跨部門(mén)溝通課程體系
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》 課時(shí)：6H
跨部門(mén)溝通與協(xié)作主講：郭山峰【課程背景】許多快速發(fā)展的成長(zhǎng)型企業(yè)，隨著市場(chǎng)業(yè)務(wù)的拓展，部門(mén)設(shè)置越來(lái)越多，職責(zé)分工越來(lái)越明確。然而，跨部門(mén)之間的溝通卻越來(lái)越難以協(xié)調(diào)，常常影響公司整體運(yùn)作效率，令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙？如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門(mén)間溝通協(xié)作文化？如何在實(shí)際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略和技巧？針對(duì)以上問(wèn)題，本課程發(fā)
講師：郭山峰 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通》 課時(shí)：6H
跨部門(mén)溝通藝術(shù)主講：曹耀良課程背景：日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助曾說(shuō)：“溝通一向是、現(xiàn)在是、將來(lái)也依然是企業(yè)中最重要的問(wèn)題！”確實(shí)，很多企業(yè)的工作差錯(cuò)都源于溝通不足和溝通不良。本課程將為你解構(gòu)以下問(wèn)題：對(duì)上溝通如何邏輯有序，化繁為簡(jiǎn)，提高效率與效度？對(duì)下溝通如何精準(zhǔn)同頻，減少表達(dá)和理解之間的偏差？對(duì)外溝通如何拉近距離，提升共識(shí)，獲取支持與合作？跨部門(mén)溝通如何跨越部
講師：曹耀良 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通與向上溝通》 課時(shí)：6H
《跨部門(mén)溝通與向上溝通》講師：申廣超【課程背景】隨著公司高速發(fā)展，組織快速壯大，職責(zé)分工越來(lái)越精細(xì)，各部門(mén)之間的協(xié)作也會(huì)產(chǎn)生更多的摩擦和爭(zhēng)議，良性的摩擦有利于問(wèn)題的解決，規(guī)則的完善，但缺乏引導(dǎo)的惡性摩擦則會(huì)降低彼此信任，形成越來(lái)越厚的部門(mén)墻，導(dǎo)致組織溝通效率低下，協(xié)作混亂，降低績(jī)效，阻礙企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。本課程聚焦公司管理團(tuán)隊(duì)，本著先建立信任和共識(shí)，再學(xué)習(xí)溝通協(xié)
講師：申廣超 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》-2天 課時(shí)：12H
跨部門(mén)溝通與協(xié)作（基于情境的跨部門(mén)溝通訓(xùn)練）-106680168910跨部門(mén)溝通雙輪驅(qū)動(dòng)模型找對(duì)人辦成事干系人管理人格特質(zhì)分析分析問(wèn)題實(shí)施溝通跨部門(mén)溝通雙輪驅(qū)動(dòng)模型找對(duì)人辦成事干系人管理人格特質(zhì)分析分析問(wèn)題實(shí)施溝通31083251739903194050128270找對(duì)人是跨部門(mén)溝通的關(guān)鍵識(shí)別風(fēng)格是溝通成功的基礎(chǔ)分析問(wèn)題制訂對(duì)策積極應(yīng)對(duì)實(shí)施溝通目標(biāo)共識(shí)互助共
講師：大齊 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
模擬聯(lián)合國(guó)-跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)課程背景：溝通是每一個(gè)職場(chǎng)人應(yīng)該掌握和具備的能力，如何高效地進(jìn)行跨部門(mén)溝通協(xié)作，創(chuàng)建積極包容的溝通氛圍，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力，幫助各個(gè)部門(mén)彼此認(rèn)同并順利接受不同的建議和想法，推動(dòng)各部門(mén)進(jìn)行有效協(xié)作，共同努力完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，并為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，是許多企業(yè)面臨的共同課題。本課程從提升員工心智模式角度切入，結(jié)合科學(xué)理論方法
講師：楊?lèi)?ài)新 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》-2天 課時(shí)：12H
《跨部溝通與協(xié)作》培訓(xùn)提綱課程受眾:企業(yè)高、中、基層，各部門(mén)管理人員，需提升溝通能力的員工課程時(shí)間:2天授課方式：理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋錄像學(xué)習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答＋個(gè)性指導(dǎo)課程特色:氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景：為什么我們抱著美好的愿望，卻達(dá)不到理想的溝通效果？為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題，卻引
講師：晉紀(jì)書(shū) 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通：構(gòu)建內(nèi)部的協(xié)同伙伴關(guān)系》課程大綱（課程編號(hào)：2023-001-TA/1）正面探索和思考引發(fā)正向的改變。課程只聚焦一個(gè)問(wèn)題：為了客戶(hù)，企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙的跨部門(mén)協(xié)同與溝通？【課程背景】跨部門(mén)溝通是當(dāng)今組織中一個(gè)現(xiàn)實(shí)需求。在跨部門(mén)工作過(guò)程中，不少部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遇到過(guò)下列情況：你認(rèn)為十萬(wàn)火急的事，到了其他部門(mén)主管口中，竟然成了“芝麻綠豆大的事”；兩個(gè)部
講師：孫安達(dá) 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
跨部門(mén)溝通與協(xié)作 課時(shí)：18H
