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孫波老師
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孫波老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、解讀組織結(jié)構(gòu)  二、組織設(shè)計(jì)必須回答的八大問題  三、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則  四、三大組織結(jié)構(gòu)應(yīng)用分析  五、崗位分析與崗位說明書  六、案例分析...

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  ☆ 僅有善意是不夠的  ☆ 完美出自細(xì)節(jié)  ☆禮儀背后深厚的文化與歷史涵義  ● 中西文化上的差異在禮儀上的具體體現(xiàn)  ● 禮儀是如何體現(xiàn)教養(yǎng)——國際禮儀通則  ● 美學(xué)、心理學(xué)在禮儀中的適用  ☆知己知彼,如何根據(jù)交往對(duì)象調(diào)整自己——人際溝通中的心理學(xué)  ●首因效應(yīng)  ●暈輪效應(yīng)  ●刻板效應(yīng)  ☆ 自我形象氣質(zhì)的管理與職業(yè)風(fēng)格的塑造  ●TPO原則下對(duì)服裝風(fēng)格的選擇與要求  ●國際上男士西裝的分類與分別適合的人群  ●細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位——男、女著裝的搭配藝術(shù)  ●常見誤區(qū)分析  ●何為禮服,其分別適合的場(chǎng)合是什么  ●正確識(shí)別請(qǐng)柬中對(duì)著裝的要求  ●首飾禁忌  ●發(fā)型禁忌 ?。ū静糠謨?nèi)容以

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單元:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與凝聚力提升的瓶頸——找到問題比解決問題更重要l來自團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與凝聚力缺失的困擾l導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與凝聚力缺失的三個(gè)基本問題l制約團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與凝聚力的三個(gè)障礙l團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行與凝聚力的三個(gè)決定要素l管理者自身的管理風(fēng)格決定了管理環(huán)境l快速提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與凝聚力提升的切入點(diǎn)第二單元:團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行與凝聚力提升的管理模式——高效能管理模式是管理哲學(xué)與方法論的升級(jí)l實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行與凝聚力提升的管理模式l團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行與凝聚力提升模式的管理哲學(xué)與邏輯l團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行與凝聚力提升模式的管理思維與導(dǎo)向l團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行與凝聚力提升模式的管理方法與對(duì)比第三單元:團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行與凝聚力提升模式的組織實(shí)踐——管理動(dòng)作不

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  講:廉政的歷史  一、廉政的由來  二、廉政的歷史  第二講:廉政與人生  一、廉政對(duì)人生的影響  二、廉政與人生成敗的關(guān)系  三、廉政與家庭的關(guān)系  第三講、廉政與國家  一、廉政的現(xiàn)狀  二、廉政與國家興亡的關(guān)系  三、廉政的制度建設(shè)...

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節(jié)、談判基礎(chǔ)與要領(lǐng)  1談判基礎(chǔ)  釋義:談判含義與要素   談判是一種往返溝通的過程,目的是為了就不同的需求或理念達(dá)成協(xié)議或 共識(shí)。   談判的手段主要是勸服,而不是壓服、威脅 或利誘?! ?談判的結(jié)果應(yīng)是相對(duì)的平衡,即:對(duì)方給了我們所想要的東西,同時(shí)他們也覺得他們已得到了他們所想要的東西?! ∫兀骸 ?權(quán)力   時(shí)間   信息  動(dòng)因:談判興趣之剖析  分類:兩類談判及比較  思維:雙贏的談判思維  表現(xiàn):雙贏的不同表現(xiàn)  2談判要領(lǐng)  衡量談判的標(biāo)準(zhǔn)  談判的三個(gè)層次  陣地式談判和理性談判  雙贏談判金三角第二節(jié)、談判前準(zhǔn)備是關(guān)鍵  1 推銷前的思想準(zhǔn)備  對(duì)推銷工作的認(rèn)識(shí)   推銷

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  講:精神聚眾——用核心價(jià)值現(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)一切  一、企業(yè)宗旨匯集天下人才  二、價(jià)值觀的統(tǒng)一  三、“為誰打仗,為誰當(dāng)兵”  第二講:思想教育——讓價(jià)值觀生根落地  一、“思想掌握一切,思想改變一切”  二、領(lǐng)導(dǎo)干部一定要學(xué)理論  三、集中開展思想教育  四、解決一人一事的思想問題  五、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合  六、“思想改造”  七、五種傾向、一種情緒和兩個(gè)不會(huì)  第三講:群眾路線是致勝法寶——得人心者得天下  一、軍民團(tuán)結(jié)如一人,試看天下誰能敵  二、大家想辦法  三、民主與集中  第四講:打造鐵的紀(jì)律——加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝  一、建軍必先立法,立法漸求完備  二、變強(qiáng)制為自覺

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