時(shí)勘 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理 人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
時(shí)勘老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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時(shí)勘老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講 導(dǎo) 言 1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)人力資源開發(fā) 2、歷史回顧 3、“水下冰山”與人力資源管理技能 4、學(xué)習(xí)建議第二講 管理的決策技能 1、決策的案例分析 2、決策任務(wù)分析 3、決策過程 4、有效決策的問題 5、領(lǐng)導(dǎo)者在決策中的作用 6、決策偏差第三講 管理者的激勵(lì)技能 1、激勵(lì)概述 2、激勵(lì)措施 3、薪酬標(biāo)準(zhǔn)的制定第四講 管理者的測(cè)評(píng)技能 1、人才測(cè)評(píng)的的發(fā)展歷程 2、職業(yè)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng) 3、結(jié)構(gòu)化面試的心理學(xué)原理與方法 4、情景評(píng)價(jià)方法第五講 管理者的培訓(xùn)技能 1、模擬培訓(xùn) 2、行為矯正 3、角色扮演 4、T組訓(xùn)練 5、考核與鑒定第六講 管理者的知覺技能
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課程大綱： 心理學(xué)基礎(chǔ)的薪酬設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)原則 -薪酬設(shè)計(jì)的心理影響因素 -薪酬系統(tǒng)的慣性思考及模型比較 -四大模塊和比重分析 -職級(jí)、級(jí)差與薪酬平衡理論的關(guān)系 -年度的獎(jiǎng)金發(fā)放和工資調(diào)整對(duì)員工心理的激勵(lì)作用 -企業(yè)薪酬模型析解及有效薪酬結(jié)構(gòu)構(gòu)建 -員工福利在薪酬中的比重與作用 -特殊心理激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)的分享 -新時(shí)代員工心理特征對(duì)薪資系統(tǒng)設(shè)計(jì)的新要求...
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課程大綱： ●導(dǎo)言： 人力資源"水下冰山"理論 人力資源管理的整體框架 常見的20個(gè)成功勝任特征 管理者需要的兩類勝任特征 ●自我管理技能： 管理與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 管理者的基本自我要求 管理者的自我超越要求 變革型領(lǐng)導(dǎo)的自我測(cè)定 時(shí)間管理的理論 浪費(fèi)時(shí)間的原因分析 80/20法則的時(shí)間革命 ●戰(zhàn)略決策技能： 決策案例分析 決策任務(wù)分析 決策過程分析 決策偏差 ●人才招聘技能： 職業(yè)興趣測(cè)試 職業(yè)人格測(cè)試 基本能力測(cè)試 結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)試要素 結(jié)構(gòu)