跨部門(mén)溝通與協(xié)作課程大綱【課程背景】在達(dá)成公司整體目標(biāo)的過(guò)程中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)公司整體目標(biāo)分解到部門(mén)后，各部門(mén)往往只關(guān)注本部門(mén)的目標(biāo)，而忽略整體目標(biāo)的達(dá)成。而當(dāng)各部門(mén)專(zhuān)注于本部門(mén)目標(biāo)時(shí)，又常因職能交叉、資源的配置、合作意識(shí)，以及本位主義造成的溝通障礙、缺乏信任等，發(fā)生部門(mén)間無(wú)謂的沖突、推諉卸責(zé)，甚至幾個(gè)部門(mén)結(jié)成小團(tuán)體來(lái)維護(hù)既得利益……內(nèi)部運(yùn)營(yíng)效率不高
講師：?趙瑞彬 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》 1D 課時(shí)：12H
跨部門(mén)溝通與協(xié)作【課程背景】為什么跨部門(mén)溝通的問(wèn)題反復(fù)發(fā)生？——溝通成本高部門(mén)間的交叉與重疊如何處理？——只講職責(zé)，不談責(zé)任為什么一件事情由一個(gè)部門(mén)主導(dǎo)一個(gè)部門(mén)配合就沒(méi)人配合？——工作推進(jìn)效率低如何挖掘跨部門(mén)溝通問(wèn)題的根源，建立有責(zé)(職責(zé))、有序（秩序）、有效（效率）的溝通體系如何提升跨部門(mén)溝通的能力？是進(jìn)行本課題的初衷?！菊n程收益】1、掌握溝通與協(xié)作技巧方
講師：麥琪 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
跨部門(mén)溝通與協(xié)作 課時(shí)：12H
跨部門(mén)溝通與協(xié)作【課程背景】為什么工作中總是感覺(jué)溝通不暢？為什么總是要重復(fù)溝通而無(wú)效果？為什么只要是溝通總要產(chǎn)生沖突？那是因?yàn)闆](méi)有根據(jù)對(duì)方的需要做針對(duì)性的溝通。溝通的雙方是人，只要人弄明白了，溝通自然就通暢了。真正的溝通不是“我已經(jīng)說(shuō)了，是他自己不明白，”而是要對(duì)方明白和理解，說(shuō)對(duì)方明白的話才是整整的溝通！本課程通過(guò)解析跨部門(mén)溝通與協(xié)作中的問(wèn)題，掌握跨部門(mén)溝
講師：李偉愷 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作—模擬聯(lián)合國(guó)沙盤(pán)課程》 課時(shí)：12H
跨部門(mén)溝通與協(xié)作——模擬聯(lián)合國(guó)沙盤(pán)課課程背景：美國(guó)石油大王洛克菲勒說(shuō)：“假如人際溝通能力是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力?！庇纱丝梢?jiàn)溝通的重要性。本課程的學(xué)員被均分到10個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家2-10人，分別扮演不同的角色，比如總統(tǒng)、外交大臣、國(guó)防大臣和國(guó)民等。每個(gè)國(guó)家會(huì)有固定的友好關(guān)系國(guó)家、一般關(guān)系國(guó)家和敵對(duì)關(guān)系國(guó)
講師：楊尚澤 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《推倒部門(mén)墻-跨部門(mén)溝通與協(xié)作》 課時(shí)：6H
《推倒部門(mén)墻》-----跨部門(mén)溝通與協(xié)作主講：馮龍老師【課程背景】跨部門(mén)溝通是諸多企業(yè)頭疼的一件事，部門(mén)與部門(mén)之間總是隔著一堵墻，由于協(xié)作障礙，給公司帶來(lái)嚴(yán)重內(nèi)耗，大大降低工作效率。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下每個(gè)人應(yīng)具備“跨部門(mén)溝通”這種軟實(shí)力，才能在職場(chǎng)上如魚(yú)得水，進(jìn)行有效的溝通，從而提升工作效率?？绮块T(mén)溝通中你是否存在以下問(wèn)題：?各自為政，各占山頭?這種事不歸我管，
講師：馮龍 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通協(xié)作與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 課時(shí)：12H
《跨部門(mén)溝通協(xié)作與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》主講：馮龍老師【課程背景】您的團(tuán)隊(duì)是否存在以下問(wèn)題：?各自為政，各占山頭?這種事不歸我管，以后再別找我?溝通越來(lái)越難，工作效率大打折扣?他不找我，我也不找他，大家都等著?不主動(dòng)，不敢動(dòng)，跨部門(mén)溝通總是隔著一堵墻?協(xié)作起來(lái)，大家脾氣都不小?表面一團(tuán)和氣，背后各懷心思?團(tuán)隊(duì)效率低下，毫無(wú)戰(zhàn)斗力?一天很忙很累，工作就是無(wú)法推動(dòng)?管
講師：馮龍 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《跨部門(mén)溝通沙盤(pán)》 課時(shí)：6H
《跨部門(mén)溝通沙盤(pán)》石油大亨（石油寡頭）沙盤(pán)體驗(yàn)主講：劉書(shū)余【課程背景】《石油寡頭》課程是模擬公司運(yùn)營(yíng)的十年時(shí)間，針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、溝通、合作、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)沙盤(pán)模擬課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，體驗(yàn)決策失誤所造成團(tuán)隊(duì)的影響及破壞。對(duì)于公司主管可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力，跨部門(mén)
講師：劉書(shū)余 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
跨部門(mén)溝通沙盤(pán)（1天） 課時(shí)：6H
《跨部門(mén)溝通沙盤(pán)》石油大亨（石油寡頭）沙盤(pán)體驗(yàn)主講：劉書(shū)余【課程背景】《石油寡頭》課程是模擬公司運(yùn)營(yíng)的十年時(shí)間，針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、溝通、合作、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)沙盤(pán)模擬課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，體驗(yàn)決策失誤所造成團(tuán)隊(duì)的影響及破壞。對(duì)于公司主管可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力，跨部門(mén)
