉》幫助企業(yè)解決管理中人的問(wèn)題,幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好的把握員工的情緒狀態(tài),增強(qiáng)員工心理資