祝喜銀老師的內訓課程
MTP管理才能發(fā)展訓練課程背景： 為什么相當一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓，可在實際工作當中仍不得要領．無所適從？因為許多培訓項目相互獨立而不系統(tǒng)，學員不能將整個管理體系了然于胸，內外兼修地把握管理者的角色與立場，將各種管理工具融會貫通地運用自如。系統(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風靡全球管理者的魅力所在！ MTP訓練中每項內容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“Howtodoit”為主，而不是一堆不知如何運用的理論。因此MTP培訓絕非泛泛而談，而是讓學員“一針見血”的快速
講師：祝喜銀查看詳情
部管理的基礎第1單元：管理的基本概念1、管理的定義2、管理者的立場與任務3、管理者的基本態(tài)度第2單元：管理與人的行為1、理解人的行為2、人的需求3、需求不滿4、人的態(tài)度第3單元：組織運作的原則1、組織的定義2、命令系統(tǒng)的統(tǒng)一3、控制的幅度4、職務認知的整合5、授權第4單元：依基準的管理1、管理與基準2、基準的制訂方法3、目標管理第二部：變革的管理第5單元：解決問題的基本1、問題與問題意識2、信息的活用3、創(chuàng)造活動活潑化第6單元：工作改善的實踐1、組織化的檢討2、工作結構的改革3、工作方法的改善第三部：管理的流程第7單元：計劃1、計劃的定義2、計劃的制定方法3、管理者的時間計劃第8單元：命令1、
講師：祝喜銀查看詳情
課程大綱講：管理人員自我定位及工作準則一、管理人員自我定位1．管理的精髓1）管理的目的是什么2）管理的對象是什么3）如何實現(xiàn)有效管理2．高效能管理人員的自我定位研討：你心目中理想的上級及下屬是怎樣的？1）高效管理人員的身份識別系統(tǒng)2）高效管理人員必須完成的任務3）從骨干員工成長為高效管理人員的三大轉變3．高效管理人員的基本態(tài)度案例研討：老婦人與泰勒1）具備達成的意愿2）不斷打破現(xiàn)狀的決心3）要有效率意識4）掌握科學的方法5）有效決策6）有意識的進行管理二、促進組織效能有效發(fā)揮的四項基本準則游戲互動：迷你企業(yè)1．為什么需要組織2．準則一：提升員工的安定感案例研討：對張組長的指示1）提升員工安定感
講師：祝喜銀查看詳情
課程大綱講：管理的基礎一、管理的基本概念1．管理的精髓討論：什么是管理1）人力資源管理的三個層面2．管理者的立場與任務1）管理者立場的四個基本緯度2）管理者的六項基本任務3．管理者的六項基本態(tài)度案例研討：老婦人與泰勒二、人類行為的理解1．對人類行為的理解看圖說話：下屬也是人案例研討：老王與馬經(jīng)理討論：影響下屬行動的個人因素2．人的需求1）職場四大需求2）處理下屬需求的三大原則討論：如何激發(fā)員工有好的行為表現(xiàn)3．需求不滿案例分析：吃不到葡萄嫌葡萄酸1）員工需求不滿分析方法(需求目標障礙)2）需求不滿的十大行為4．人的態(tài)度1）態(tài)度背后必有其原因討論：態(tài)度形成的原因2）態(tài)度的特點三、組織運作的四大原
講師：祝喜銀查看詳情
課程大綱講：登上管理舞臺一、 管理人員的角色與工作任務案例研討：老王的煩勞1．管理人員的基本立場2．管理人員的工作職責討論：技術骨干與管理人員的區(qū)別3、管理人員的四種角色轉變4、管理人員的四種心態(tài)轉變二、管理人員的基本立場案例研討：老婦人與泰勒1）具備達成的意愿2）不斷打破現(xiàn)狀的決心3）要有效率意識4）掌握科學的方法5）有效決策6）有意識的進行管理三、有效確定自己的領導風格測評：領導力檢核表1． 搞清楚上司的領導風格及應對策略2． 隨機應變型管理風格管理不同的員工第二講：高效時間管理一、時間管理意識游戲互動：時間尺1．時間管理十大陷阱2．時間管理兩大原則3．時間管理的本質：遵照人生平衡二、要事
講師：祝喜銀查看詳情
課程大綱講：解析團隊一、團隊的概念（為什么是團隊）案例分析：楚漢相爭視頻：大雁的啟示1．團隊五要素二、團隊VS群體1．狼群VS狗群的優(yōu)劣2．蜜蜂VS蒼蠅的優(yōu)劣3．團隊與群體區(qū)別三、團隊類型1．棒球型團隊——只負責自己的位置2．足球型團隊——相互補位，互相培訓3．網(wǎng)球雙打型團隊——根據(jù)其他成員或團隊情況調整自己的位置四、高績效團隊的特征1．高效團隊的特征2．低效團隊的特征第二講：建設高效團隊一、建隊活動：感受團隊1．成員表現(xiàn)與團隊績效2．團隊規(guī)則與團隊績效視頻：狼二、團隊建設的三大途徑1．人際關系途徑——基于情感交流2．目標導向途徑——基于共同的目標3．共識導向途徑——基于共同的價值理念三、團隊