周瓊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程主題：高效溝通技巧課時時間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速復(fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟運行的特征。面對變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 管理就是溝通。一個成功的管理者必須要有好的溝通能力，尤其面對著90后新生代的下屬、比自己資歷高年紀(jì)大的上司，形形色色的他人，沒有一個方法是通吃的，那就得掌握溝通的原理、原則、技巧。 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實際工作的研討的設(shè)計邏輯幫助學(xué)習(xí)對象完成溝通基本功通識。學(xué)習(xí)對象： 新任管理者、骨干、儲備干部等學(xué)習(xí)成果： □ 認(rèn)知成功管理者應(yīng)該具備的溝通技巧（對
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課程主題：成功管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換課時時間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速復(fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟運行的特征。面對變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 一個成功的管理者首先對做好對自己的角色管理，比如： 技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干走上管理崗位需要哪些轉(zhuǎn)變？ 一個成功的管理者需要具備哪些思維和認(rèn)知？ 如何認(rèn)識管理者必備的角色、職責(zé)和任務(wù)？ 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實際工作的研討的設(shè)計邏輯幫助學(xué)習(xí)對象完成基本功通識。學(xué)習(xí)對象： 新任管理者、骨干、儲備干部等學(xué)習(xí)成果： □ 認(rèn)知成功管理者應(yīng)
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課程主題：管理者的識人用人技巧課時時間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速復(fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟運行的特征。面對變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 識人用人就是管理者規(guī)劃團隊必備技巧之一。如何將合適的人用在合適的崗位上，發(fā)揮他的最大價值，需要掌握識人、適崗、用人的原理、原則、技巧。 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實際工作的研討的設(shè)計邏輯幫助學(xué)習(xí)對象完成識人用人基本功通識。學(xué)習(xí)對象： 新任管理者、骨干、儲備干部等學(xué)習(xí)成果： □ 學(xué)會識人結(jié)構(gòu) □ 學(xué)會結(jié)合崗位職責(zé)能力要求評估用人技巧 □
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課程主題：教練式管理與激勵課時時間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速復(fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟運行的特征。面對變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 教練式管理與激勵就是管理者管理下屬的必備技巧之一。面對90后員工主體，如何有效激發(fā)下屬的積極性、如何快速有效訓(xùn)練下屬成長勝任工作，需要掌握教練式的方法技巧進行管理、輔導(dǎo)和激勵。 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實際工作的研討的設(shè)計邏輯幫助學(xué)習(xí)對象完成教練式管理與激勵基本功通識。學(xué)習(xí)對象： 新任管理者、骨干、儲備干部等學(xué)習(xí)成果： □ 學(xué)會教練技巧 □
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關(guān)于行動學(xué)習(xí)的系列課程: 課程名稱：用行動學(xué)習(xí)提升問題解決與執(zhí)行的高效能力 時間：1天【課程背景】采用行動學(xué)習(xí)模式，結(jié)合企業(yè)實際問題，打造高績效問題解決與執(zhí)行力 500強企業(yè)對優(yōu)秀經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)各有側(cè)重，其中有一條都被提到：善于動腦子分析問題，掌握良好的分析問題能力。知道如何尋找潛在的平衡點，如何尋找最佳的行動時機。面對復(fù)雜快速的變化環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)者、團隊最核心的能力就是如何幫助團隊迅速把握變化、洞察需求、實現(xiàn)高績效的問題解決與執(zhí)行，完成任務(wù)目標(biāo)。工作就是解決一個問題，又面臨著下一個問題。如何有效地解決問題，執(zhí)行任務(wù)？如何在工作過程中有效地學(xué)習(xí)和反思？如何實現(xiàn)群策群力，達成目標(biāo)，讓團隊中每一個
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面對企業(yè)的新常態(tài)和業(yè)績改善需求，業(yè)績教練周瓊老師談企業(yè)的核心能力打造和培訓(xùn)師的新定位問：企業(yè)在新常態(tài)下要擁有什么能力才能做好業(yè)績？答：“新常態(tài)”的另外一個詞是“非常態(tài)”，“非常態(tài)”下帶來了改革開放30年眾多行業(yè)高速發(fā)展、一批弄潮兒快速致富?！靶鲁B(tài)”就是高速增長已經(jīng)不是常態(tài)，閉著眼睛掙錢恐怕不復(fù)來，企業(yè)面臨的是復(fù)雜多變的環(huán)境，需要轉(zhuǎn)型升級，需要修煉內(nèi)功，否則就會被“新常態(tài)”淘汰！新常態(tài)下經(jīng)濟環(huán)境下行、上行波動會交替存在。經(jīng)濟下行，企業(yè)轉(zhuǎn)型壓力大；經(jīng)濟上行，企業(yè)抓住機會難！這是很多企業(yè)面臨的尷尬。不難發(fā)現(xiàn)，這類的企業(yè)通常缺乏：看見未來的能力、執(zhí)行落地的能力、抓住客戶的能力。看見未來指的能力指具有