劉芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
現(xiàn)在的社會(huì)，是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代。每一個(gè)人每天都會(huì)面臨眾多的事情。我們需要在這看似雜亂無(wú)章的事情中，理出頭緒，有條不紊的生活，按部就班地實(shí)現(xiàn)自己以及團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的目標(biāo)。當(dāng)我們掌握這種關(guān)鍵技能，將給我們工作和生活帶來(lái)滿足感和成就感 ?。? 卓有成效的時(shí)間管理 在飛速發(fā)展的社會(huì)節(jié)奏下,激烈的競(jìng)爭(zhēng)、不斷變化的周圍環(huán)境，我們肩負(fù)的擔(dān)子日益繁重，促使我們要更好的完善自身，以應(yīng)對(duì)外界對(duì)我們提出的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我們?cè)絹?lái)越感到時(shí)間不夠用。此時(shí)，你是否知道自己每天都在忙什
講師：劉芳查看詳情
壓力與情緒管理培訓(xùn) 課程大綱講 師：劉芳課 時(shí)：３-６小時(shí)課程目標(biāo)：1．用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒；2．掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧；3．煥發(fā)工作與生活的熱情，建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系；4．提升幸福指數(shù)與工作滿意度，提高工作績(jī)效與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。課程綱要：一．認(rèn)識(shí)壓力——壓力的自我診斷技巧1．壓力的自我診斷技巧1）壓力的生理表現(xiàn)2）壓力的精神征兆3）壓力的行為表現(xiàn)4）壓力的情緒體驗(yàn)2．壓力與健康1）適當(dāng)?shù)膲毫κ侨祟惐夭豢缮俚?
講師：劉芳查看詳情
轉(zhuǎn)型執(zhí)行力：從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型 ? 課程名稱：轉(zhuǎn)型執(zhí)行力——從業(yè)務(wù)（技術(shù)）骨干到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型 ? 課程特點(diǎn)：哈佛商學(xué)院經(jīng)典課程《從業(yè)務(wù)骨干到管理干部轉(zhuǎn)型》中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)實(shí)戰(zhàn)定制 版，核心是解決業(yè)務(wù)骨干成為優(yōu)秀管理者之后的心態(tài)、角色、技能、方法，目前該課 程主要部分已先后被正大、奧迪、中聯(lián)、三星、安利等多家世界500強(qiáng)在華公司引進(jìn) ，被譽(yù)為“中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)骨干管理者提升必修課”） ? 培訓(xùn)時(shí)間：2天（12課時(shí)，6小時(shí)/天） ? 培訓(xùn)對(duì)象：從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型為管理者的骨干管理者、儲(chǔ)備干部等 ? 培訓(xùn)大綱：第一模塊：轉(zhuǎn)型執(zhí)行力——從業(yè)務(wù)骨干到
講師：劉芳查看詳情
壓力與情緒管理培訓(xùn) 課程大綱講 師：劉芳課 時(shí)：３-６小時(shí)課程目標(biāo)：1．用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒；2．掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧；3．煥發(fā)工作與生活的熱情，建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系；4．提升幸福指數(shù)與工作滿意度，提高工作績(jī)效與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。課程綱要：一．認(rèn)識(shí)壓力——壓力的自我診斷技巧1．壓力的自我診斷技巧1）壓力的生理表現(xiàn)2）壓力的精神征兆3）壓力的行為表現(xiàn)4）壓力的情緒體驗(yàn)2．壓力與健康1）適當(dāng)?shù)膲毫κ侨祟惐夭豢缮俚脑?）不適當(dāng)?shù)膲毫?huì)帶
講師：劉芳查看詳情
管理者綜合管理技能訓(xùn)練課程大綱【課程背景】 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，為什么有的問題強(qiáng)調(diào)多次卻還在出現(xiàn)？為什么制定的目標(biāo)不能有效實(shí)現(xiàn)？為什么制訂的制度總是難以貫徹執(zhí)行？為什么員工的積極性和責(zé)任心不高？為什么管理者不能有效的輔導(dǎo)下屬？為什么管理者總是忙的沒有時(shí)間？為什么部門之間不能有效的配合？……，根據(jù)研究和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，造成上述現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者的綜合管理能力。由此根據(jù)上述情況，以及未來(lái)的管理發(fā)展趨勢(shì)，特研究開發(fā)了本課程。旨在通過(guò)課程內(nèi)容的全面實(shí)施、分享、交流與傳播，來(lái)有效提高企業(yè)管理者在組織內(nèi)部的綜合管理能力，幫助管理者實(shí)現(xiàn)從“平庸到高