《品管主管管理能力提升培訓(xùn)》課程大綱――――――――――――――――――――――――――――――――――――――主講講師：趙繼紅 先生課程安排：2天12課時(shí)―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――【課程內(nèi)容】第一講：品質(zhì)與品質(zhì)控制概論1).何謂品質(zhì)及如何理解品質(zhì)；2).品質(zhì)管理與品質(zhì)控制的演變；3).全面質(zhì)量管理與ISO9000的關(guān)系。第二講：品質(zhì)管理第一步IQC1).什么是IQC；2).IQC的主要職責(zé)是什么；3).IQC主管工作內(nèi)容；4).IQC主管必備技能；5).IQC主管溝通技巧。第三講:品質(zhì)管理第二步IPQC1).什么是IPQC；2).IP

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人力資源管理課程教材大綱第一章 企業(yè)核心能力與人力資源管理第一節(jié)企業(yè)的核心能力要素與人力資源第二節(jié)核心能力與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)形成第三節(jié)提升角色與職責(zé)第四節(jié)中國(guó)人力資源管理的歷史、現(xiàn)狀與未來第二章 戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)第一節(jié)戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和依據(jù)第二節(jié)戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)的組成要素第三節(jié)人力資源管理的機(jī)制第四節(jié)人力資源管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)運(yùn)行第三章 職位分析與職位評(píng)價(jià)第一節(jié)職位分析及其運(yùn)用第二節(jié)職位評(píng)價(jià)及其運(yùn)用第四章 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃第一節(jié)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃概述第二節(jié)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的操作程序與方法第三節(jié)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的執(zhí)行第五章 員

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柔性生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理【培訓(xùn)對(duì)象】制造性企業(yè)的生產(chǎn)主管、生產(chǎn)計(jì)劃人員、物料計(jì)劃人員、運(yùn)營(yíng)主管【課程背景】“計(jì)劃又要改！你們計(jì)劃怎么搞的”—車間主管怨聲載道：要么忙得要死：制造部門天天救火??！產(chǎn)能不夠！人力不夠！材料告急??！客戶催貨??！要么閑得要死：設(shè)備閑置，工人放假！生產(chǎn)停線！隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，工廠品種不斷增多，批量不斷減少，生產(chǎn)計(jì)劃不但要以市場(chǎng)需求和客戶個(gè)性化的要求來確定，還要根據(jù)企業(yè)制造資源的實(shí)際能力和庫(kù)存、生產(chǎn)進(jìn)度的動(dòng)態(tài)變化來調(diào)整，制造過程的優(yōu)化和監(jiān)控成為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不可回避的環(huán)節(jié)。如何做好需求管理，獲得較為準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)？如何做

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班組長(zhǎng)綜合技能和素質(zhì)提升培訓(xùn)【課程背景】班組長(zhǎng)、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，最終將會(huì)直接或間接影響公司的利潤(rùn)。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效至關(guān)重要?！菊n程目的】一線生產(chǎn)主管通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，可以至少得到以下四大收益：1、協(xié)助一線生產(chǎn)主管認(rèn)清自己的角色、職責(zé)與職業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)職業(yè)精神，打造職業(yè)化的一線管理團(tuán)隊(duì)；2、掌握核心管理

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《采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商管理》課程大綱――――――――――――――――――――――――――――――――――――――主講講師：趙繼紅 老師課程安排：2天12課時(shí)―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――【課程收益】供應(yīng)商采購(gòu)管理的挑戰(zhàn)有哪些？如何優(yōu)化采購(gòu)運(yùn)作流程？如何做好供應(yīng)商的分類管理？如何做好供應(yīng)市場(chǎng)的調(diào)查？如何選對(duì)我們的采購(gòu)對(duì)象？如何評(píng)估新供應(yīng)商？如何防范合同的糾紛？如何做好供應(yīng)商的日常管理？如何評(píng)估現(xiàn)行供應(yīng)商？【授課形式】以實(shí)戰(zhàn)為主導(dǎo)。做到“明白”、“會(huì)用”和“知道什么時(shí)候用”。案例演練為50，分享討論為20，聆聽思考為20，疑問解答為10％?！菊n

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車間班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)主講講師：趙繼紅老師課程安排：2天12課時(shí)第一講、班組長(zhǎng)的地位和職責(zé)1．班組在企業(yè)中的地位和作用2．班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知3．班組長(zhǎng)的作用和職責(zé)4．對(duì)企業(yè)的認(rèn)知5．班組長(zhǎng)必備的管理技能6．領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)的期望值7．班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀8．案例：新官如何上任9．動(dòng)動(dòng)手：給自己定位第二講、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管控1．何謂生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)2．生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的核心要素3．5S的起源和含義4．推行5S的目的5．5S的八大作用6．5個(gè)S之間的關(guān)系7．整理的作用和推進(jìn)步驟8．整頓的作用和推進(jìn)步驟9．清掃的作用和推進(jìn)步驟10．清潔的作用和推進(jìn)步驟11．素養(yǎng)的作用和推

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