培訓(xùn)管理課程體系
?TTT高階—引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉 課時(shí)：12H
?TTT高階—引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉課程大綱課程背景：無論是職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)還是TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)都不足以讓課程設(shè)計(jì)和課堂興趣轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果，只有在不斷的改善學(xué)員的接受度和行為改善度才能逐步的影響組織的績(jī)效。培養(yǎng)培訓(xùn)師成長(zhǎng)需要一個(gè)過程，有了精品課程，有了結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，有了授課技巧，引進(jìn)了行動(dòng)學(xué)習(xí)，可培訓(xùn)效果仍需再上新臺(tái)階！培訓(xùn)技能的升級(jí)要配套培訓(xùn)理念的升級(jí)，繼承傳統(tǒng)培訓(xùn)...
講師：?云潭咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT初階——授課技巧四項(xiàng)修煉 課時(shí)：12H
TTT初階——授課技巧四項(xiàng)修煉課程大綱課程背景：隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)竟?fàn)幍募觿?，員工隊(duì)伍素質(zhì)更是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必然因素。一個(gè)國家的素質(zhì)離不開教育，一個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)離不開培訓(xùn)，要提高員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須重視對(duì)員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)，必須重視自身經(jīng)驗(yàn)的沉淀和傳承。而內(nèi)部講師正是員工成長(zhǎng)方式和自身經(jīng)驗(yàn)可視化的載體，而且在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識(shí)管理、傳承企業(yè)...
講師：?云潭咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)人才戰(zhàn)略與培養(yǎng)體系建設(shè) 課時(shí)：6H
企業(yè)人才戰(zhàn)略與培養(yǎng)體系建設(shè)課程背景：在不確定性增加的VUCA時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)越來越依賴組織能力和員工能力的建設(shè)，如何管好人、用好人成為組織的頭等大事。而很多企業(yè)在人才供應(yīng)方面都存在著困難，如何基于組織的戰(zhàn)略目標(biāo)構(gòu)建人才戰(zhàn)略和培養(yǎng)體系、如何打造人才供應(yīng)鏈成為每個(gè)管理者焦慮的問題。本課程從企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)戰(zhàn)略視角闡述組織能力建設(shè)與人才培養(yǎng)體系的打造，并從人...
講師：韓冰咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)之大家一起來上課 課時(shí)：12H
【培訓(xùn)方式】課堂講授＋案例分析＋實(shí)戰(zhàn)演練＋游戲活動(dòng)＋小組討論【課時(shí)】2天（6x2小時(shí)）【課程大綱】一、培訓(xùn)在企業(yè)內(nèi)地位討論：您現(xiàn)在企業(yè)的培訓(xùn)是什么樣的？1、培訓(xùn)難2、培訓(xùn)的作用3、培訓(xùn)如何匹配發(fā)展階段4、正常的培訓(xùn)是什么樣的二、成人學(xué)習(xí)理論討論：成人學(xué)習(xí)的一般習(xí)慣和特征1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2、成人學(xué)習(xí)的不利因素3、激發(fā)學(xué)習(xí)者的VHF法4、成人學(xué)習(xí)的幾個(gè)基本要點(diǎn)...
