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張克民老師
張克民 老師
  •  所在地區(qū): 河北 保定
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張克民老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張克民

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張克民

張克民老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《贏在學(xué)習(xí) 勝在改變》課程大綱【課程背景】高速成長(zhǎng)的組織和個(gè)人,無不重視學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)效果事倍功半,轉(zhuǎn)化能力微乎其微,讓許多管理者百思不得其解,亟需找到解決之道。【課程收益】課程觀點(diǎn)鮮明,見解獨(dú)到,讓受訓(xùn)者豁然開朗,不僅掌握學(xué)習(xí)要法,而且懂得如何學(xué)以致用,快速提升實(shí)際工作能力?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】認(rèn)知學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)力案例-1:老總為何感嘆:就是送他們?nèi)ス饘W(xué)習(xí)也無濟(jì)于事?案例-2:為什么培訓(xùn)后的實(shí)際能力未提升?何謂學(xué)習(xí)廣義涵義狹義涵義什么是學(xué)習(xí)力 1、個(gè)人學(xué)習(xí)力?(1)吸收與擴(kuò)充(2)流量與品質(zhì)(3)成果與價(jià)值 2、組織學(xué)習(xí)力(1)流動(dòng)與共享(2)

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程提綱【課程背景】 提高管理者素質(zhì)能力,重在提升領(lǐng)導(dǎo)力水平,廣大管理者在提升管理技能的同時(shí),惟有提升領(lǐng)導(dǎo)力才能發(fā)揮其真正作用?!菊n程收益】 辨別管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別,塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力的同時(shí),掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方法。【授課對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】 1. 何謂領(lǐng)導(dǎo)力 (一)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 1. 從專才到通才 ——點(diǎn)、線、面理論 2. 從分析者到整合者—— 集合優(yōu)勢(shì) 3、從戰(zhàn)術(shù)家到戰(zhàn)略家—— 不謀一地得失 4、從泥瓦匠到建筑師—— 關(guān)

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《目標(biāo)與計(jì)劃管理》課程大綱【課程背景】 計(jì)劃作為第一管理職能,擺在管理的首位;而計(jì)劃必須以目標(biāo)為導(dǎo)向,目標(biāo)與計(jì)劃管理是每一位管理者首要的管理技能?!菊n程收益】 學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理理論,明確其作用與意義;掌握目標(biāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行方法,提升實(shí)績(jī)管理水平?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)中高層管理者,目標(biāo)計(jì)劃制訂、考核人員【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程提綱】?第一部分 目標(biāo)管理一、目標(biāo)的一般屬性 1、? 個(gè)人目標(biāo)對(duì)人生的影響 2、? 組織目標(biāo)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用二、目標(biāo)的管理屬性 1、? 目標(biāo)管理的起源與內(nèi)涵 2、? 目標(biāo)管理的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì) 3、? 目標(biāo)管理的內(nèi)容

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《企業(yè)文化建設(shè)與管理》大綱課程背景 一個(gè)企業(yè)沒有文化,如同一個(gè)人沒有思想和靈魂,無法持續(xù)成長(zhǎng)。文化管理作為企業(yè)的軟實(shí)力和管理制度的補(bǔ)充,無疑是企業(yè)管理者必備的管理技能。課程收益學(xué)習(xí)企業(yè)文化基本理論,領(lǐng)會(huì)其核心內(nèi)涵;理解企業(yè)文化功能和作用,增強(qiáng)企業(yè)文化管理意識(shí);.掌握企業(yè)文化管理方法,提高企業(yè)文化建設(shè)水平。授課對(duì)象企業(yè)中層以上管理干部、黨政、企業(yè)文化工作者授課時(shí)長(zhǎng) 6小時(shí)課程提綱一.企業(yè)文化認(rèn)知(一)文化的起源及涵義 1.廣義文化 2.狹義文化(二)文化的一般特征 1.創(chuàng)造性與動(dòng)態(tài)性 2.民族性與階級(jí)性 3.共同性與傳承性(三)文化

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《實(shí)用商務(wù)禮儀及變通藝術(shù)》培訓(xùn)提綱【課程背景】 企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)越來越多,亟需豐富商務(wù)禮儀知識(shí)和實(shí)用技術(shù),解決企業(yè)實(shí)際“應(yīng)用”問題。單純的書本知識(shí)難以滿足企業(yè)的需求?!菊n程收益】本課程在通用禮儀規(guī)范下,突破了禮儀固定僵化的教條,注重實(shí)際運(yùn)用的變化與處理,成為企業(yè)實(shí)用而變通的商務(wù)禮儀藝術(shù)?!臼谡n對(duì)象】企業(yè)管理者及全體員工【授課時(shí)長(zhǎng)】6-12小時(shí)【課程提綱】一、商務(wù)禮儀概說 1、商務(wù)禮儀的涵義 2、商務(wù)禮儀的重要作用 3、商務(wù)禮儀應(yīng)用的原則 (1)互動(dòng)性 (2)變通性 (3)適用性二、商務(wù)形象塑造(一)商務(wù)著裝 1、基本原則 (1)符合身份 (2)區(qū)

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《高效會(huì)議管理》課程大綱 【課程背景】會(huì)議作為企業(yè)管理的重要形式被企業(yè)廣泛運(yùn)用,但是會(huì)議缺乏管理,遭到與會(huì)人員厭煩,很難起到會(huì)議應(yīng)有的作用,會(huì)議管理是所有開會(huì)人員必須掌握的方法與技巧。 【課程收益】 1.了解會(huì)議的種類及開會(huì)的意義和目的,提高對(duì)會(huì)議重要性認(rèn)識(shí) 2.掌握會(huì)議管理的技巧和方法,提升會(huì)議效率和質(zhì)量水平。 【授課對(duì)象】 企業(yè)管理者及全體員工 【授課時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí) 【課程提綱】 一、會(huì)議認(rèn)知 1、會(huì)議的涵義與起源 2、會(huì)議的種類 按時(shí)間分:晨會(huì)、夕會(huì);周會(huì)、月度會(huì)、季度會(huì)、年度會(huì) 按參會(huì)人分:外部會(huì)、內(nèi)部會(huì)、全員

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