TTT課程體系
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 課時(shí)：12H
課程名稱：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程講師：王飛雄課程課時(shí)：2天（12小時(shí)）簡(jiǎn)單描述（課程效果）：掌握并熟練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的技巧及基本素養(yǎng)適合行業(yè)：所有行業(yè)適用范圍：企業(yè)培訓(xùn)師、喜歡演講渴望成為培訓(xùn)師的人課程大綱：企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)現(xiàn)代培訓(xùn)理念有那些？如何系統(tǒng)規(guī)劃訓(xùn)練體系？如何成為一個(gè)合格的講師？如何有效地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)？如何組織一次有效的培訓(xùn)？教育訓(xùn)練缺乏系統(tǒng)運(yùn)作的根...
講師：王飛雄在線咨詢下載需求表
TTT－專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) 課時(shí)：12H
TTT－專業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)第一階段專業(yè)培訓(xùn)師必備專業(yè)知識(shí)時(shí)間主題簡(jiǎn)要上午課程開(kāi)始熱身活動(dòng)第一單元培訓(xùn)師專業(yè)知識(shí)（一）一、專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)外知識(shí)1.現(xiàn)代培訓(xùn)理念1.1現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)理念1.2現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理理念2.對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知2.1培訓(xùn)的定性2.2培訓(xùn)的價(jià)值二、專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)前知識(shí)1.成人教育理論1.1成人教學(xué)基本原則教學(xué)1.2成人學(xué)習(xí)心理論2.訓(xùn)練教學(xué)常識(shí)----表...
講師：王飛雄在線咨詢下載需求表
課程大綱-《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)：授課技巧》2天版 課時(shí)：12H
center-109283595000950004550034423352500267970準(zhǔn)--針對(duì)開(kāi)發(fā)趣--寓教于樂(lè)思--深度分析效--問(wèn)題解決3700030000準(zhǔn)--針對(duì)開(kāi)發(fā)趣--寓教于樂(lè)思--深度分析效--問(wèn)題解決44000334073525002774954000070000455003442335690007377430370000342392...
講師：于秀勤在線咨詢下載需求表
《優(yōu)秀面試官及內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》 課時(shí)：24H
《優(yōu)秀面試官及內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱【課程介紹】：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)！很多企業(yè)在人才競(jìng)爭(zhēng)中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢(shì)，人才選聘沒(méi)有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（勝任素質(zhì)）和評(píng)價(jià)方法！沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失！那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量？如何客觀評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì)？管理者對(duì)招...
講師：郭敬峰在線咨詢下載需求表
節(jié)如何開(kāi)場(chǎng)與自我介紹Module1 GettingStarted 1.各種開(kāi)場(chǎng)白介紹Openingintroduction 2.后勤與規(guī)范Norms 3.自我介紹與期望Expectations 4.講師10個(gè)怎么辦10hows 5.識(shí)別自己的長(zhǎng)處和短處ProsCons 6.尊重學(xué)員的權(quán)利Respecttheparticipants 7.次個(gè)...
講師：崔翔在線咨詢下載需求表
《TTT－培訓(xùn)師培訓(xùn)課程大綱-公開(kāi)課 課時(shí)：12H
-7620-79375TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)020000TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景“教育的本質(zhì)意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵書(shū)，一朵云觸碰另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。“重交流，巧設(shè)計(jì)，常實(shí)踐，勇突破”，讓思維碰撞，使思路打開(kāi)，促學(xué)習(xí)發(fā)生。本課程結(jié)合智能化時(shí)代的學(xué)習(xí)特征，綜合從培訓(xùn)師的專業(yè)教學(xué)技能，以及從如何抓住聽(tīng)眾注意力的開(kāi)場(chǎng)開(kāi)始，到有序組織教學(xué)內(nèi)容，有效激發(fā)學(xué)習(xí)者...
講師：萬(wàn)雪麗在線咨詢下載需求表
五星TTT 課時(shí)：12H
五星TTTFrom知道2做到的五星教學(xué)法問(wèn)題1：對(duì)于企業(yè)內(nèi)部講師，口才與干貨哪個(gè)更重要？問(wèn)題2：對(duì)于企業(yè)內(nèi)部講師，學(xué)員感動(dòng)與學(xué)員行動(dòng)哪個(gè)更重要？問(wèn)題3：對(duì)于企業(yè)內(nèi)部講師，學(xué)員好評(píng)與舉一反三哪個(gè)更重要？問(wèn)題4：對(duì)于企業(yè)內(nèi)部講師，懂得知識(shí)與業(yè)績(jī)提升哪個(gè)更重要？課程背景：常見(jiàn)現(xiàn)象：講師訓(xùn)錯(cuò)了起跑線上：連續(xù)擔(dān)任多家企業(yè)TTT晉階項(xiàng)目的專家評(píng)委后，我卻深感不爽，這些企...
講師：蔡宇在線咨詢下載需求表
安全培訓(xùn)師(TTT)工作坊--讓企業(yè)EHS經(jīng)驗(yàn)財(cái)富傳承/安全培訓(xùn)簡(jiǎn)單課程背景：老師上百家企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全輔導(dǎo)一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)：安全培訓(xùn)到底為什么要？--企業(yè)為了任務(wù)，執(zhí)法部門為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，忘了“本源”；企業(yè)需要哪些安全課程？--太多HSE、HR不清楚團(tuán)隊(duì)為什么需要該安全模塊課程；EHS文化的推行，企業(yè)安全文化需要融入企業(yè)文化，更需要內(nèi)部自主運(yùn)行，長(zhǎng)期靠外部老師促動(dòng)...
講師：鄒軍在線咨詢下載需求表
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師超級(jí)TTT（2天）》 課時(shí)：12H
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師超級(jí)TTT培訓(xùn)大綱課程背景：在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)里，一個(gè)理念已經(jīng)形成共識(shí)：不會(huì)教導(dǎo)就不能領(lǐng)導(dǎo)。由此一門課程就得到空前的重視，TTT培訓(xùn)師之培訓(xùn)已日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。如：有豐富的專業(yè)知識(shí)，但不知如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)，傳授他人？已經(jīng)有過(guò)授課經(jīng)驗(yàn)，卻不系統(tǒng)、連貫？怎...
講師：吳昊在線咨詢下載需求表
《TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)》 課時(shí)：6H
TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)課時(shí)設(shè)計(jì)：9H1.5天（≤9名）；12H2天（9-20名），18H(21-30名),第1天與后邊0.5-2天之間隔2-5天，方便學(xué)員自備模似實(shí)操課件培訓(xùn)對(duì)象：內(nèi)部培訓(xùn)師/后備培訓(xùn)師、HR經(jīng)理及培訓(xùn)主管和專員,所有需要擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)的干部課程目的：認(rèn)同培訓(xùn)對(duì)組織的貢獻(xiàn);培養(yǎng)傳承組織文化,知識(shí),經(jīng)驗(yàn)的能力. 讓您在培訓(xùn)師的領(lǐng)域里工作教導(dǎo)和傳承更專業(yè)化...
講師：陸忠在線咨詢下載需求表
《TTT》企業(yè)內(nèi)講師培育與講師管理 課時(shí)：6H
《TTT》企業(yè)內(nèi)講師培育與講師管理(簡(jiǎn)稱講師培養(yǎng)技術(shù))課程背景:1.企業(yè)的成長(zhǎng)與員工的成長(zhǎng)有直接相關(guān),員工的成長(zhǎng)與講師的教導(dǎo)能力有深度影響關(guān)系,因此要讓員工得到成長(zhǎng),之前企業(yè)有必要先具備更多優(yōu)秀講課能力的人員。2.一般企業(yè)對(duì)內(nèi)部講課的要求,大部分只注重如何傳遞學(xué)識(shí),或者著重于PPT的制作能力,最多是講究如何學(xué)習(xí)講演技巧,而卻忽略掉如何才能達(dá)成有效的知識(shí)傳遞如...
講師：鄭中夏在線咨詢下載需求表
《基層主管TTT企業(yè)內(nèi)部講師技巧》課程大綱課程目的企業(yè)內(nèi)部講師掌握講師的基本知識(shí)和技能后，在工作教導(dǎo)時(shí)必定得心應(yīng)手。預(yù)期收益1、增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部講師成為教練/講師的基礎(chǔ)訓(xùn)練2、企業(yè)內(nèi)部講師熟悉TTT企業(yè)內(nèi)部講師的要領(lǐng)3、提升企業(yè)內(nèi)部講師的指導(dǎo)信心與教導(dǎo)技能4、增進(jìn)企業(yè)內(nèi)部講師對(duì)部署觀察能力、分析能力5、使各一線員工從企業(yè)內(nèi)部講師的教導(dǎo)進(jìn)行中得到更好的技能指導(dǎo)效果...
講師：李文棕在線咨詢下載需求表
《TTT授課技巧》（2天） 課時(shí)：12H
TTT授課技巧課程背景：未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多是文化底蘊(yùn)的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是最有效的傳播方式。一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的傳播者，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)者。而作為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)、工作流程、技巧等等的內(nèi)訓(xùn)師，他們是來(lái)自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長(zhǎng)，他們的培訓(xùn)將更有效。但成人的培訓(xùn)有諸...
講師：樓劍在線咨詢下載需求表
《TTT互動(dòng)引導(dǎo)技巧》（2天） 課時(shí)：12H
TTT互動(dòng)引導(dǎo)技巧課程收益：1.運(yùn)用11種高效互動(dòng)引導(dǎo)技巧，循循善誘，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與找到答案，把知識(shí)點(diǎn)講透，把技能練扎實(shí)。2.運(yùn)用深度提問(wèn)及高級(jí)反饋技巧，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員思考，討論，發(fā)揮其學(xué)習(xí)潛力，使學(xué)習(xí)效果倍增。3.重新評(píng)估和定位自己的講課風(fēng)格，并為改進(jìn)做好準(zhǔn)備。4.學(xué)會(huì)在課堂上創(chuàng)造學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的動(dòng)力，產(chǎn)生屬于學(xué)員自我的收獲。5.轉(zhuǎn)變純講授或灌輸?shù)慕虒W(xué)理念...
講師：樓劍在線咨詢下載需求表
第1階段《TTT授課技巧》（2天） 課時(shí)：12H
TTT授課技巧課程背景：未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多是文化底蘊(yùn)的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是最有效的傳播方式。一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的傳播者，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)者。而作為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)、工作流程、技巧等等的內(nèi)訓(xùn)師，他們是來(lái)自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長(zhǎng)，他們的培訓(xùn)將更有效。但成人的培訓(xùn)有諸...
